这个阶段的宝宝已经能够自如自在地跑步，跑跑停停，并学会了奔跑。宝宝会借助不同高度的物体爬向高处，拿到他要的东西。那么，如何对22~24个月的宝宝进行亲子早教？
运动
双脚跳：引导宝宝学跳，家长也可经常作示范，让宝宝跳起来够取玩具。
独自上楼梯：在适当保护下让宝宝独自上楼梯，胆怯时应给予鼓励，可有意让宝宝手中拿着玩具不用手扶楼梯上楼，有了成功的经验，宝宝会增加信心产生兴趣。
认知
手的操作：家长尽可能抽时间陪宝宝一起动手玩玩具，并发挥创造性想象力做各种示范，不断增加复杂性、多样性、趣味性才能引起宝宝的兴趣，吸引宝宝的注意力。但在穿珠子的游戏时，防止将珠子误入口鼻。
识别颜色：宝宝很小就可识别颜色，但并不能表达，随着语言的发展，可让宝宝知道颜色的名称，并结合物品加强印象，如红皮球、小黄狗等。能识别红、黄、绿几种鲜艳颜色就可以了。
语言
简单句：学会了单字词、双字词，教宝宝简单的句子表达意思，如“我上街”，“妈妈上班”等，家长应有意用清晰的发音重复说一些简单句子。
看书和理解简单故事：看有简单情节的图画书，并给宝宝讲故事，这里有事物联系，生活常识，简单道理等，提高宝宝的理解能力，进一步让宝宝自己叙述图书中表示的意思。
生活与交往
生活自理：自己吃饭，喝水，自己穿脱简单的衣服如解扣子，脱外衣等。提供机会让宝宝自己多尝试。
是与非：在日常生活和与人交往中教宝宝一些简单的是非观念，如打人不好、脏东西不能动等。要用宝宝能理解的方式进行讲解。家长用不同的态度表明，对正确的事赞扬，对错误的行为制止或转移注意力，防止对不正确的行为进行强化刺激。
