婷婷上幼儿园的时候,我虽然在上班,但是跟她约定好了,每天放学我都会去接她。那家幼儿园就在小区里,也挺人性化的,每天可以免费晚拖到下午7点。这样,我下班就可以正好接她一起回家了。
刚开始的时候,孩子特别开心,拉着我的手,叽叽喳喳的说个不停,而我也是迫不及待的拉着她,一个问题接一个问题的问:“来来来,宝贝儿,告诉妈妈,今天在幼儿园学到了啥了?”“今天老师表扬你了吗?”“今天得到几朵小红花啊” ……
刚开始,婷婷很开心,都会如实回答,“今天学了一首歌,小燕子,穿花衣……“一边说还不忘把两只小手举起来,做小燕子飞翔的样子;或者是”今天,老师教画画,画一只大苹果“……
可是,一个星期后,她就不愿意说话了,而且低着头也不愿看我。
我觉得很奇怪,这孩子是怎么啦?但任我怎么问,她也不愿意说一句话。再问同班的其他同学家长,也是这个情况。
这到底是怎么回事呢?为什么孩子不愿意跟我们说话了呢?真是心急如焚啊,妈妈越是想知道,孩子越是不说;问急了,孩子哇的一声就哭了。
怎样和孩子沟通呢?没想到还有一本这样的书,《怎样和孩子沟通》是2005年1月新世界出版社出版的图书,作者是林格。这本书主要介绍了和孩子沟通的方法和技巧以及和孩子进行有效沟通的重要性。这本书被推荐为“全国家庭教育主题读书活动”专用图书,并入选“*受欢迎的家长培训教程”。
可能很多家长不以为然,沟通,不就是你问我答吗?这会有什么问题?却不知
现在越来越多的家长开始重视亲子关系, 无数的事实也证明,亲子之间保持亲密的关系,是胜过许多教育的。可是,如何建立并维护良好的亲子关系,大家又有很多的困惑。那么,可以看看这本书。
作者说:亲子关系,应该建立在平等的基础上,是相互学习、共同成长的关系,而不是一方“管教”另一方的关系。
就像我和婷婷,每次我一个问题,一个问题的逼着孩子回答,孩子感受不到平等,倒像是一个法官在审问犯人。不平等的关系,让孩子感觉到受伤,所以拒绝沟通。所以跟孩子之间,要建立相互尊重、彼此平等的亲子关系,是教育孩子的核心问题。
那怎么跟孩子沟通才有效呢?《怎样和孩子沟通》一书中给了我们答案:
1.尊重,是沟通的前提
平等、尊重是所有沟通的前提,就算孩子还小,也必须践行这个原则。
2.倾听是一种态度
不仅仅我们说的时候要求孩子听,在孩子说的时候,我们也要认真的听,并且听孩子说更重要,并且及时给予反馈。
3.允许孩子有自己的秘密
孩子在长大的过程中,慢慢的会有自己的小秘密,允许他保留有小秘密,尊重他的权益。
还有很多很多内容,大家可以把这本书找出来看看。
总之,亲子关系融洽,沟通起来质量就高,教育效果就好;反之,沟通质量低,教育效果就会不如意。这个问题,家长们一定要引起重视。
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