家教智慧
父母是孩子的第一任老师，毫不夸张地说也是对孩子一生影响最重要的老师，因为孩子未来学校里的老师相对只会注重知识的传授（他一个人对几十号孩子，很难做到一一对应的），而父母只要有心可以做到一一对应的关切孩子。
所以，作为孩子一生最重要的老师，家长的行为举止影响着孩子的未来，一定要注意教育孩子的分寸，不要使孩子输在人生的起跑线上。尤其在早期教育期间，一些不适合的言行举止会影响到孩子健康成长，这里举两个小细节吧。
随意逗孩子玩
大人们很喜欢取乐孩子，有时候爸妈会以开玩笑的口吻逗孩子说宝宝再不听话就叫警察叔叔把他抓走。可怜的宝宝他不知道警察叔叔什么时候回来，看着爸妈哈哈大笑的脸自己却担心害怕得要死。
家长时而开玩笑，时而假装答应却又不给他想要的东西，尽管这样的逗趣行为换来了一时的欢乐，但对于孩子来说却是伤害，同时也辜负了孩子对成人的信任感。
如果家长想要拿宝宝寻开心，不妨换个做法。比如宝宝央求很久想要吃你手上的蛋糕，你可以设个小关卡，让他先为你唱首歌，这样既能够“延迟满足”，也能得到你想要的欢乐。在宝宝唱完歌以后一定要履行你的承诺，把蛋糕给他吃哦。孩子对父母最讨厌的行为是他的歌是认真唱完了，蛋糕却没有吃到。
类似随意逗乐的行为一多就会严重伤害到孩子对大人的信任感，也会使他幼小的心灵萌生自卑感，同时认为不讲诚信、随意取乐是人生常态的念头，那就很不好了。
放纵溺爱出一个熊孩子
“熊孩子”被界定为乱翻东西、搞破坏、不守规矩的孩子。
特别是在走亲戚的时候，一些孩子特别的人来疯，总是在别人家里捣乱，更要命的是一些家长不但没有阻止孩子的捣乱，反而一脸慈爱地让孩子“注意安全”，这让主人情何以堪！
父母的纵容与过度满足让宝宝自我意识膨胀，特别是在宝宝2岁左右自我中心的发展，如果家长不加以引导宝宝的行为，宝宝很容易会变得骄纵、不顾他人感受。不是说要严厉禁止宝宝捣蛋，也不是批评斥责宝宝的错误，只需让宝宝清楚地认识到什么时候可以做什么，什么时候不能做什么。
这是和前面一种相对立的另一个极端，这种行为不会让孩子萌生自卑，而是让他极为自恋，自私，觉得这个世界就是为自己而创造的，可以无法无天的行为。
每一个熊给孩子的背后都有一个熊理念的家长，最终吃亏的是孩子，也是这个家庭。
所以，不要以为孩子小就可以随意取乐或者随意放纵，这两个家教细节提醒我们作为孩子最重要的人生老师——父母，决不允许自己的潦草行为细节给孩子的人生带来一个凌乱的开端。每个家庭中建立一定的规则，全部家庭成员共同遵守，这种界定清晰地规矩对宝宝的成长不但起着约束作用，更会使他得到安全感，知道什么时候获得，什么时候要停止，这样的界限感一定要在早期教育中培养好，俗话说的言传身教指的就是这个，父母要有界限感，孩子才会大大方方，自信的成长。
