文章内容会对您培养孩子的思维灵活性有所帮助，务必花几分钟之间阅读，谢谢！
思维的灵活性即思路灵活机智，能从不同角度和侧面分析考虑问题，不为定势左右，能举一反三、触类旁通，思维的灵活性是孩子智商的一个重要内容，这是智慧的“滑翔板”。
那么如何培养孩子的思维灵活性训练呢？下面是九种成功之法：
第一、续编故事结局法
讲故事时留个尾巴，让孩子自己去猜测想象，引起听故事的兴趣。
第二、情景设疑法
它与第一种有所区别，前者需要有一个完整的故事，所设悬念只有一种答案；后者不必有完整的故事，答案可有好几个，如给幼儿讲一个故事：一位小朋友，扛着扁担到田里去帮大人抬菜，半路上看见水渠对面有只小花猪正在瓜田哺瓜，他想去赶，但被一米多宽的小渠档着，怎么办？讲到这里，让幼儿帮他想个过渠的办法，这一悬念能激发孩子思维的积极性，他们会在特定的情景中想出各种办法来：扁担架在渠道上爬过去；脱了鞋子走过去；用扁担支住渠底，像撑杆跳高那样跃过去……幼儿面对疑难各抒已见，通过比较，找出最佳答案，受到思维灵活性的训练。
第三、看图改错法
画一幅含有错误的图画，让幼儿找出错误，并改正，这也是训练幼儿思维灵活性的好办法。
第四、连锁提问法
针对孩子容易按照某种程式思考问题的毛病，可采用连锁提问法，如问：“石榴树上有十个石榴，摘了一个还有几个？”孩子回答后，接着提问：“石榴树上有十只小鸟，用弹弓打下一只还有几只？”习惯用于一种程式想问题的孩子往往会答错，多次训练，可以养成孩子对具体问题作具体分析的良好思维方法和习惯。
第五、猜谜法
它是通过谜面所描述的事物特点、性质，让幼儿在猜测过程中受到思维灵活性的训练，猜谜语不仅能够培养幼儿思维的灵活性，而且可以增加幼儿的知识。
第六、见闻汇报法
语言是思维的表现形式，此法可培养孩子思维的灵活性，父母每天花一定的时间组织幼儿进行见闻汇报，一边帮助孩子理清思绪，一边提供必要的词语，让孩子说出自己的见闻，这样，孩子既锻炼了思维，发展了语言，又丰富巩固了知识，真是一举数得。
第七、填充法
就是要求孩子在给定的某一简单图形上（如圆形、三角形等）填画，使它成为多种不同的图画，幼儿边思索、边填画，很有兴趣，这不仅培养了孩子思维的灵活性，而且对他们扩散性思维也有很大帮助，以圆形为例，幼儿会创作出多种画面。
第八、归类法
用硬纸片制成各种各样的动物、植物和几何图形，如树木、花草、瓜果、蔬菜、家禽及圆形、三角形等，玩时将图片杂乱摆开，让幼儿根据你的命题，进行归类训练，例如：可让孩子分别帮助蔬菜、瓜果和几何图形站队，看准又对又快，这样不但训练了幼儿思维条理的灵活性，又锻炼了他们思维的敏捷性。
第九、弈棋法
思维训练还可以采用对弈的办法进行，例如动物棋，棋子只有八个，四个白猪，四个黑猪，棋盘是由横竖四条直线组成的九格方盘，玩的规则是：只有在一条直线上两只同样的小猪，才可以杀死对方紧挨的一只猪，儿童棋虽然很简单，但却能使孩子们从一连串的胜利和失误中，学会瞻前顾后，全面看问题，学会以退为攻与灵活机动处理问题的本领。
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