昨天收到我女儿芭蕾培训机构打来的电话，说应广大客户对孩子芭蕾考级的强烈要求，已将之前的课时制上课形式改为芭蕾考级课时设计，也就是学生要考什么就去上什么课程。突然不知道怎么回答这个工作人员了，因为我从报名让孩子学芭蕾那天就没想过让她去考级，就想着让孩子锻炼肢体协调。无独有偶，前段时间孩子的幼儿园征集绘画作品参加比赛，妈妈群里就此讨论翻了，什么市级的区级的比赛，真是佩服这些妈妈们，我们的孩子才幼儿园小班就已经把各种比赛研究透了。我不禁开始思考自己让孩子去参加兴趣班的目的，是培养她的兴趣爱好，让她的业余生活变得丰富多彩；还是以结果为导向的去培训，最后参加考级比赛拿证书。我等孩子画画辅导的时候，一个妈妈的回答很有代表性，她说这两个不矛盾，花这么多钱让孩子去学习不就是想让她去比赛考级，拿到证书这钱才花的值。
听完这话我不禁后背发凉，孩子从四岁就要去竞争去厮杀去考证书吗？我自己是美国低龄留学的教育顾问，我帮助很多优秀的孩子申请到好的美国寄宿高中。这些孩子都很优秀，要么是国际学校的佼佼者，要么在国内公立重点中学名列前茅，但这些成功申请到前30寄宿高中的学生都有一些属于他们自己的独特气质。如果需要条条框框，那么需要有完美的标化成绩，需要运动好、懂艺术、有社会服务经历等，但事实就是每个孩子都是不同的，不是学了某个乐器、参加了某项竞赛就是优秀的。最后学校面试官看到的是孩子的个性和表现，是孩子区别于其他孩子的特质。回到国内的教育来，孩子以后在学校要参加各种考试，业余兴趣班应该回归兴趣两个字，不要让考级和比赛填满孩子的梦想。
我小时候练过六年的排球，放学以后辛苦的训练带给我的是肢体的协调，运动能力和坚韧的性格，没有任何证书证明过我的这段经历，但我一生得益于这一坚持下来的运动。我也想让我的孩子去坚持一件事，不要看现在你从中得到了什么，要知道我们种下一颗种子，它可能不会像想象中那样变成漂亮的花朵，因为它长大后可能是一颗苍天大树。
