最近很心烦，因为感觉跟孩子的沟通出了问题，她每天不是要买这个零食就是要买那个玩具，有的时候拗不过给她买回来了，她却一点也不珍惜；在幼儿园玩的时候看到同学的电子表，她找同学要来了，我让她还给人家她还不答应，生着气一蹦三尺高，还大吼大叫；叫她去洗漱也是叫叫半天不答应，磨磨蹭蹭的……感觉耐心都要被磨光了。
我也在反思，是不是什么地方做错了，所以孩子根本不听我的？直到听了“青豆工坊”金姝春老师关于《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书的讲座，我才明白，原来跟孩子说话，需要很多技巧。
技巧一、尊重孩子的感受。
对话一：
妈妈：“天冷，快把外套穿上！”
孩子：“我不穿！”
妈妈：“怎么会不冷呢？你这孩子，怎么这么不听话？！”
对话二：
妈妈：“宝宝，快来吃饭！”
孩子：“我不饿！”
妈妈：“怎么会不饿呢？我看你就是不想吃饭！又调皮！！”
这样的对话是不是司空见惯？我们通常都是脱口而出，而没有回头去想想背后到底是什么原因。金老师告诉了我们答案——因为我们没有尊重孩子的感受。冷、热是感受，开心、悲伤、生气、难过是感受，感受是没有对错的，错的是我们对待孩子感受的态度。尊重孩子的感受，减少否定句式，用开放、包容的心态去跟孩子沟通，才能获得孩子的真心。
技巧二：专注倾听。
我们来看一下这l两幅图：
对孩子不同的沟通方式，会出现不同的结果，作为一个称职的父母，我们跟孩子交流时，一定要面向ta，仔细听ta说的每一句话，适当给予回应，帮ta说出内心的感受，ta会觉得自己被理解，也会自己找出解决问题的方法。
技巧三、鼓励合作。
我们希望孩子听话，但是孩子并不是提线木偶，他们有自己的思想和性格，也有自己的情绪和表达。金老师说，要通过改变情绪来赢得合作，这比改变思想要容易的多。当看到孩子乱丢玩具时，你可以表达自己的愤怒，而不是愤怒地表达——冷静地看着孩子的眼睛说：“你这样做我很生气，希望你能把玩具送回家。”这比抓狂地打一顿ta收到的效果要好得多。
技巧四：替代惩罚。
金老师举了一个很形象的例子，说“惩罚”是垃圾食品，你会让自己的孩子吃一辈子垃圾食品长大吗？如果孩子真的做错了什么事情，那让ta去承担后果，早上起床迟了，就让ta承担迟到的后果；玩具弄丢了，要让ta知道失去的滋味……这样孩子才能成为一个有担当的人。
家庭教育才是伴随孩子一生的教育，需要我们家长投入更多的心思，我们都希望孩子少走弯路，健康快乐地成长，所以把我们自己很多的人生经验强加给他们，希望他们听话，按我们说的做。但是孩子不是在能够听听道理就能长大的，而是通过不断地体验才能长大，只有让他们不断去尝试，他们才能感受到生活的点滴，提高情商、获得安全感、养成独立的人格。
