学音乐可以分为启蒙、初级、中级和高级四个阶段.目前国内小孩子学音乐的人数可比国外多多了,这是好事情,但大人在对小孩子的学音乐启蒙教育和要求上,特别是处于启蒙阶段学音乐的孩子,应该注意以下几点:
1.孩子学琴的年龄不是越早越好,而是取决于孩子理解能力的发育情况
每小个孩子理解能力的发育情况是不同,岁数相差半年的孩子们,他们在行为表现的差异上,已经有很大的不同,同龄男孩子比女孩子相对要发育晚一点,再加上每个家庭的生活环境,居住环境和周围气氛的因素影响等等,孩子适合开始学琴的年龄一定是不一样的.
一般来说,有音乐背景的家庭,比如父母本身就是从事音乐工作的,这样的孩子学琴的年龄会早一点.
2.培养启蒙阶段孩子的学音乐兴趣更重要
我们中国和外国的孩子教学方法非常的不同,外国没有中国那样的严格和严肃.能适应那种严格和严肃的小孩子们,他们将来的表现一定是相当优秀的,但他们是极少数群体,所以中国的教学法适合尖子孩子,外国的教学适合大多数孩子群体,孩子首先需要玩耍和快乐,在此基础上才愿意和大人配合.
通过充满情趣的音乐活动，提高孩子的兴趣 如选一些生活趣味浓的歌曲，一边播放一边做游戏;还可以举办家庭音乐会，让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动;也可以通过一些动作，激发孩子去感受，表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作，很容易受到孩子的喜爱，这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。
3.对孩子学音乐的心态要求要放低
每个家长让孩子弹琴的目虽然不同,但要以音乐能带来快乐为主要目的,别功利心太强.能成功的人是极少数,大人为孩子该努力到的,该想到的,该做到的,该尽到责任都做了,就可以了,美好的心愿代替不了孩子的真实能力,代替不了实实际际的现实,以平常心要求自己,心平气和地对待孩子。
孩子学习睿卡音乐启蒙教育，注意循序渐进 不可急于求成，不能用成人的标准来要求孩子。如果在孩子没有兴趣时硬逼孩子，只会适得其反。要尽量让孩子在玩中学，孩子有了点滴进步要及时鼓励表扬。
