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文 | 涵涵妈
宝宝为什么见啥吃啥？
孩子为啥喜欢扔东西，你捡起来，他又扔掉，还嘿嘿笑？
妈妈的东西爸爸不能用，我的小板凳谁都不许坐。
这些都是孩子敏感期内的正常反应。但如果你不懂的话，将会很头疼，特别是处于执拗敏感期的孩子，看起来简直是在无理取闹。
还有很多敏感期，跟关键期是重合的，比如数字敏感期、识字敏感期等等，在这些时期，正确地加以引导，早教的效果会事半功倍。
之前的文章里，我们介绍过很多的敏感期，今天重点介绍的是“身份确认敏感期”。
涵涵最喜欢说自己是仙女小公主，我老公他妹妹家小孩，总是喜欢模仿恐龙。
这些都是身份敏感期内的正常表现。
孩子在崇拜某一偶像并且不断模仿的过程中不断地积累着未来成人时的人格特征。我们常常形容童年是梦幻般的，是充满幻想的，但在儿童世界里，梦想也是真实的。
关于身份确认敏感期，孙瑞雪老师曾说过：
身份确认敏感期出现在四岁左右，这个敏感期出现的时候，儿童会崇拜一个偶像型的人物，有时候是人，有时候是动物，比如说恐龙、孙悟空、白雪公主。
六岁以前儿童内在的人格模式会定型，这期间儿童会喜欢某一类型的人物，并且把这个人物身上的特质要积淀在自己身上，所以儿童会扮演这个人物，而且时间比较长，长达一个月，说话、走路、穿衣都是人物的特色，这样的孩子会按照他所喜爱的偶像式的人物身上获得他们人格上一些特质。
敏感期到来的时候，孩子会毫无保留的全身心的投入到模仿的身份确认的敏感期中。
力量小的孩子往往喜欢强大的东西，力量比较足的孩子比较喜欢机智偶像的状态。
所以我们只要尊重儿童的需要，儿童就能顺利地度过这个敏感期。
而鲁鹏程老师关于敏感期的解读就更详细了。
下面我把鲁鹏程老师《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》一书中，关于身份确认敏感期的内容，摘抄给大家：
“我是齐天大圣孙悟空”、“我是奥特曼”、“我是白雪公主”、“我是美羊羊”……在天真烂漫的童年时期，几乎每个孩子都会崇拜某个或某些偶像，他们希望自己就是那个偶像，并会全身心地模仿偶像的行为。这是孩子进入了身份确认敏感期的表现。
⊙解读孩子的身份确认敏感期
3岁之前，孩子的安全感是从父母身上获得的。而当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。
但孩子仍然需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。
1.孩子会根据需求从动画片、文学作品中选择偶像
四五岁的孩子在精神上刚刚与父母脱离，总觉得自己很弱小，所以就希望自己变得高大起来，而动画片或文学作品中各种各样的形象正好可以满足他的内心需求。
所以，孩子会根据自己的需求选择偶像。比如，力量比较弱小的男孩希望那些有力量的形象，如超人、孙悟空、奥特曼等；需要被关注的女孩希望白雪公主、美羊羊等形象。
2.孩子通过模仿、扮演偶像，不断充实自己
当孩子明确了自己心中的偶像之后，就会投入到偶像的角色扮演中，不仅会寻找类似的服装、玩具，还要模仿偶像的行为举止。
事实上，孩子在这个过程中，也会吸取偶像的某些特质，不断充实自己，从而形成良好的人格特征。
⊙男孩、女孩，引导方式各不同
无论孩子的偶像是谁，父母都要用爱帮他构建自我，尽可能地满足他的内心需求，并根据实际情况给予他正确引导，帮助他度过这个敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
1.男孩：允许尽情模仿，借此培养好习惯
有些妈妈不理解男孩模仿偶像的行为，还会出面制止，这很容易让孩子觉得自己变得弱小、不被关注，这将极大地影响他心理的健康成长。
对于男孩，父母应该这样做：
A.允许男孩尽情去模仿自己的偶像
男孩在身份确认敏感期，会乐此不疲地模仿自己的偶像，比如奥特曼、孙悟空、超人等。男孩的表现可能是怪异的，但父母一定要理解他内心的真正需求，给他自由的空间，允许他尽情模仿自己的偶像。
B.积极配合男孩的模仿行为
男孩会从对偶像的模仿行为中吸取力量，从而满足自己的某种心理需求。父母应该积极配合男孩的模仿行为，满足他的心理需求。慢慢地，男孩就会放弃模仿行为，走出自己的幻想。
C.及时引导男孩的模仿行为
男孩的模仿能力较强，但辨别是非、善恶的能力较弱，比如，他迷恋孙悟空，可能会模仿孙悟空与妖怪打斗的行为，甚至会欺负其他小朋友。
对此，父母可以告诉他：“孙悟空打妖怪是为了保护师傅，而不是展示自己的强大。”
那么他就不会欺小凌弱了，甚至还会勇敢地保护弱者。
D.利用偶像的力量培养男孩的好习惯
对于处在身份确认敏感期的男孩来说，偶像具有非同寻常的意义。此时，父母如果能够恰到好处地借助偶像的力量，就可以帮助他纠正坏习惯，养成好习惯。
比如，男孩不爱吃蔬菜，父母可以这样对他说：“神通广大的大力水手最爱吃菠菜了，吃了菠菜之后，他就有力量去对付坏人了。”如此一来，男孩就会尝试着吃蔬菜。
2.女孩：给她做梦的权利，用偶像的力量引导她成长
从某种意义上来说，处在身份确认敏感期的女孩无论是想成为白雪公主还是美羊羊，她正在为自身的性格和气质的形成积蓄力量，也会认真地为梦想而行动。
所以，父母要给女孩做梦的机会：
A.适当满足女孩的合理需求
女孩会要求父母给她买与偶像相关的衣服、玩具、动画片、故事书，她认为，只有具备了这些装备，她才更像自己的偶像。
父母可以适当满足女孩的合理需求，如果一味拒绝，会助长她的不良情绪，会影响她的性格形成，还会导致她的身份确认敏感期推迟甚至消失。
B.引导女孩对偶像有一个更深入的认识
父母可以通过与女孩讨论动画片或文学作品的形式，引导她对偶像有一个更深入的认识。
比如，女孩迷恋白雪公主，父母除了要满足她模仿白雪公主打扮的需求之外，还要引导她认识到白雪公主的言行举止、内心品质。
这对培养女孩温柔善良的性格起着至关重要的作用，也能促使她的气质发生变化。
C.利用偶像的力量去引导女孩
日常生活中，如果女孩与同伴争吵、抢夺玩具，父母可以利用女孩的偶像，按照“如果换作×××，又会怎么做”这样的思路来引导她，一般来说，她就会朝着正确的方向去努力。
由于这一时期的孩子没有形成正确的是非观，父母需要给他们把关，为他们挑选一些正面、积极、利于成长的偶像。
当孩子自然而然地度过身份确认敏感期之后，不用提醒，他们就会从梦幻中走出来。
本文内容来源于鲁鹏程老师家教著作《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》。
本书按照时间顺序，全面解读了孩子会出现的敏感期的100个细节，在最大程度上向父母展示孩子在各个敏感期的表现，并提供了应对孩子敏感期的科学方法。
本文来自微信公众号：涵涵妈聊绘本
