一张思维导图里的家庭教育
对孩子的成长来讲，家庭教育才是最重要的！作为家长，我们不仅要思考该为孩子选择哪一所学校，更要考虑我们的孩子将来会成为怎样的人！有什么会比让孩子成长为一个健康正常的人更重要呢？
真正的教育应该是一种浸染熏陶的教育，家庭是教育孩子最好的学校。这所学校里没有围墙，没有教室，没有铃声，也没有作业和考试，却有着任何学校都不能比拟的辽阔、丰富和深远，这所学校里的每个人、每件事都在对孩子的成长发挥着神奇的作用。
在现实生活中我们不难发现：如果一个孩子自卑、懦弱，他的父母中必有一个是苛求之人；如果一个孩子喜欢暴力，他一定有一个喜欢打骂的家长；如果一个孩子胆小害羞，他的父母一定经常批评责怪他，并喜欢包办代替；如果一个孩子不善良，他的父母中必有一人缺乏同情心；如果一个孩子不懂是非，他的父母中一定有一个专制、喜欢替孩子做决定或不明事理的人……
我们常说“环境造人”，作为孩子生活与成长的主要环境，家庭可以成就一个人，也可以毁掉一个人！所以，为了下一代人的健康成长，我们必须认识到家庭环境对于孩子成长的作用，从为孩子创造一个良好的家庭环境做起，一点一点地增长为人父母的智慧。
如果我们不希望把自己身上那些不好的习惯遗传给孩子，就要从改变自身开始，从改变家庭环境做起。比如，我们本身并不热爱学习，但如果想要自己的孩子对学习充满兴趣，我们就必须改变自己，用自己的身体力行为孩子创造一个学习型的家庭氛围。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“家里别的东西可以少一些，但不能没有书。”这句话启发了一位为人父母者的智慧。为了培养孩子爱学习的习惯，他在自己家创建了一个“温馨书屋”，并在里面放置了近百本各类书籍。除此之外，他还跟妻子约法三章：吃过晚饭后的休闲时间内，不得像以前一样出去逛街、看电视或煲电话粥，而是要到“温馨书屋”里去看书。
就这样，他们开始了每日的读书时间。虽然，他并没有要求自己的孩子也必须读书，但孩子每每做完作业，都会跑到书屋中找自己喜欢的图书看上一会儿。很快，一个月过去了，他们发现，知识的魅力已经使他们离不开书屋了，他们开始意识到学习的重要性。不仅如此，孩子也在他们的影响下，越来越喜欢读书了。
正所谓：“与其喊破嗓子，不如做出样子。”当你滔滔不绝地要求自己的孩子多读书时，你有没有想过，自己空暇之时又在做什么呢？如果你总是一有时间就看电视或打牌，却强迫孩子读书，孩子又怎会服气呢？与其如此，倒不如像这位家长一样，用自己的行动、用良好的家庭环境去激发孩子的学习兴趣。
