1说起脑瘫，你想到了什么？
01 崔万志
知名服装品牌CEO。安徽年度十大新闻人物，阿里巴巴全球十大网商，《超级演说家》年度亚军，还是浙江大学的客座讲师。
02 余秀华
创作了2000多首诗歌，凭借一首《穿过大半个中国去睡你》红遍大江南北，成为20世纪90年代以来唯一一个诗集超过10万册销量的现象级“网红女诗人”。
03 莫天池
一岁半认识2500个汉字，同学眼中永远的前三名。10个A的成绩保送湖南师大附中；以604分的成绩被中南大学录取。托福GRE接近满分，被保送读研。
04 刘超
大连市残联美术家协会副主席，曾凭一幅以虎为题材的《回归图》捧回了世界华人艺术展银奖。
他们，是世人眼中的骄骄者，是那个别人家的孩子。
他们，也都有一个共通点——脑瘫。
听到这两个字时，
你的脑海中会浮现什么？
智力残缺？生活无法自理？
小编找到了一段视频
听听普通市民都怎么说
在很多人看来，脑瘫患者能能有一番成绩和殊荣，可以算作是天大的奇迹了。
而很多时候，我们对这个世界的认识，也许都依靠想象。
2脑瘫不是智力低下的代名词
很多人会依照字面意思来理解“脑瘫”，认为脑子都瘫痪了，那肯定就是智力低下，原因听起来有些好笑，但确实是没有专业知识的人们真实想法。
而事实并非如此，脑瘫并不等于智力低下。
2006年,第九届全国小儿脑瘫康复学术会议对其定义为:自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常。
所谓的非进行性，是指这种脑病变发生后，就不再继续发展了，脑部进行性病变引起的运动异常不归入脑瘫诊断。单纯的脑瘫主要体现在孩子的运动功能障碍上，无法很好地支配自己的身体，无法正常的进行活动。
智力低下是指在孩子发育时期内，一般智力明显低于同龄正常孩子平均水平，并伴有社会适应行为缺陷的一组疾病，也称为“精神发育迟缓”或“智能迟缓”。
的确，智力低下是脑瘫儿童最常见的合并症，但这并不表明脑瘫患儿一定存在智力低下，二者没有必然联系。
这个比例大约是多少呢？
只有不到25%的脑瘫患者会伴有不同程度的智力障碍。
很多资料和个案追踪都表明，有些脑瘫儿童的智力甚至高于一般儿童。
而现实生活中，人们接触到的多数脑瘫患儿智力水平低于正常孩子，这又是什么原因呢?
因为家长对脑瘫认识不足，致使孩子的后天教育跟不上。一些孩子因为脑瘫被关在家里，没有接受教育和接触社会的机会，对孩子的心理和智商都会造成严重影响。因此，脑瘫的早期治疗很关键，特别是学龄前治疗。
如果学龄前孩子能达到基本生活自理，那么，上学接受教育将不再是难题，孩子的未来也会更加美好。
3系统化的康复训练对脑瘫儿治疗不可或缺
一些家长对脑瘫的治疗手段也存在误解，以为打针、吃药就能解除孩子运功功能不良的状态，忽略了及时手术以及手术后的系统化康复训练。直到目前为止，医学界仍然不存在一种真正有效的脑瘫治疗药物。早发现、早诊断、早治疗是脑瘫儿童治疗的基本原则，现代康复手段的不断进步，积极的康复训练能够明显提高运动及语言能力，减少对日后生活产生的不良影响，往往还会达到意想不到的效果。
运动训练
根据孩子的具体情况确定运动项目，比如上肢伸展，玩球，训练患儿尝试抓拿、跑跳等常规运动。要注意的是，无论是在室内还是室外运动，都要防止脑瘫患儿跌倒和摔跤。
脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们，而帮助绝不是代替。
每项功能，每个动作，必须反复练习，才能得到最终的恢复。避免不正常用力，也是脑瘫儿康复训练工程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走，就不要急于让他练习跨越障碍或上，下楼梯。
智力训练
提高脑瘫儿的智力水平，训练脑瘫儿感知觉是不可忽视的一环，也是小儿脑瘫的智力康复要点之一。
新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子观察、注视，追踪彩色、运动的物体来训练孩子的视觉；通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉；通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。
对于成长中的儿童，可以在生活中教孩子认识日常用品，掌握它们的名称，并且要多教孩子一些常识。在孩子还不会说话的时候，就要多和孩子说话、交流感情，在娱乐中教孩子发出简单的声音，直到教会孩子简单的字词句子。
作为孩子家庭的亲友甚至于陌生人，我们要正确认识脑瘫，理解、关爱、尊重脑瘫儿，不要对他们存有偏见，让每一个脑瘫的孩子都能在爱的环境中快乐生活。
