对于孩子，画画这件事真的不用“学”。当他能够拿起笔的时候，就开始画画了。画画对于他们不只是兴趣，更是身体协调能力的训练。当他们逐渐意识到自己可以控制一条线道走向时，他们也逐渐建立自信。
0-3被称作孩子的“涂鸦期”，7-8 岁的时候，则是孩子绘画发展的自然阶段。他们随着年龄变化，画画自然就会呈现不同的特征。慢慢开始画身边的人和事、掌握绘画的基本步骤……
在孩子的启蒙教育时期，家长们总想帮孩子做点什么，但是往往适得其反，事实上，充分尊重孩子的感受、给他们充分自由的空间表达自己，这才是最重要的。
对孩子进行绘画启蒙，不是指怎么教孩子画画，而是陪孩子画画。绘画是人类与生俱来的能力，不要教孩子任何形状、画法。有的家长可能会问：难道就让孩子一辈子随便涂鸦吗？永远不学习任何技法那还叫画画吗？
当然不是，幼儿的绘画表达是和大脑及肌肉发育成熟水平离不开的，譬如即使孩子可能一岁多就认识形状了，但绝大部分幼儿在3岁以后才掌握形状的描绘，称得上绘画的阶段通常始于4—5岁，而教孩子绘画的最好时期是6岁以后，此前应该让孩子自由地发挥。
对孩子进行绘画启蒙教育，家长可以从小培养孩子的审美能力。刚出生的孩子，审美方面是没什么差异的，但在一天天长大的过程中，通过身边人和环境的影响，逐渐形成了自己的审美。
不少家长因为经济和精力原因，不得不在孩子的审美方面将就，也是可以理解的，但千万不要因为觉得孩子没审美，所以就随便把孩子往难看打扮。如果孩子喜欢一件很美的东西，因为经济原因暂时不能买，也最好不要跟孩子说，那东西太难看了，咱不要，更好的方式是承认它的美，然后跟孩子讲，未来一起更努力，就可以拥有那些美好。
带孩子多去外面走走，开阔孩子的眼界。如果条件允许，就到大自然，艺术馆，美术馆多走多看，去观察，去体会。
自然景观的鬼斧神工，可以带给孩子很多关于美的启迪，许许多多生物的细节，也会让孩子在艺术的表达上拥有更强的表现力。
艺术教育是孩子积累创意能量的关键核心。我们不只是在培养小小画家，而是让每个孩子能透过艺术接触，逐步养成创意思考的能力与习惯。儿童艺术启蒙教育与孩子未来思维、想象、创意，都存在着密不可分的关系，无论孩子未来在任何领域发展，艺术都将是孩子勇于展现自我的创造力启蒙。
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