“我们打了这么多年仗，一切只不过是为了别把我们的房子涂成蓝色。
——加西亚·马尔克斯《百年孤独》”
阿本爸借助加西亚·马尔克斯在《百年孤独》中说过的这句话来表达我们这些中年老父和中年老母的心声。
“我们打了这么多年的仗，一切只不过是为了让孩子上幼儿园不迟到”。中年老母都不容易啊！
说起孩子上幼儿园或者上学磨磨蹭蹭，想必是大部分家庭的困扰。每天清晨，翻看朋友圈都是各种“气死我了，就不能不磨蹭吗？”家长们每天带着怒气把孩子送进幼儿园或者学校。
一边面临着上班要迟到，一边看着眼前这个磨磨蹭蹭的孩子，谁敢保证不发脾气？
幼儿园可能还好说，但是没有养成好习惯的后果就是对未来上小学的直接影响。
阿本爸经常看到朋友圈有家长每天早上都在埋怨，因为孩子在家吃饭磨蹭，没能赶上校车，导致家长还要亲自开车送，路上又很堵车，结果就是上学迟到，上班就更不用说。
所以如果你的孩子还处在幼儿园阶段，就一定要养成这个好习惯。几个月前，阿本爸也面临这个问题，每天早上对孩子吹胡子瞪眼。后来，阿本爸从章子怡的私人育儿专家那里得到了答案，并且还教给了我一个特别好的方法。今天分享给大家！
当我们做出某个行为，得到好的结果，我们就更可能去重复这个行为。这种现象在心理学上叫做强化。孩子上幼儿园磨蹭，你给他点零食，其实就是在强化孩子的磨蹭，那他当然变本加厉。同样，孩子一哭闹，你就答应他的要求，是在强化他的哭闹。
想让孩子上幼儿园不磨蹭，可以怎么办呢？早上时间赶，大人和孩子都容易情绪失控。找个时间，和孩子聊聊早上磨蹭的事情，分析是什么原因让他磨蹭，是不是前天晚上晚睡早上精神不好，是不是不舍得离开妈妈，还是其他原因。
接纳他的难处，同时设立规则，上幼儿园不能迟到，会影响妈妈上班，也影响幼儿园老师工作。可以做一个鼓励表格，左边是周一到周五，右边是出门情况。如果按时出门，就画个笑脸；如果没有按时出门，就画个哭脸。一周集齐5个笑脸，可以得到一个小礼物，作为激励。
同时，头脑风暴一下，怎么确保做到按时出门。这时候，孩子需要按时出门，才能得到奖励，那么强化的就是他好的行为。
当然，外部奖励是早期帮助孩子的拐杖，我们需要让他意识到按时出门本身的好处，比如妈妈上班不迟到了，而孩子自己到幼儿园受到老师的表扬。这样让早起变成孩子的内在动机，丢掉外部奖励的拐杖。
时间久了，孩子自然就会有时间观念。
其实很多时候，孩子肯本不理解什么叫做迟到，
也不明白大人为什么要每天催促他们做这做那。
他们只会记得爸爸妈妈每天早上都会发脾气，
不如我们试着理解孩子，或者细心的和他们沟通。
通过外部奖励的方式来让他们知道，
好的习惯和作息可以使他们获得多一点的奖励。
把不良习惯的利害关系经常和他们说说，
其实孩子大部分还是很走心的。
你以为他们不在意的事情，其实他们都会记在心里。
而我们家长更不要总是以高姿态来对孩子进行命令，
要多问问他们原因，而且要耐心的等待他们接受的结果。
最近在阿本小朋友身上就发生过这样的一件事情：
阿本小朋友一直在幼儿园学习非洲鼓，
刚开始也许是因为好奇或者好玩他很喜欢，
但慢慢的就厌烦了，
在后来非洲鼓课成了我们家唯一的一块心病。
每到周二，
我都害怕孩子问我“今天有没有非洲鼓课"?
因为我一说有，他就哇哇大哭并扬言不想上。
于是，我就各种招式全都使出来尽量让他接受。
但无论他的情绪和反应如何激烈，
我都会告诉他你要坚持，
即使是我们以后不想学了也要把眼前的课时完成。
一共20节课，历时五个月，
我想对于孩子和我们都算是煎熬。
但是我承诺孩子如果你完成了这20节课，
爸爸一定会奖励你一个你最想要的小礼物。
最后的几节课孩子一点情绪都没有，
很顺利的完成了。
这周末去姥姥家，他拿着新玩具，
姥姥问：”又买新玩具了”？
阿本很自豪的回答说：“这是爸爸奖励我的礼物，
是因为我上幼儿园坚持的好，上非洲鼓课坚持的好，
爸爸奖励我的“。
在孩子还不清楚什么是坚持的时候，
一点点的外部奖励还是有必要的。
于是，
因为发现阿本小朋友确实对敲鼓不太感兴趣，
我们决定学习自由搏击并告诉他这个也要坚持。
他点点头答应了，
虽然不知道在学习搏击的过程中会不会因为训练苦，
他也想要放弃，或者出现同样的负面情绪。
但我想，通过非洲鼓这件事情之后，
他也会了解坚持下来会是一个好的结果吧！
并且他一直在说，学会了这个就可以保护妈妈！
哎······亲爹嫉妒的飘过······
