数学启蒙从1岁开始,但95%的家长都做错了!

作者:涵涵妈001 03-28阅读:3400次

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文 | 涵涵妈

作为一名资深数学渣渣,涵涵小时候,我就开始祈祷千万别遗传我!千万别遗传我!遗传你那理科老考满分的爸爸去!

关注已久的妞儿们肯定听我讲过自己学数学的苦难史,咱这里就不忆往昔了。反正我那个时候就是在数学上 下得功夫最多,却收效甚微,文史类的科目,轻松拿单科成绩第一。

在涵涵的数学启蒙路上,我可是费了一番功夫的,本来这事一开始是交给涵涵她爸的,但女人们都知道,男人靠不上啊。所以我就撸起袖子自己来,他辅助!

涵同学的英文和数学启蒙我都是有规划的,有专门的笔记本做了很多笔记的。

之前有几个妈妈问我,说:“涵涵妈,我给娃买了数学启蒙的题,她不爱做怎么办?”

还有的妈妈说,数学启蒙简单啊,现在娃中班了,我去书店给他买了基本加减法练习册,练练就好啦!

其实啊,这些妈妈都走了弯路,生活中就能启蒙啊,题可以刷,但一开始就刷题,娃会没兴趣的。

比如现在涵同学很喜欢做数学题,整天动不动就是“妈妈,我要做数学题,5岁的!”、“妈妈,我想做加法!”、“妈妈,12+7是不是等于19啊?”

然而,这一切不是因为一开始就刷题而造就的。

生活中如何数学启蒙?

01

数数

宝宝一岁左右的时候,学会了走路后,特别喜欢上上下下爬楼梯,而且是边爬边数。

先学会数1-10,接着可以1-20,或者1-30,最终3岁后,孩子能从1数到100。然后再大点了,鼓励宝宝从100倒数到1,练熟悉了之后,再1,3,5,7这样数。

此时,没必要给孩子灌输奇数偶数的概念,只要他喜欢数,就这样玩。

还有一点是小孩子一开始是不会“点数”的,就是点一个数一个,最初他们点的要比数的快。这时我们要耐心地教上她几遍,很快孩子就学会了。

但在孩子2岁之前,就算他数数很溜,也不一定理解数的含义,这时我们可以教小吃货们数吃的,因为小孩子没有抽象思维,他更容易理解眼睛所见到的东西。可以数饼干,数苹果等。

02

几何形状和空间关系

我总觉得积木是特别好的玩具,我们家有的积木玩具,是我在涵涵6个月左右的时候买的,至今她4岁11个月了,还在玩。

涵涵小时候,对这些洞洞感兴趣,正好适合形状配对,她把积木倒出来,放进去能玩很久。

我陪着她的时候,会引导她做颜色、形状分类游戏。还可以让宝宝能把大小、形状相同的玩具配对。

3岁左右,开始玩这种形状组合。锻炼思维能力和空间感。

还有就是我随便搭个如下图所示的形状。

然后她延伸出很多立体形状来。

我上学的时候立体几何就不好,怎么都看不出该往那里添加辅助线,但涵同学目前来看,立体空间思维很好。

所以,她现在乐高大小颗粒积木玩的都很好。上图除了那个步骤很长的火车,需要我们辅助完成,其他的,都可以自己看图拼插好。

03

折纸游戏里的分数概念

给宝宝玩折纸时,也能引入数学概念,顺便学数学。

当然,上图所说的积木,也能完成这些概念的学习,但咱得给娃换着花样玩,是吧!

涵涵就特别喜欢用上面的方式折纸盒子,或者是制作色子,而且是自己画图,自己制作,坚决不让我插手。

这个玩具也能帮孩子理解分数的概念。你也可以切苹果说明,哈哈。

04

测量

若是宝宝感兴趣,尺子,电子秤都可以给他玩。

涵涵最近就喜欢拿尺子测这个多少厘米,那个比这个长这样玩。

对于同样的两块饼干,宝宝会觉得碎掉的那块比完整的那块更多。那我们可以分一分再粘一粘来告诉他,是一样多。

小孩子都喜欢玩水,拿着几个杯子倒来倒去,若是他让你陪着玩时,不妨引入大小、多少比较的概念。

05

模式或推理

咱之前开团美国心理学会那套绘本时,赠送的《好玩的数字》,当时我就介绍过这种玩法:

当然,也可以用串珠,积木等来玩这种游戏,也可以用画笔画着玩。

06

加法

关于加法,上面的那些玩的很顺了,宝宝会主动要求学。涵涵的加法就是她自己主动开始学,然后我们才教的。

也许正是很多东西,我们都会尊重她自己的节奏,所以才会有那么大的学习兴趣吧。

现在涵涵20以内的加减法已经做的很顺了,基本口算就能算出来。所以,我今天要她帮忙拍个演示视频时,她很不情愿,说明明很快就能算出来,为啥要这么麻烦

这种数轴式的解法,非常方便算20以内的加减法,当然10以内的,最简单的方法是手。10以上,手指头不够用了,总不能脱了鞋数脚趾头吧

虽然涵同学一开始很不愿意帮忙,不过,在拍完视频后,她又很耐心地画出了这种算法,并叮嘱我,记得也要告诉小朋友们

,感觉我欺骗了纯洁的孩子,明明是给大家看的。

你如果懒得画的画,这个工具更直观,先是实物图展示,然后紧接着抽象数字演示,孩子理解起来更容易。

当然啦,我们之前说的用尺子玩测量的方法,也能教给孩子小数的概念,几点几。还有平时生活中认时钟等,也都是在学数学。学加法时也可以玩超市买东西的游戏,通过找钱来学习。

发现没?其实数学并没有我们想象的那么难。它本身就是一门实用性很强的学科,所以在生活中就能学到。

千万别在孩子还没学数学的时候,就灌输数学很难,你一定要好好学的观念,那会给孩子造成学习数学的负担。

PS:为什么我早就说要写数学启蒙的文章,现在才写好呢?因为我在准备,看了不少的资料,听了很多的课,然后才结合跟涵涵数学启蒙的实际经验写出此篇,如果你觉得这篇对你有帮助,写的还挺好,欢迎在文末点个赞,让我也在我老公那个理工男面前扬眉吐气一回

最重要的是,我也想知道大家喜欢哪一类文章。

本文来自微信公众号:涵涵妈聊绘本