决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
——蔡元培《中国人的修养》
成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养……产生深刻的影响。父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
下面情境中，少数派的选择更能够帮助孩子树立健全人格噢。
情境1孩子不想早睡
大多数父母这样说：都几点了还不赶紧回房间睡觉？！别拖拖拉拉了，我都说几遍了！
少数父母这样说：还有十分钟就到睡觉时间了，你想要先去洗漱还是先听妈妈（爸爸）讲故事？
少数派选择：以尊重孩子的角度去给孩子规定一个时间，让TA自己遵守，逐渐养成按时睡觉的习惯。并给孩子一点睡前小选择，孩子可以选择自己更喜欢的去做，然后顺理成章地睡觉去。
情境2孩子想学画画（或其他）
大多数父母这样说：你想学画画啊？画画需要一直坚持学，你有这个耐心吗？/就你这三分钟热度能学好吗？
少数父母这样说：只要你认真努力，一定会学好的，爸爸妈妈支持你。
少数派选择：以信任孩子的角度去鼓励孩子学习新的或是有兴趣的事物，而不是一开始就进行心理上的打击和施压，让孩子产生对自身的怀疑，“我真的能学好吗？”“我真的能坚持吗？”
情境3孩子不听话，表示拒绝
大多数父母这样说：你是小孩子你懂什么，大人都是为你好，你怎么这么犟？
少数父母这样说：好的，你可以说“不”，但是可以告诉爸爸妈妈你说“不”的原因吗？这样我们才能理解你。
少数派选择：以平等的语气去与孩子沟通，把孩子当成一个独立自主的人，ta也有自己的想法，当孩子拒绝时，ta是在尝试表达自己的想法，一定也有自己的理由，理由也许幼稚，但需要家长倾听并引导。
情境4孩子弄坏/摔碎了东西
大多数父母这样说：你看看你，毛手毛脚的，这么贵的东西都给你弄坏了！你看我下次还会不会给你买？
少数父母这样说：没关系，这一次不小心，下一次多注意点就好。每个人都会出错的，爸爸妈妈也会，但我们要一起把它修好/收拾干净好吗？
少数派选择：以理解的语气与孩子沟通，阐明每个人都会犯错，犯错不可怕，但要对后果负责，孩子也可以感受到父母对ta的尊重，并且理解。
情境5孩子不愿分享玩具
大多数父母这样说：你要学会分享，快给弟弟妹妹玩一会儿！/你怎么这么吝啬呢？妈妈可以给你再买啊！
少数父母这样说：孩子你想一想然后自己做决定，是先给他玩5分钟，你再玩10分钟，还是你先玩5分钟，再给他玩10分钟，或者跟他商量拿另一个玩具给他玩可不可以？
少数派选择：以尊重的语气与孩子沟通，让孩子自己思考，自己解决在人际交往上遇到的问题，给ta一两个选择，从而孩子也会去思考怎么解决更加圆满。
情境6孩子企图用哭闹解决问题
大多数父母这样说：别哭了！哭哭哭就知道哭！哭能解决问题吗？然后动手打或置之不理，你爱哭就自己去哭吧。
少数父母这样说：现在开始，你不哭的话，我们一起来看看怎么解决这件事。安静下来，你想对我说什么？我们这么解决可不可以？
少数派选择：以商量的语气跟孩子沟通，孩子可能曾经成功使用哭闹解决了问题，所以认为哭闹是可以解决问题的，但家长要及时纠正孩子想法，让孩子知道只有安静下来，交流讨论才可以真正解决问题。
情境7孩子写作业拖拖拉拉/不肯起床
大多数父母这样说：越来越生气，你气死我了，这一点作业你能写这么久？！你看看都几点了，我一会儿不看着你都不行！快点写，写不完不要睡了，我看着你写。
少数父母这样说：严肃平静地告诉孩子，写作业是你的事，你要对自己的事情负责，没写完就不要写了，睡觉时间已经到了，明天老师检查的时候自己跟老师解释吧。
少数派选择：教会孩子独立负责。自己的事情要自己负责，父母帮忙不了，事情做错了或是做不好，就要受到批评，在朋友同学面前丢脸的是自己不是爸爸妈妈，这样孩子以后就知道要按时完成作业。
情境8孩子不肯打招呼，没礼貌
大多数父母这样说：快叫阿姨！你这孩子怎么这么礼貌？我平时怎么教你的？然后跟对方说，唉我家孩子就这样！
少数父母这样说：给孩子台阶下，我家孩子现在可能睡迷糊了/有点害羞，他平时是挺有礼貌的，举个有礼貌的例子。
少数派选择：以认可和鼓励的语气谈论自己的孩子。让孩子知道这样是不够有礼貌，下次要怎么做才不让爸爸妈妈失望，而不是伤害孩子自尊心，下次更加不愿意配合。
情境9孩子问了一些家长也不会的问题
大多数父母这样说：这什么？我也不知道，你别瞎问了，搞好学习就好了，别整天胡思乱想这些有的没的。
少数父母这样说：孩子，很高兴你能问这么深刻的问题，证明你是爱动脑筋的孩子！可是爸爸妈妈也不是什么都知道，这个我也不会，来，我们一起来研究研究。
少数派选择：用平等和鼓励的语气与孩子沟通，让孩子知道有不懂的事情是很正常的，重在去了解、研究和思考，以后孩子遇到问题一定会锲而不舍，从而知识面得到拓展。而不是只知道“搞好学习”，甚至抵触学习和去了解新事物。
情境10孩子一直看电视不肯睡觉或写作业
大多数父母这样说：怒气冲冲把电视关掉，吼孩子去睡觉或写作业。
少数父母这样说：平静地对孩子说，现在已经快到睡觉时间/写作业时间了，你还想看多久？10分钟可以吗？那说话得算数。
少数派选择：与孩子平等交流，而不是粗暴地单方面制止。
情境11大人做错事
大多数父母这样做：强词夺理或视而不见
少数父母这样做：承认自己犯了错误，向孩子道歉。
少数派选择：教会孩子主动承认错误，并且知道不是只有小孩子才会犯错误，但是犯了错误要及时认错改正。
总而言之，与孩子沟通最重要是以平等、尊重、鼓励的态度，将孩子当成一个独立的人去对待，而不是家长的附属品。这样孩子感受到了尊重，也能够承担起自己的责任。
你是多数派还是少数派呢？
