导语：对于孩子的成长而言，最好的帮助，其实是不帮助，父母的作用是支持和助力，提供环境，静待花开。
很多妈妈告诉我，自己孩子不能融入其他小朋友，看起来很想玩又不敢主动加入？当妈的在旁边看着很着急，又不知道该怎样帮助他。
我想说，我家也有一个这样的男孩，你的焦虑，你的担心，我都懂。
以前的我为此做了很多事，带孩子上早教，组织小区的小伙伴郊游，目的就是为了给孩子创造一个交友的环境，他看起来很开心，但对于跟小朋友玩这件事，似乎根本不感冒。
上幼儿园最初那几天，老师告诉我：你的孩子不和其他小朋友玩，每天念叨的就是在学校的流程和秩序，就等着流程走完了妈妈来接，别的小朋友玩起来就忘了，你们孩子一天到晚都在念叨，他会适应很慢，很痛苦。但你这个孩子读书我是真佩服，一本书读上几次就记住内容了。
当妈妈的你听了这几句话，做何反应呢？对，不合群！孩子不合群，以后长大了可怎么办？我没猜错吧？因为当时我的第一反应也是这样。
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但我知道，我不能这样对孩子说，于是我跟爸爸约定，一定不要在孩子面前提"不合群"三个字，也不要就此发表任何言论，就当不知道，相反，我会创造机会不经意地跟我儿子说：听老师说你读书很厉害，老师读上一两遍你就记住了呢。
不出一个月，有一次无意间跟老师提起，孩子适应还不错，虽然还是不喜欢和小朋友一起玩～老师打断了我，说：他现在已经跟小朋友玩的很好了。
而且，我儿子秩序感好的优势也发挥出来了，有新的小朋友入园，他会帮助老师给小朋友介绍学校的规则，虽然我知道这长大以后很得罪人（以后得加强情商训练），但几天不上学，老师就会发来信息，说小帮手不在很不适应。
放学之后，我们经常在小广场玩，他和很多小朋友玩得很开心，不认识的也会主动想办法示好，虽然示好的方法需要继续引导和练习，但作为一个敏感慢热的孩子的妈妈，我已经很开心，很满足了。
这个过程中，我做了以下几件事：
第一，关注孩子的优点，而不是放大缺点
比如，我会关注孩子读书好、规则意识强的优点，不经意的在孩子面前强化，让孩子增强自信心，对于适应慢这件事，我相信孩子有自己的节奏。
第二，了解和尊重孩子的天生气质，静待花开
有的孩子就是活泼爱表达，有的孩子就是慢热敏感，这是孩子的天性，我们要去尊重和了解孩子，给孩子足够的接纳，孩子一开始就是从妈妈的眼中认识自己的，如果妈妈不接纳孩子，对于孩子的自我认知非常不利。
如果一开始我就给孩子下了"不合群"的定义，说不定孩子真的会变的不合群，连妈妈都这样认为，孩子还怎么自己卸掉这个标签呢？
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第三，了解孩子社交发展的轨迹，恰当的时机给孩子提供合适的交友机会
我儿子在三岁前，邀请小朋友来家里玩他都是排斥的，但是3岁以后，他明显对小朋友的需求增强，我会瞅准了机会，有一次他跟一个很熟悉的小伙伴在外面没玩够，我就试探性问他要不要一起到家里玩，儿子同意了，第一天就玩的很开心。
第二天早上，奇迹就发生了，他以前见了熟悉的人从来不打招呼，开始都是往后躲的，后来就是别人叫他他也没反应，那天早上，看见小伙伴的奶奶（另外一个），他在我的鼓励下，主动说，奶奶，下次让XX来我们家玩吧，那个奶奶也很吃惊呢，连连夸他。
之后一段时间，学校里的老师，学校里的安保叔叔，也都在向我反馈，最近孩子变化很大，皮孩子本性凸显了。
但我并不着急，他目前还只是邀请那么几个小伙伴来到家里玩，而且同时只能是一个，两个他都不同意，这是孩子自己的节奏，我们不着急，有时候有的小朋友想来被他拒绝，我会很尴尬，为了尊重孩子的发展，我也会接受。
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第四，接纳和疗愈自己内心的小孩，看到自己的焦虑
有的朋友说，自己骨子里就是敏感慢热的，所以不希望孩子也这样。其实，如果DNA里面有这个成分，我们需要做的更多的就是接纳，因为我们小时候不被接纳，或者因此有过不好的经历，所以担心孩子，这是很正常的。
我们要觉察到，这种担心和焦虑是我们自己的投射，孩子的人生好着呢，虽然敏感慢热，但他有自己的节奏，有自己的世界，作为妈妈，我们可以做的事情，就是陪伴、等待、提供机会，做孩子的充电大本营。
人生是孩子自己的，应该由孩子自己决定前进的节奏，而我们，就从旁辅助吧
接纳带来力量，而过度担心带来压力。
我们至少可以做到不给孩子设置障碍，你说呢？
作者：赵欣Ella，3岁半男孩的妈妈，正面管教讲师，游戏力讲师，为您分享最接地气的妈咪成长干或，最易实现的亲子养育实践。
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