我家孩子去年九月份上小学，从那时起，几个同龄孩子的家长便组成了一个小群，我们每天会在群里分享各自孩子和班级的情况，常常相互讨论各自孩子的时候，更多的时候也会吐槽：我家孩子写作业磨叽，我家孩子不好好吃饭，我家孩子上课不认真听讲。。。。。。。
种种抱怨之下，也在彼此身上找心理平衡，焦虑之际内心也常常会暗暗庆幸：哈哈，原来并非自己一个孩子这样，大家都如此啊！
事实上，孩子诸多问题当中，有这样一个问题，是争议较大的问题之一：孩子书或者作业忘带了，送还是不送？
几个妈妈分成两组持不同意见讨论。
持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”
持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”
总之，每个人的是想法不一样，教育方法不一样。
在家长们讨论完不久这个问题之后，在我家孩子身上就发生了这样的事。
那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”
我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。
放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”
从那开始，她每天睡觉之前自己认真的收拾书包，一次都没有再忘带过书和作业了。
我们在陪伴孩子在成长的过程当中，常常会遇到各种各样的问题，有人说孩子的事情就像打地鼠，这边刚刚压下去，那边又会冒出来，真的是非常的形象。可是在处理这件事的过程当中，我认为孩子的这样几种能力，家长一定要认真的培养：
1、培养孩子独立处理问题的能力
作为家长，我们不可能跟随孩子一辈子，所以一定要培养孩子独立处理问题的能力。
有的家长遇到孩子向自己求助，总是会很麻利的帮助孩子处理好，这些家长常常会自我安慰：孩子长大就好了，长大不用教自己就会了。
事实上这样的家长看似勤快，实则是懒。
要知道，教给孩子去做，总是比自己去做要累得多。要一点点手把手的教给孩子，会浪费比自己做多几倍的时间。可是你只需要浪费这几倍的时间教给孩子去做，以后的一次次就只需要孩子自己去做了，此时的自己便会很轻松。
正所谓授之以鱼不如授之以鱼，更何况教给孩子的生存技能是要跟随孩子一辈子的。
2、培养孩子认真思考的能力
曾经有一次看到两个孩子分别问自己妈妈同样的问题，两个妈妈却用了截然不同的态度对待。
公园里的小河边，有一个六岁左右的小女孩问妈妈：“妈妈，这条河流向哪里啊？”旁边的妈妈拿着手机，大概是嫌孩子打扰了她，不耐烦的回了一句：“小孩子哪那么多问题？我咋知道它流向哪？流向哪跟你有啥关系？”面对妈妈的一顿怒怼，孩子也不再说什么，自顾自的在旁边玩了起来。
同样的一个问题，另外一个小女孩的妈妈是这样回答的：“哎呀，我家宝贝很有探索精神，竟然问出这么有意思的问题，呃，让我想想看吧。它大概是流向大海。”
小女孩问：“大海，大海那么大，得有多少小溪流进去啊。”
妈妈回答：“是啊，很多很多的小溪汇聚在一起，就变成了大河，很多大河的水汇聚在了一起，就变成了海，就像你学习知识一样，每天学习一点，你的脑子里便多一点知道，所有的知识都汇聚在了你的脑子里，你脑子里的知识就像大海的水一样多了。”
小女孩若有所思的点点头说：“噢我知道了，那这样说的话我今天比别人多学习一点知识，明天再比别人多学习一点知识，时间长了，我就比别人多学习很多了知识，就像大海一样，我的大海比别人的大海更大了。”
我相信后面的小女孩妈妈一定是常常这样认真的回答孩子的问题，并且能够通过回答孩子的问题，进而培养孩子爱思考的能力，所以才让孩子善于独立思考并且有举一反三的能力。而第一种妈妈，长此以往下去，孩子哪里还有问问题的动力，更会失去探索的精神和独立思考的能力。
3、培养孩子自己动手的能力
我在学车的时候曾见过一个女孩子，盛夏练车母亲陪她一起，从车上下来的时候，母亲就会赶紧走上前去，把准备好的水拧开盖子递到她嘴边让她喝，喝完之后母亲一只手拿瓶子一只手帮女孩打伞，而女孩一副理所当然的样子。
我不知道这个女孩家庭教育是什么样的，但我想在家时也一定是衣来伸手饭来张口，可是母亲这样的百般呵护换来的却是孩子的理所当然的承受，不得不说是家庭教育的悲哀，而最悲哀的是她的父母，身处悲哀而不自知。
这样的父母一手培养出了一个不懂得爱的孩子，连自己父母都不爱的人，还怎么奢望她去爱别人？
4、培养家长与孩子的顺畅沟通
家长和孩子之间的矛盾，根本的原因在于家长跟孩子之间缺乏沟通。
我曾经跟一个朋友带孩子一起出去玩，她两岁的孩子指着一个油罐车问她那是什么，她很有耐心的跟孩子解释了很久。正当我觉得孩子根本就不懂的时候，她问孩子：“你听得懂我说什么吗？”孩子说：“我听得懂，是油罐车把车运到加油站，我们的车才有油加。”当时听到孩子这样回答，瞬间觉得两岁孩子的智商也不容小嘘，后来仔细想想才觉得，如果不是有个这样跟孩子沟通的母亲，两岁的孩子怎么可能智力发育这么好呢？生长在这样的家庭，一定是不会存在家长和孩子无法沟通的问题。
孩子的培养是一项长期而艰巨的工程，但又需要我们像雕刻家雕刻一幅精美的作品一样，有耐心的一点点去雕琢。而我们作为家长，一定要把握好手中的尺度，从孩子刚刚懂事起，就要像对待大人一样对待他，也许他不会表达自己的观点，但你的每一句话，对他付出的每一份感情，他心里都懂！
