今年，新闻上不断爆料出幼儿园老师虐待孩子的事件，而且几乎都是有名的连锁机构。大部分这些机构收费都不低，甚至达到一个月六千左右的样子。
类似的新闻，每隔一段时间就爆出来。这让当妈的，不免提心吊胆。尤其是孩子正在上幼儿园的家长，很想知道，自家的孩子在幼儿园过得好不好？
首先，我们得明确，新闻中的老师只是个别人，家长无须过虑。但是，这种事一旦发生在孩子身上，就是百分百的伤害。此外，孩子由于胆怯或表达受限，无法向家长清楚描述自己在幼儿园的情况。这就需要家长留心孩子释放的信号，判断孩子在幼儿园的情况，从这些信号中，尝试看出孩子在幼儿园里过得好不好。
一、极度抗拒去幼儿园
如果孩子已经过了幼儿园适应期，突然某天又抗拒去幼儿园，家长就要注意了，孩子可能在幼儿园遇到困难，比如社交受挫。
豆豆在幼儿园一直适应很好，忽然有天哭闹着不去幼儿园。豆豆妈妈联想到，前两天孩子念叨着说，我不喜欢甜甜了。豆豆妈和幼儿园老师沟通了下。果然如此，豆豆和甜甜两人一直玩得不错，后来另一个小朋友加入了这个圈子，豆豆受冷落了，心里不乐意了。
后来，老师特意关注了豆豆，他也渐渐接纳了新的朋友，就不再抗拒去幼儿园了。
如果孩子在幼儿园没有伙伴，不愿提及幼儿园发生的事，父母就应该留心观察孩子在幼儿园的学习生活情况，多与别的家长交流，从侧面打听老师情况。
如果发现异常情况，家长要审慎判断，在事实的基础上，作出有利于孩子健康成长的决定。
二、和孩子一起角色扮演游戏。
幼儿年龄小，表达能力差，辨别能力也不好，如果跟孩子玩角色扮演游戏，家长扮演宝宝，让宝宝来扮演老师，家长就能体会到孩子在园中是怎么度过的。
比如，女儿和妈妈一起表演上课场景，如果女儿学着老师要拿东西打妈妈手心，说明老师的教育方式是有问题的。
三、放学后孩子愿意逗留吗？
案例：邻居东东是个比较慢热的孩子，刚开始没适应集体生活，放学总是第一个到教室门口，翘首盼望妈妈接。现在，跟小伙伴玩熟了，基本上每天都得他妈妈强行拽走。
如果你的孩子放学后还不想走，想在幼儿园多玩一会儿，如玩滑滑梯、跷跷板或和小朋友做游戏等等，这些细节是能判断出孩子是否喜欢和依恋幼儿园的。因为在孩子心里有一个很简单的公式，当：“家的吸引力>幼儿园的吸引力”，肯定是迫不及待要回家，而当“幼儿园的吸引力>家的吸引力”时，就说明孩子在幼儿园有非常愉悦的体验。
了解到这点后，你可以尝试接孩子时，不要急着离开，有意逗留十分钟，观察孩子的表现，看他是开心地继续玩还是会烦躁不安，就能知道孩子是不是适应了幼儿园生活。
四、孩子愿意在幼儿园里大便吗？
大部分妈妈都觉得，只要孩子每天在家有规律地大便，就没有问题。其实，孩子愿意在幼儿园里大便，是件很重要的事，它至少反应了两个状况：一是孩子适不适应幼儿园；二是孩子适不适应老师的教育方式。
著名的绘本作家五味太郎先生曾写过一个故事帮助小朋友如何正确如厕，就是因为对成人来说，如厕事宜稀松平常，但对三岁左右的孩子来说，大便却是一件非常隐私、非常令人害羞的事情，如果没有放松的环境，他们就宁愿憋着。这时候，如果老师表露出一点厌烦情绪，孩子都能感受到，就更不敢大便了。所以，如果你的孩子能够顺畅地在幼儿园里大便，至少从侧面说明了，老师是温和耐心的，孩子的内心是有安全感的，精神状态是放松的。
总之，别以为把孩子送到幼儿园就万事大吉。做父母的还是留心点。
说实话，传统的育儿方式的确有诸多弊端，我们很多人在幼儿时期，都无法被温柔对待，大多数幼儿园老师也不例外。所以，当她们情绪失控时，很容易就会采取自己曾被错误对待的方式，来对待孩子。但小编还是想说一句：大部分的幼儿园老师还是很好的，都愿意用真心对待孩子。虐童老师只是极少数的，愿所有的孩子都能有个健康快乐的童年。
