孩子不爱学习，是一件让很多妈妈着急上火的事。
怎么办？不好好学习，长大了被人看不起，容易被欺负！
怎么办？不好好学习，长大找不到好工作！没钱的日子百事哀！
怎么办？不好好学习，长大谁能看上你？
……
笔者非常理解妈妈们的焦虑，因为笔者也经历过孩子不爱学习的困惑，但是笔者不服输，非得找到解决难题的办法！！！
在孩子们刚出生时，他们是有着非常强大的学习能力的，学会走路，学会说话，学会表达情感，学会玩玩具，学会唱歌跳舞，学会一些生活规则……
那么，为什么他们后来不喜欢读书学习呢？
接下来，笔者一个一个向大家分享，我在生活中是如何针对孩子的心理特点，发现问题根源，然后破解难题的。
1、怎样让孩子爱上读书？陪他感受阅读的乐趣
笔者在儿子小时候，很喜欢带他到处玩，感受这个世界，发展身体动作，积聚心灵的快乐。后来，笔者发现自己上幼儿园大班的儿子好像不太喜欢读绘本，买来的绘本随便看两下，就玩玩具去了。
但是，我同时观察到另一个现象，就是儿子很喜欢重复在他3岁多的时候，我带他做的一个思考：这块饼干，你看它的形状像什么？咬一口，现在又像什么？再咬一口，又变成什么了？两三年过去了，儿子还是会时不时就会拿起一件东西，例如一张纸片，说一说他根据形状联想到的多种物品。
我忽然明白了，孩子喜欢做妈妈曾经陪伴他做过的有趣的事情！
于是，我开始陪伴孩子阅读绘本，用很享受的声音读给他听，一起分享书里自己觉得有趣有收获的地方，仅仅陪伴了两周左右，儿子就疯狂地喜欢上了阅读。从那以后，他大量地阅读绘本，上小学后也是每天要阅读一些儿童文学作品、科学书籍、历史绘本书籍、科普书籍……他经常跟我讲他从书里看到的好玩的内容、增长的知识、了解到的技能、他的阅读感受和思考……我也都津津有味地听着他讲。
孩子的心理特点是：需要自己信任的人陪他们体验一件事，美好的，有趣的，战胜困难的……各种各样，让他们体验到人生之美好、有趣、善良、勇敢等等有积极意义的事件。
所以，想让孩子爱读书，首先要和孩子建立好关系，然后陪伴他一起享受阅读的乐趣。不是对孩子说“这本书好好好”，而是细致地去分享哪里让自己感动，哪里让自己喜欢，哪里让自己觉得有收获。坦诚分享，平等交流。
2、怎样让孩子爱学习？去体验学习的用处
教育家、心理学家杜威提到过一个观点：学习之后，运用所学去解决生活中的实际问题，以深化学习的效果，调整进一步学习的方式。
笔者就是运用了这个观点，再加上体验乐趣的陪伴，再次激发出孩子对学习的兴趣的。
笔者的儿子在一所名校读小学，面对周围成群的学霸，又聪明又非常勤奋的一群孩子，并且他们的父母付出很多努力帮助孩子掌握更多的知识，或者上课外辅导班，提高了考试成绩。他没上任何辅导班。笔者一开始也不知道家长从一年级开始就要把跟课本相关的拓展知识也要帮忙写在书上帮孩子提升素养和知识拓展能力。一考试就出现分数差距了！真是十年河东十年河西，笔者小时候成绩好到让人嫉恨，如今自己的儿子在班上成绩落后……笔者心里真是觉得时代变了一切都变了，家长也要与时俱进，从心理上、实操上，都要掌握该怎样帮助孩子既有学习兴趣，还能提升学习成绩。
儿子当然会因考试成绩没有别人高而受到打击，感到压力。就这样，非常爱读书的儿子对学校的学习渐渐失去了很多兴趣。
我觉得最可怕的不是孩子不喜欢在学校学习，而是孩子失去了对人生所有学习的兴趣。于是我对儿子说，你在科技上很有优势，你同学都比不上你，你在自己喜欢做的事情上，也是学霸。我想今后儿子自我越来越有力量，会懂得会自己而好好学习。
但是，一次一次考试分数没有别人高，依然在影响着儿子的自信。他自己找到了语文的学习兴趣，语文成绩直线上升。然而数学和英语却在下降。
于是，我开始带着儿子去体验数学和英语在生活中有哪些作用。
我带他阅读数学家的故事，欣赏科技成果，理解数学对人类生产生活的巨大作用，启发他列出自己的科学梦想，带他了解到想实现这些梦想，是多么地需要数学能力来助力。
我带他看英文动画片，他幼儿园时培养出的对英语的兴趣又回来了。
我和他你一句我一句地说英语，应用学到的语法和单词。他感受到妈妈的陪伴，又觉得有乐趣了。
有了兴趣，再激发他的自信，有一点进步就赞赏他的用心，做得不好的地方也诚恳地指出来。孩子感受到爱，一切都变得暖起来，困难似乎也没有那么难了。
跟他聊天中又了解到同学们感到学习压力很大，学霸们也受不了了。有的学霸说一点不想上课外班，觉得很累，对学习的兴趣也很少了，是被父母逼着学习、考好。
儿子心地善良，关心同学，于是和他一起探讨，帮助濒临崩溃的学霸理解到学习是为了自己。同时，也和他一起探讨到，不应受同学影响而恨学习考试，明白学习是为了自己。
就这样，陪伴儿子在小学阶段战胜了一个又一个成长过程中的危机。
依据埃里克森人格发展理论，6～12岁的孩子，就是要通过勤奋学习，战胜自卑感。那么，充分地理解孩子，科学地鼓励孩子，用心地陪伴孩子，一起通过勤奋学习获得自信，就是家长必须要做到的。只有这样，才能让孩子在即将到来的青春期，能够不叛逆学习，而是更确认自己要为了自己好好学习这件事。因为，青春期的人格成长阶段是要获得自我同一性，避免自我同一性混乱。他们需要明白自己要什么，不再那么顺从家长的要求了。
3、妈妈陪娃控制不住发火怎么办？
心理学家韦志中先生曾提到，妈妈发火，深层原因是需要爸爸的关心了。因此，当妻子发火，爸爸要给予妈妈关爱，而不是指责“你怎么那么烦，骂够了没有？”大家可以试试，这是减少妈妈发火次数和程度的绝佳办法。
以上经验，供各位家长参考，愿每一位家长找到最适合自己孩子的办法，既让孩子获得好的心理成长，获得自信、自尊，也让孩子真正爱上学习。最重要的是，我们自己也要拥有自尊自信，拥有积极的心境，能够管理好自己的情绪，这样才会有能力爱孩子。
