孩子念错字了，该纠正吗？听音频故事影响孩子识字吗？

我的女儿七岁，一年级。我很早就看您的书，知道给孩子早期启蒙的重要性，从孩子很小就给她读书，孩子一直喜欢听，到现在也是我每天晚上给她读书。但因为我工作忙，到晚上就很累，给她读书时，我经常读得打瞌睡，孩子每次都感觉听得不满足。后来我想了个办法，给她听音频，从网上下载了很多故事给她听，她也非常喜欢，尤其喜欢听长篇的故事，如《西游记》《葫芦娃》《金猫传奇》《汤姆·索耶历险记》等。

她的语言发展得很好，可是我发现和同龄孩子比，我的孩子认的字太少了，到现在也不喜欢自己看书，我心里有些着急。孩子爸爸建议取消听音频故事，让孩子自己看，我们也这样尝试着做了。但孩子看书很吃力，为此闹情绪，每晚自己看不了几页就不看了。爸爸还想坚持，但我有些担心。请问老师，音频还要给孩子听吗？要不要坚持让她自己读？

你好。用取消听音频的办法来逼迫孩子自主阅读，这是不对的。不但不会让孩子爱上阅读，反而有可能把听故事的好习惯也给破坏掉。

孩子喜欢听故事是件非常好的事，这点你们培养得不错。她现在识字少，只是你们在引导孩子识字方面耽误了一些时光，接下来只需花点时间补回来就行了。识字不是件难事，完全不需要采取这种“逼迫”的方式。

放下焦虑，放下攀比心，继续让孩子听喜欢的故事，同时在生活中“无痕”地引导孩子识字，始终让孩子保持愉悦和快乐，用不了多长时间问题自会解决。

你是孩子妈妈，你离孩子最近，你要学会有主见，主见来源于不断的自我学习，所以你要多阅读。这次你在孩子爸爸的意见和自己的担心间选择了向专家咨询，这也非常好，也是一种学习方式。在儿童面前怀有谦卑心，在教育上甘当小学生，不断学习，这是成为好家长的唯一途径。这一点你也可以和你老公交流一下。

孩子现在五岁，已经认识了一些字，有时候看见字就会念，但是经常念错。每当我纠正他，告诉他应该怎么念之后，他就很沮丧，觉得自己没念对。我这样做是不是不对？孩子会不会慢慢对认字不自信了？可是总不能让他读错别字吧，当他念错字时，我该怎么做呢？

没必要纠正。这么小的孩子，刚开始认字，读错别字是完全正常的，这就像孩子刚学走路，很不稳，常摔跤，却并不需要纠正一样。纠正是多余的行为，只能给孩子添堵。

不用担心你不纠正孩子就一直读错，随着他识字量越来越大，阅读范围扩大，认识的字越来越多，他会有自行纠正的能力。比如别墅的“墅”字，很多小孩子会读成“野”，哪怕你不纠正，当他一再地听别人说出“别墅”这个词时，他自然就会修正自己的发音。

当然不是说一个字都不能纠正，关键你是如何纠错的。孩子原本不讨厌别人告诉他一些正确的知识，他讨厌的是别人不分场合、不停地给他纠错，这会严重影响孩子的自信心和求知欲。

我是一位四岁女孩的妈妈。孩子很喜欢听我念书，基本每天我都给她读绘本。

看到您在书上提倡学龄前儿童要认识汉字，我就有意识地引导孩子，在书里看到一些简单的字，比如“大”“小”，就告诉她。现在她认识“大”和“小”两个字了，在电视上或者外面马路上只要看到这两个字，就激动地大喊。

我把您的提倡孩子认字的文章转发到我的朋友圈里以后，得到一个绘本馆主的反馈：她认为在绘本时代，还是不要提倡过早认字，因为孩子在这个阶段对图画的敏感度是很强的，可以通过看画面培养美感、想象力等，一旦认识字了就会把注意力从图画转到文字。

我的观点是引导孩子认字并不妨碍他们欣赏画面、培养美感和想象力。不知道您对于绘本馆主这种说法怎么看待？

相信自己的判断，孩子认字不会影响对画面的欣赏，这两者完全没有冲突，而是相得益彰。

很多人都像这位绘本馆主一样，一拍脑袋，凭一点非常浮浅的认识，随意发表观点。如果你分析他们的“观点”，会发现真是糨糊逻辑，根本不成立。

关于儿童教育谁都可以发表观点，重要的是家长要有自己的判断。