人们的生活水平也得到了很大的提升，随着社会和科学技术的发展。现在几乎每个家庭都有电脑，手机，iPad等产品。在BBunion早教中心看来，这些产品的出现一方面给人们的生活带来了方便，另一方面也带来了一些不利的影响。
对于小孩来说，这些电子产品的出现，在一定程度上丰富了孩子的生活，通过iPad，孩子们可以看卡通视频，可以玩各种益智游戏，也可以和小朋友进行交流等。这让孩子有了更为便捷的学习方式，但倘若不加以正确的引导，孩子可能会沉迷于其中，成为“电子控宝宝”。那应该怎样做才能防止这一情况的发生呢？
控制孩子玩iPad的时间，并加以正确的引导
很多事情都需要掌握好一个度，而这个度则是通过时间的长短来实现。孩子玩iPad，如果能够掌握好时间其实是能够起到一个良好的作用，iPad等电子产品声音和影响配合，能够刺激孩子不同的大脑区域，而触屏式操作也可以协调孩子首脑协调和反应能力。但是如果长时间停留在iPad上会影响孩子的视觉，明亮的画面对孩子眼睛的刺激较大，时间久了会引发视神经疲劳，甚至诱发近视。
所以，BBunion早教机构认为家长一定要控制好孩子玩iPad的时间，每次连续玩的时间最好不要超过半个小时，尤其对于两三岁的孩子，他们正处在眼睛功能发育最为敏感的时期，养成正确的用眼习惯是很关键的。另外当孩子在玩iPad时，家长要加以正确的引导，不要让孩子卷缩在沙发上或在行驶的车上又或走路过程中玩iPad，因为这对眼睛的伤害很大。
为孩子制定计划，用iPad做真正有用的事
随着科学技术的发展，掌控iPad之类的电子产品注定要成为孩子们今后必备的技能，用“绝缘”的方式不让孩子接触其实并非明智之举。长春BBunion早教认为只要能够正确使用，尽量减少不良影响的发生就挺好的。
在看待iPad的问题上，家长应把iPad更多的作为孩子教育学习的载体，如让宝宝跟着iPad读童谣，翻看图片，学认各种水果、交通工具等，在新鲜有趣中得到学习开发。防止宝宝对“游戏的诱惑”上瘾，家长在孩子最初接触iPad的时候，就应该“制定规则”，让孩子形成自然而然的约束感，养成好习惯后就会成为孩子自律的一部分。
改变方式，让孩子感受到生活的多姿多彩
孩子会沉迷于iPad等电子产品，其实有一部分原因是因为没有大人的陪伴与交流。虽然说iPad能够让孩子学到知识，但通过iPad的方式学习属于一种较为机械的方式，长期使用会让孩子缺乏与人交流的能力，而孩子在成长发育过程中，与人的交流才是真正必不可少的。早教BBunion长春中心认为家长应增加和孩子的互动活动，多花时间陪孩子聊天、运动，不要为了哄住孩子不哭闹而让孩子变得不爱搭理人，同时也要鼓励孩子到小朋友们中间去，锻炼和人面对面沟通的能力。用多样化的方式分散孩子对电子产品的注意力，保护孩子的想像力和创造力，让孩子真正感受到生活的多姿多彩。
科技产品，对于人们的生活固然有着促进作用，但对于小孩来说，他们的自控力和分辨力都较为薄弱，所以家长们一定要多加引导和交流，既要让孩子明白电子产品的积极作用，同时也要让孩子明白其不良的影响，以防孩子变成“电子控宝宝”。
