在宝宝的成长历程中，总会遇到欺负别人或者被人欺负的事情，作为社交的必备环节，这其中充满了学文和处理智慧。因为处理不当既有可能会造成孩子心理阴影，影响孩子人格的建设和人际交往。要解决孩子欺负与不被欺负的问题，关键先了解孩子行为背后的心理诉求，才好更多有的放矢地进行引导。
1岁前：打人行为纠正
1岁前的宝宝已经懂得表达自己的情绪，情绪越是兴奋的时候，会有很多肢体动作，对孩子大动作能力和精细动作发育是有好处的。而1岁前孩子打人，更多是为了吸引注意，加上他的手部动作的发展，但自控能力不能很好，需要我们要告诉和引导孩子，度在哪里，怎么做才更好。不然放任不管，很有可能将来成为真正的暴力“熊孩子”而不被人欢迎！
错误做法：很多大人宠爱孩子，在宝宝激动地伸手打人时兴奋地大喊，甚至逗弄夸奖孩子，而不是制止，这无疑是在强化孩子错误行为，让宝宝以为打人是对的行为开心的事。
正确的做法：
1.严肃的告诉孩子，这样做不对，会让人不开心。让宝宝认识到这是个不受欢迎的动作。
2.引导宝宝用其他方式表达自己的亲密行为和情绪。比如，想要跟我打招呼？那我们来握握手吧。然后不妨轻轻摇一摇宝宝的手，念一念儿歌：拉拉手点点头，你是我的好朋友。多多演示，宝宝就会慢慢纠正过来。
1-3岁：有情绪的宣泄
1岁开始，宝宝的自我意识迅速发展，也开始有了社交的萌发或意愿，会不自觉地找小伙伴玩，一开始可能只是被对方手中的玩具或好吃的食物，好看的气球等吸引。这个年龄段宝宝表达情绪是很直接的，高兴了就大闹大笑，不痛快了会直接摔玩具，大哭大吵。而1-3岁的宝宝欺负人更多是带有情绪的。他本身也是陷入到这个情绪里面（不管是开心还是伤心难过也好）。因此对于3岁前宝宝，更重要的是关注和引导孩子的情绪。教会孩子用正确的方式社交。
正确的打招呼：宝宝用打人的方式与他人打招呼，不论是自己宝宝还是别人宝宝，都可以委婉的阻止，纠正这种非恶意的伤害。告诉他，我们更喜欢：热情地上去抱人家，或轻轻拉拉对方的手等；
正确处理玩具零食纠纷：宝宝想要玩对方的玩具和零食，每次出门时带上一些玩具或零食，方便宝宝与别人交换着玩。同时也要引导宝宝表达自己意愿，征询对方意见：“我能玩一下你的玩具吗？我可以跟你换着玩具玩吗？”
3-6岁后：行为引导的关键补救期
古人云：3岁看大，7岁看老。如果宝宝3岁后，仍动不动就打人，或用哭闹等发泄极端情绪，就要重视起来，并对其行为做引导和纠正。宝宝良好行为的塑造和习惯的培养，包括为人处世习惯、生活习惯等，这些都是孩子性格中不可或缺部分，而且越大越难改变！
心理专家分析发现：这类孩子本身大多是缺乏安全感的。家长想一想平时是否从不跟孩子谈感情，总是要求、命令；很少夸奖孩子的进步、努力，经常批评孩子的错处、不当。
孩子被欺负了，该怎么做？给孩子的安全感远远不仅是：足够的物质基础！需要更多心理上的爱与支持！
改变孩子这些不良行为习惯，首先要营造一个温暖安全的氛围，修补跟孩子的关系。家长试着少对孩子一做错事就发脾气，不要第一时间将自己的情绪亮出来，而是去听听看孩子的情绪是什么，多一些沟通。对他的积极变化和改变而欣喜，孩子自然才有动力做出改变。多了解孩子的内心，并让孩子感受你和你的爱的存在。孩子越是大，固化的行为就越是难改，所以我们父母需要更多耐心才行。
1.家长的情绪控制与共情
首先，很多家长发现孩子被欺负了，都会暴跳如雷，很大不得马上干架讨说法！其实恰恰是家长首先要会控制自己的情绪。因为我们是孩子的第一老师，我们的情绪是什么样子，会带来什么后果，都直接影响孩子行为习惯。学会控制情绪、跟情绪和平相处的过程中，也是让孩子了解自己的成长过程。这样孩子未来遇到问题时才不是责怪他人、大哭大闹、情绪崩溃，而是第一时间思考：我怎么了，我该怎么办……这恰恰是一个培养孩子高情商的绝好机会！
其次处理孩子的情绪，和孩子共情，让孩子把难过、沮丧的情绪发泄出来，这样会让孩子感到父母在关心他面临的处境，从而帮助孩子更快地度过因为被欺负而导致的坏心情。
2.培养孩子自我保护的能力
如果被小朋友无意推到了或打了，让孩子大声说出来：“你把我弄疼了！你要给我道歉！”让孩子学会自己宣泄出不满的情绪，自己处理这种无意伤害！
如果对方恶意欺负人、打人，可以让孩子不要跟有攻击性的孩子玩，因为他会伤害到自己和他人。或许有时就算你不跟他玩，他也会来撩你，这时候就要告诉自己身边的成年人需求帮助。
3.让孩子学习防身术
当遇到真正的熊孩子，告状其实这都是很被动的方法，最主动又有效的方法就是让孩子学会保护自己。学习一些武术也一种有效的方法，但需要教会孩子讲明不可以欺侮别人，当别人欺负你的时候也能保护自己。
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