涵爸今天看到一个网帖，来自一个“无助的”宝妈，她说：
儿子小学一年级，早晨写作业写到9点，洗漱完后继续读拼音。读了不到10分钟，突然开始情绪崩溃，嚎嚎大哭着说：“我不会，学不会，害怕学拼音……”我把儿子哄睡了，如今心里很复杂，对付儿子的表现既心疼又茫然，已经不知道若何引导孩子了。
这个帖子其实发布了有一个多月了，至今还有人回帖。一年级孩子学拼音，着实让很多家长头大，就像有些视频标题说的那样：“指点孩子拼音，家长内伤，孩子外伤！”
别的，也有人表示：“一年级孩子，拼音零根基是不行的，一定要提早学！我家就是零根基，如今天天早晨指点到9点！”
幼儿园孩子，要不要提早“学拼音”？
01
在今年7月份，教育部印发《关于开展幼儿园 "小学化" 专项治理工作的关照》（教基厅函 2018 57号），其中明白指出：
幼儿园严禁传授小学课程，对付提早传授汉语拼音、识字、盘算、英语等小学课程的，要坚决予以制止。
之所以会纠正幼儿园“小学化”的教育方法，关照中也有明白说明，那就是：
幼儿园要以游戏为基本活动，不要脱离幼儿生活场景，放弃机械式背诵、记忆、抄写、盘算等知识强化训练行为。
涵爸认为，这则关照的出发点是很好的，幼儿园小学化就是要放弃！
幼儿园的本质是为了让孩子适应集体环境，为以后幼小衔接做准备。经由过程玩乐的方法，造就孩子的想象力、创造力，以及各方面的兴趣爱好。不让要那些死记硬背的器械，影响了孩子综合本质成长的机遇。
02
然则，关照归关照，好坏干系也很显著，不外，所有人都邑遵照吗？未必！
公立幼儿园不教孩子拼音，私立幼儿园能够会教；即就是幼儿园都不教拼音，有些“急于求成”的家长能够也会去表面找人教……
如许就会形成“同为一年级的孩子，拼音程度参差不齐，有些是零根基，有些早就学过了”。
试想一下，假如你的孩子，上一年级的时刻拼音是零根基，刚开始确定不适应，并且会后进其余提早学过的同学。
如许一来，孩子能够会成为先生批评的对象，很受打击，并且越着急越学不好。文章开头提到的那个孩子，他就属于这种环境。
所以，才会有人不惜别的花钱给幼儿园孩子报名拼音补习班！
03
不外，对付让孩子提早学拼音的做法，有人持不同看法：
提早让孩子学拼音，到了小学一年级先生照样会教。孩子能够以为自己会了，上课出现走神、不听讲的环境。小学刚开始，主要是造就学习习惯，让孩子提早学拼音，能够会“得不偿失”！
不得不说，这个观点照样有些道理的，并且我个人也比较认同。
我更倾向于不要让孩子提早学拼音，即就是学，也是经由过程游戏、儿歌之类的方法顺便控制。此时，家长的心态很重要，不要带有功利性，不要想着孩子一年级开学，一定要提早控制拼音才行。
育儿话题：孩子要不要提早学拼音，这个好像蛮有争议性的！不知道你若何看待这个问题呢？
