这是由三个新东方国外部老师-毛儿妈（5岁宝妈），睿妈（3岁宝妈），象妈（2岁宝妈）分享英语启蒙经历的花友号。
组建团队，精选书籍，设计课程，搭建软件，我们带动了一大批宝妈加入阅读启蒙的大部队中。
目标：从英语启蒙走向原版英文书阅读。
公众号：毛儿妈的英语牛娃笔记
转眼睿宝已经3岁，真的是转眼间，熊孩子就要上幼儿园了，在入园之前，我准备坐下来细数一下这两年半的启蒙经历。
目录
1.两年半的英语启蒙心路历程
2.0-1岁启蒙记录(附书单)
3.1-2岁启蒙记录(附书单)
4.2-3岁启蒙记录(附书单)
5.买绘本会上瘾！
6.公众号：毛儿妈的英语牛娃笔记
总字数5000字，阅读时长约8min
我的队友，毛儿妈，经常督促我给睿睿做好记录，一方面是能让同龄娃的妈妈得到一些借鉴，最主要的是及时记录，让自己也清楚的知道孩子每个阶段的变化。
因为你一定要相信妈妈们的忘性比记性要好得多得多。
由于要把积攒了近三年的记录写下来，再加上当妈的各种心理感受比较丰富，本文内容会略长。我尽量用简洁清晰的语言说清楚。
一、心路历程
2年半来除了刮风下雨影响不了我们伴读之外，基本旅游，外出，甚至生病，每天少则三五本，多则三五十本，几乎没有间断过（除去我自己偷懒忘记之外）。
有时晚上读书读到妈妈开始怀疑人生，怀疑自己当初开始伴读这件事是不是给自己挖了个大坑。
大家一定会觉得我得了便宜还卖乖。
当然，在夜深人静的时候，你的娃运过来三十几本书找你读的时候，内心首先是窃喜和欣慰。
等你读书读到嘴冒白沫，他还坚持再读十本的时候，真有种自己选择的路跪着也要读完的悲壮心情（当阅读成为一种习惯，请相信熊孩子每晚都不会放过你）。
睿睿每晚读书的常态
之所以说自己觉得启蒙做的还不够好，主要就是我家娃说话晚。
老娘给他输入了2年半，他除了一个词一个词的蹦之外，没有太多的输出迹象。
完全不给我拿出来炫耀的机会。
作为一名每天都在安抚妈妈们别着急，要尊重孩子的沉默期的英语老师，我和你们一样在按耐焦虑，耐心等待。
目前，听他说中文就像在玩“心有灵犀”游戏一样，需要动用各种对场景的理解和对肢体动作的判断才能明白。
英文输出，就更是看我睿的心情和单词的发音是否说英文更容易了（比如：月亮moon，熊bear，公共汽车bus这些词，英文比中文更容易说，他看到会直接蹦英文）。
所以，我目前还在用心灌溉，静待花开的前半部分行驶。
不过，虽然睿宝还不太能输出英文，但他对读过的英文绘本，看过的英文动画的理解，我是清楚感受到了“虽然我不说，但我心里都明白”的心情。
先举个小例子，后面再细说。
比如他看过的《小猪佩琦》动画，我会在睡前播放音频。
动画和音频都是纯英文，2岁左右的时候每晚睡前不听佩琦不睡觉。
(请对一个每晚都在一群猪叫声中入睡的妈妈多一点关爱)
听到一些好玩的场景时，他会跟着傻笑，听到惊恐的场景时，他会激动的想哭。
睿宝和哥哥一起读佩琦
第一季的第10集讲的是佩琦骑自行车，学会骑车后，听到佩琦下坡快要撞上爸爸种的南瓜时，睿宝就跟着佩琦一起啊啊啊的叫。
我刚开始还觉得纯属巧合，后来又观察几次，他在好几个场景都会做出相应的反应。
看来是真的听懂了。
读过的绘本，生活中遇到类似的场景，也偶尔会给我演示，比如《小鼠波波》有一本是关于Maisy睡觉（Maisy’s bedtime）。
睡前换睡衣时，我对他说：put on your pajamas。
谁知他爬下床跑去了书架，找到这本书，翻到Maisy换睡衣的那一页拿给我看。
告诉我，他和Maisy一样要换睡衣睡觉了，心理明白着呢。
下面细数一下这两年半的启蒙记录：
二、0-1岁
睿宝的启蒙是从半岁左右开始的。
半岁开始有了互动意识，每天听一会儿歌，偶尔翻一下无字纸板书。不是啃咬，就是砸脸上。
当时也没有太多预期，听有经验妈妈的建议，6个月－1岁的宝宝，啃咬书也没关系，注意力不在书上也没关系。
只要每天拿出书来给他读，让他摸摸啃啃也行。
总之，要每天接触，让他熟悉这种看书的感觉，培养意识。
到了8个月左右，出门坐车，我会试着给他指车上有的东西，尤其是车前摆的一组玩具猴车饰。
上车后，经常指着猴子对睿睿说，they are monkeys。
就这样说了几次后，有一天，我试着问，where are the monkeys？他当时眼睛紧盯着这四只猴子。
反复试了几次，宝贝都盯着猴子看，8个多月，还没有用手指指认的能力，但是脑子已经音和物有了对应。
睿宝认出的小猴子
当时真的是感觉到了惊喜。
从此，就开始对给娃讲英文，读绘本更上心。
1岁前一直是拿无字的纸板书指给他看，一周读三四次的频率。
到了睿宝1岁的时候，对读书已经不陌生了，加上每天儿歌磨耳朵，对听英文也不陌生。
当时开始入手有字纸板书，和小猪佩琦系列绘本。
1岁购买书籍：
《 Dear Zoo》
《Where is baby’s belly button》
《Goodnight moon》
《My Mom》
《My Dad》
《The very hungry caterpillar》
《I am bunny》(睿宝不喜欢读这本，很多妈妈也反馈孩子太小不喜欢，可能因为不理解四季的概念)
《Airport》
《Silly sally》(内容比较无厘头，酌情购买)
Spot系列7本
Peppa pig系列15本
1岁之后的每天，就开启了读书之旅
三、1-2岁
由于1岁内睿宝经常摸书啃书，所以在入手了一波绘本后，1岁开始每天的读书，对他来说很快就进入状态。
1岁2个月之后，走路也相对稳一些，有时候自己走着摸到一本书，他会停下来翻看。
每每看到这种场面，老母亲心里真是偷着乐开花。更加深了我坚持亲子伴读的信心。
这时开始会听懂口语指令，听到指令会用小手指指出对应物品。
1岁半左右，开始接触动画片（动画开始的年龄稍微有些早，最好在2岁左右开始）。
第一部就是小猪佩琦，听从了毛妈“少量重复”的建议：
每次只看一集（5分钟左右），一集看2个星期，两三天看一次动画。
晚上睡前听看过的动画音频。
这时也会加入小猪佩琦绘本的讲解。
这时观察到一个现象，动画绘本更能引起宝宝的读书兴趣。
因为看过动画，他对书中的人物很熟悉，所以佩奇这套书是他的心头好。
每次自己一个人都能抱着一本书都能翻看几分钟，看完一本还会再换一本。
对于一个1岁半的小娃，自己翻看书也成了日常可见。读书意识应该是已经养成。
1.5岁－2岁之间，佩琦无处不在
1岁8个月左右，入手了毛妈推荐的分级阅读《培生幼儿英语预备级》，《培生词汇妙趣屋第一辑》，还又买了一些颜值比较高的机关书。
因为这时睿宝对读书这件事已经非常乐在其中，我索性就不间断的带他各种读。
读书的时间，就是每天早起，妈妈有时间，宝宝状态好的情况下，会先摸出三五本读一读。
顺便读完再听一会儿歌音频。
睡前，尽量每天都能读20分钟左右。偶尔在我太忙，或睿宝睡觉早才会中断。
2岁前入手书籍：
PeppaABC,123系列
《Brain quest》（使用率不是很高，书的设计不太方便翻看，睿宝不太喜欢读）
《培生幼儿英语预备级》
《培生词汇妙趣屋第一辑》
《牛津书1-2》
点读笔一支。
四、2-3岁
1岁8个月到2岁4个月的半年之间，一直围绕着培生分级阅读和独立绘本，两种书交叉着阅读。
这时睿宝又爱上一个新游戏，就是妈妈说书名宝宝找书。恨不得每天都玩上八百遍。
非常熟练的能通过书名找出对应的书。
书名玩腻了，就翻开书里的内容，妈妈说出大意，宝宝找出对应书。也算是理解读过内容的一个测试。
猜书名上瘾的小盆友
2岁后开始接触了新的动画《汪汪队》，基本都是看全英。
虽然理论上说中英文两者同时加强中文是不会受影响的，但由于睿宝说话晚，身边有不少亲人朋友说总看英文可能会影响中文表达。
所以，我在他2岁时定了巧虎，每天除了英文绘本，加入了巧虎中文书籍。同时还买了汪汪队的中英文绘本。
2岁半左右又入手了一大批新分级阅读，当时国内大批书商传出分级书将要长久断货的信息。
怕后面买不到，一口气买了近10套书，每一套都在80本左右。
所以，这次囤完书，幼儿园毕业前应该都不用买新书了。
2岁半这个阶段，睿宝还出现一个情况，就是不喜欢听我读，经常自己抱一摞书，可以不间断看20分钟左右。
当时和毛妈交流（充分体现了有一个有经验的队友，是多么重要，有问题随时可以得到好的建议），她建议我先不干预，让他自己看。
这时也是他理解图片内容的一个过程。我就没有干预太多。
每天会提醒他读书时间到了，他自己拿想读的书坐那读，我就负责做吃瓜观众躺着休息就好。这个阶段持续了大约两三个月。
2岁8个月左右，培生系列已经读很多遍。
开始读海尼曼GK,牛津书1-2，牛津书这套书在睿宝不到两岁就入手了，但是当时他不太能读进去，就先放下了。
等到他近三岁再拿出来，就完全是另一种状态了，每次都读的停不下来，书内容讲一家五口人，三个小孩和妈妈爸爸的日常活动。
1-2阶段每本书都很薄，句子也很简单，一次读十几二十本还是很轻松的。
牛津阅读树铺一地
同时结合海尼曼GK的分级阅读，刚开始拿出这套书时，睿宝不是很喜欢。
我就没有太强求，只是隔三差五拿出一两本让他看看，后来慢慢的就越拿越多，也很愿意读了。
这期间形成了规律的读书时间。这时也开始愿意让我伴读。
2岁10个月左右，开始看小鼠波波的动画，和配套的12本书。
这次再次印证了，小盆友看过动画片后，对书的感情会更深厚。
每次路过书架看到Maisy的书，都要拿出来让给他读。
连续一个月，天天都是嘟囔着要读Maisy mouse。
后来读的多了，基本我读上句，他能接出下一句简单的词。说明也是都理解了书中的内容。
由于这套书很贴近孩子的生活，在生活中遇到书中出现过的场景，他会找出书中有的内容给我看，表达他和Maisy一样做了什么事。
牛津书1-2的书读完一两遍之后，开始拆封3-5。
内容开始变的更有趣，所以睿宝每晚的阅读重头还是这一家人的故事，再穿插着海尼曼gk的70本，巧虎和Maisy mouse， 一天读二三十本是常态。
由于海尼曼gk，书句型简单，容易引导输出，所以，现在读书也会刻意给他挖空，让他说名词。
基本读过的书中，能发出音的词，挖空让他接，都能接上。
最近，准备给睿宝更新书架上的书，把海尼曼和牛津书读的比较熟的部分拿掉，换上新书。
4岁前持续进行伴读以及听力训练。
引导输出简单内容。为4岁后的自然拼读学习做好准备。
2-3岁引入书籍：
Raz系列aa－d四套
牛津书3-5
海尼曼GK,G1,G2三套
红火箭系列
数学系列书两套
五、买绘本会上瘾！
其实我还发现，买书也是满足妈妈购物欲望的一种方式。
每次买完都说，一年之内我不会再买书。
过不了一个月，又会各种剁手各种囤。
不过还好，书买回来还是很有用武之地的。
接下来需要做的，就是列好读书计划，每天陪着宝宝感受读书带来的快乐吧。
虽然老母亲并不是每晚都能精力旺盛的陪伴到底，但是每天有一个不读书不睡觉的亲生娃，你是不能偷懒不读的。
最后，如果你觉得自己带娃学太繁琐，可以加入我们的英文伴读课(线上软件内妈妈提前学习，班主任答疑指导，高效伴读)。
每天按课程提示学习，记录学习日记，还能经常看到牛妈们是怎么培养牛娃的哦！
鸡娃路上，我们一起前行！
