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国家2015年10月宣布实行二胎政策。12月我到广州参加中国图书馆年会，阅读推广专家徐雁老师敏锐地指出，图书馆要重视即将出现的二孩阅读问题。那时，我还没有二孩，不能体会徐雁老师思想的前瞻性以及问题的严重性。2016年8月，家里添了二宝，大宝7岁，依然处于依赖父母的亲子阅读时期。我一下子意识到自己无法像在独生子女时代那样对孩子进行随时随地、随心所欲的亲子阅读了，对大宝的陪伴几近奢望，更别提亲子阅读了。
显然，二孩家庭的亲子阅读比独生子女家庭面临更多的挑战。很现实的一个问题就是没有时间没有精力。自从有了二孩，家里有老人帮忙的也罢，请保姆帮忙的也罢，爸爸妈妈的责任一下子变重了，业余时间几乎全身心地要投入到对二孩的照顾上。这还是两个孩子都身体“棒乖乖”的情况下，遇到孩子感冒发烧，家里更是乱得一锅粥。于是，亲子阅读问题越来越严重。我一贯重视阅读对孩子成长的重要性，也坚持了七年多。有了二孩后，我发现稍微一懈怠，每天的亲子阅读就泡汤了。出现几次之后，大宝也开始抱怨了，说妈妈每天陪小宝宝，更爱小宝宝，甚至用有点陌生的眼神看着我。我开始反思这个问题。经过半年多的摸索和尝试，我总结出一些二孩家庭的亲子阅读办法，这可称是在艰难中前行。
第一是利用碎片时间进行亲子阅读。自从有了二宝，家里曾经和谐规律的生活节奏一下子打乱，全家都围着二宝转。二宝一哭一笑都成为了家庭的焦点。我虽然也想像曾经那样陪着大宝进行睡前亲子阅读，但是发现挺难的。二宝吃喝拉撒，都需要时间。尤其是半岁以内的宝宝，睡觉时间不固定。好不容易等哄二宝睡着觉了，已经是晚上9点或者10点了，自己很疲劳，很想休息休息；再说，这个时间段，大宝也已经睡觉了。于是，需要改变曾经的固定睡前亲子阅读时间。现在，亲子阅读时间要根据二宝的情况来决定。如果二宝有人帮着看管，或者二宝在睡觉，我就赶紧和大宝进行亲子阅读。经常出现这样的情况，刚刚读一节，情节正精彩，那边房间里传出二宝的大声哭闹。亲子阅读只好暂停，我不得不去哄抱二宝了。周末的时候，亲子阅读时间更长一些。白天，家里其他大人抱着二宝出门散步，我就可以陪着大宝进行亲子阅读。每天的亲子阅读，就是在这些碎片时间中日积月累。
第二是发动爸爸的参与。家里有两个娃，就特别需要发挥爸爸的作用了。我通常是让爸爸选择，或者陪着大宝阅读，或者哄抱二宝玩耍。如果爸爸选择带二宝，我就可以抽空陪着大宝进行亲子阅读了。如果爸爸选择陪着大宝阅读，我就抱着二宝在一旁玩，让二宝从小就耳濡目染读书的场景。让爸爸参与带宝宝，无论是陪伴大宝还是二宝，都是培养父子情感的最好时机。每个人的思维是不一样的。爸爸参与亲子阅读，会有意想不到的收获。爸爸的理工男思维说不定对大宝的思维成长是一种拓展。有了爸爸的参与，亲子阅读时间就有了更多的保障，大人的体力也可以稍微恢复一些。
第三是取得大宝的理解和支持。有了二宝，不能像以前那样随叫随到地陪伴大宝了。通常的情况是，妈妈有空的时候，大宝有事情；大宝有空的时候，妈妈又要陪伴小宝宝。于是，我跟大宝商量，她每天放学回家第一件事，就是完成家庭作业，以及完成必做的事情。这样，等妈妈有空时，就马上开始亲子阅读。同时，鼓励大宝进行自主阅读。大宝二年级了，认字还不是很多，自己看书很容易遇见生字，让她一直查字典吧，读一会就失去了看书的兴趣。我鼓励她重温曾经喜欢的绘本。因为内容熟悉，她连蒙带猜，看图为主，看字为辅，渐渐培养了她自主阅读的习惯。
自从有了二宝，家庭亲子阅读的画风大变。经常是匆匆开场，匆匆结束，间或伴随着二宝的哭闹声或者咯咯大笑声。二孩家庭的亲子阅读，零敲碎打，在艰难中前行。我想，只要爸爸妈妈坚信亲子阅读在孩子成长中的作用，亲子阅读总可以进行下去。实际上，亲子阅读效果也是可观的。半年读了十多本儿童文学，比如《柳林间的风》（任溶溶翻译版）、《艾薇和豆豆》系列、《给老虎戴铃铛》、《匹克威客太太》系列、《玫瑰巷的小姑娘》、《铁路边的孩子们》等。还背诵了《小学生必背小古文100篇》中的部分篇章。除此之外，亲子关系依旧亲密，没有出现“顾小失大”的不良后果。据专家们的建议，亲子阅读一般要到孩子13岁，我家的亲子阅读路漫漫！
来源：图书馆报
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