办公室两位同事为一个教育分歧争论得不可开交——是该让孩子在童年快乐地玩耍，还是该让他刻苦地学习？
同事A给她两岁的女儿报了一个早教班，这个早教班主要教汉语和英语的听说读，再就是数字算数，其实就是语、数、外三大主课的幼儿级辅导班。
同事B非常惊讶，认为不该过早让孩子承受学习的压力，而应该让其快乐地玩耍，拥有轻松的童年。等到上小学后，再慢慢地将重心转移到学习上来。
这个“公说公有理，婆说婆有理”的教育思想分歧，也是各位重视孩子早教的家长们时常困惑的一个重要问题！今天，飞吧宝贝就来说个明白。
看家长的“三观”。
无论是奉行哪种教育思想，家长们对孩子的期望只有一个——那就是孩子以后过得幸福！那么问题来了，怎么样才算是“过得幸福”？
那些从小就几乎不让孩子玩乐，强迫孩子刻苦学习，努力考试的家长们，大多认为孩子只有考上名校，后半辈子才会过得幸福。从名校毕业后呢？很多人却没有了“宏伟蓝图”！美其名曰“多一些选择”，其实他们大多人的选择就一条——名校到名企，再干到退休为止！
也有很多家长正是自己童年的记忆只有痛苦地学习，才决心要给孩子一个轻松的童年。他们认为人生苦短，应该及时行乐，童年更是应该无忧无虑，以后就没有体验这个美好时光的机会了！
俗话说得好，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长如果很有忧患意识，进取心很强，孩子一般都会倍感压力；家长如果心胸豁达，事事看得开，孩子一般都会笑口常开。
让孩子成为一个对社会有用的人！
虽然孩子的“三观”直接受家长的影响，但由于时代的不同，每个孩子将来都会发展形成自己的“三观”。家长对孩子的教育，只需做到一点——让孩子成为一个对社会有用的人！至少是不危害社会的人！
家长从小不让孩子玩耍，强迫他刻苦学习的，有取得巨大成就的，如国际钢琴大师郎朗；也有误入歧途，读了大半辈子书却成为杀人犯的，如某留学博士。
家长从小放养，让孩子自由玩耍的，有取得巨大成就的，如国际台球大师丁俊晖；也有一生游手好闲，碌碌无为的。
无论是哪种教育思想，只要教出的孩子是一个对社会有用的人，那你的教育就是成功的。
德育是教育成功的关键。
积极进取是美德，心胸豁达也是美德；吃苦耐劳是美德，潇洒浪漫是境界。不管是吃苦教育还是快乐教育，都能教给孩子一些美好的品质，这就是德育。
飞吧宝贝在前文《三岁看大, 五岁看老, 真的有这么神奇? !》中专门谈到了德育教育才是真正的学前教育。正是学前教育教给孩子的一些习惯，日积月累变成他们性格品质的一部分，而这些性格品质，直接决定他们是否对社会有用，以及能为社会做大多贡献？
飞吧宝贝总结：
是让孩子快乐地玩耍，还是让他刻苦地学习？现在有一个明确的答案！
这两种教育思想并没有优劣之分，只是因家长“三观”不同而形成的两种不同教育思想而已。家长可根据自己喜好，选择它们中的一种或两种来执行。
但无论你选择哪一种，都别忘了一个关键点——让孩子成为一个对社会有用的人！
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