为了让宝宝长大了能够写一手好字，更不希望自家的宝宝输在起跑线上，如今，许多还没上幼儿园的宝宝就已经早早地开始学拿笔学写字了。可是，宝宝这个时候真的能够学写字吗？
我们知道，写字主要运用幼儿的小肌肉运动协调完成，然而，幼儿园的孩子，小肌肉发育并不健全，由于幼儿的手部肌肉力量不好，就容易在写字的时候感到吃力，加上幼儿的手部骨骼也处在生长发育期间，写字多了，不仅肌肉疲劳，甚至还会引起指骨畸形。
幼儿写字，其实根本无法理解字的真实含义，只能说是按照字的形状来学习写字，也可说是在“画字”，长此以往，就容易将学写过的字造成混淆，特别是形近字，幼儿是无法区分的。
家长对孩子进性写字启蒙的本意是让孩子早点学习写字，上学后能写出更多的字，更漂亮的字，但是，由于孩子对方位的认识、结构的把握都达不到要求，写出的字会很难看，以后不好改正。
那么孩子要具备哪些条件之后才能启蒙其写字呢？
- 肌肉发育的成熟
写字需要控制好手指、手腕肌肉的运动和力量，还需要一些大肌肉的协调，对手眼协调能力要求较高。年龄较小的孩子，手指肌肉群还没有完全发育，过早拿笔写字容易养成错误的书写习惯，对孩子小小的手掌造成伤害。
- 空间概念的发展
宝宝几岁开始学写字除了需要手部肌肉的成熟，还需要有一定的空间概念。空间概念是指了解上下、左右、前后等相关位置。只有当孩子的空间概念发展到一定程度，他们才能把字写得笔画端正、比例合理、结构完整，否则容易形成不良书写习惯，影响今后书写水平的提高。
- 认识能力的发展
年龄较小的孩子在学习写字时，容易发生混淆的情形，比如：“人”写成“入”，拼音中的“b、d、p、q”难以准确区分，这正是因为孩子的视觉感知能力发育还不成熟，这种现象会随着孩子年龄增加和认知能力的渐趋成熟而自行消除。
宝宝认识能力发展，对于启蒙孩子写字很重要。爸爸妈妈要由简单的开始，一点一点训练宝宝慢慢加大难度。这样可以为宝宝将来的识字写字奠定下良好的基础。
对孩子进行启蒙教育时要遵循幼儿的身心发展规律，切记不可揠苗助长，否则不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更是对孩子的健康成长不利！
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