我觉得现在的，针对幼儿、儿童的智力开发太早了。
小孩子的元气，还未壮实，就过早地用掉了。会让孩子以后后继乏力，精力、注意力都大打折扣。
人生就像一次马拉松，过早开发孩子的智力，等于加速抢跑，后面会后劲不足。起初看起来跑在前面，但是那个优势很快就失去了，大约在18岁上下，就会被反超。
本来现在孩子接触的信息就非常多，电视，手机，pad，点读机，漫画书……如果还加上人为的智力开发，真是“毁人不倦”。
麻烦的是，如今学校、社会和家庭已经形成一个相互逼迫的怪圈，家长和孩子就很难不参与进去。解决办法我也没有，只能自己不做加害孩子的家长吧！讲出来，算是发发牢骚：）
前段时间去上海，和旅居国外的朋友聊起国外的教育。她就说，国外的教育根本不是这样，十三四岁的男孩，都跟个傻子一样，傻乎乎的就知道玩，更别说更小的孩子了。但是他们会在十七八岁，两三年的时间里迅速地成熟，该会的就都会了。
回想起我自己小时候也是这样啊，因为我出生在农村，教育条件比较差，所以也没那些乱七八糟的开发智力的东西。十三四岁都跟个傻子一样：）只知道漫山遍野和小伙伴玩。现在不也一样好好的？
每个孩子的情况都不同，当然也有早慧的孩子，但那是少数。还是应让其自然生长，尊重自然的天性才好。根未扎深，便欲抽枝叶，则都是拔苗助长。
世上父母，鲜有不爱子女者。但在“无明”之下，可能自以为是爱的行为，结果却害了孩子。
现在的小孩子，基本都是智力开发过度，而体能练习不足，完全搞反了。心智过早地开发，元气耗散；身体精力却释放不掉，体质孱弱。然后还大鱼大肉，拼命灌吃的东西，搞得孩子老生病。
另外，一方面独生子女的偏多。加之一下课就各回各家或者奔赴各个课外学习课程，他和多个同龄的小伙伴玩耍、交流、游戏的时间不够。所以呢，他的情商，社交等等能力其实并未真正培养起来。
小孩子其实是在和同龄人之间的交流和游戏中学习的。
庄子《应帝王》中有一个寓言：
南海的帝王名字叫“倏”；北海的帝王名字叫“忽”。他们一起去中央的帝王“混沌”家做客。
混沌对他们很好，这哥两就商量要回报一下混沌先生。就说人都有七窍，用来看、吃、听……混沌老大哥却没有，不如我们给他凿出来吧！
于是，每天凿一个孔窍，七天后，混沌就死了。
