小宝宝与人交流的主要方式就是哭了。到了半岁左右，宝宝可能就学会了简单的音节，发出“咕咕”的不同声调。随后，宝宝会发现各种新的声调和音节，逐渐演变成一种复杂一点儿的声音。这种“前语言阶段”是0-12岁的宝宝所独有的。
也不要认为宝宝尚小就不要跟他讲无意义的话。儿童听觉专家认为，宝宝大约1岁左右完成大脑内部的“听觉地图”。在这一时期，越多跟宝宝说话越有意义，也促进了宝宝的语言发展。父母跟宝宝说话的多少，决定了他能获取多少词汇量。
宝宝语言发育前，父母做好8点，帮孩子完成“听觉地图”，宝宝终生受益
1、用轻松、活泼、高挑、低沉等各种类型的声音来对宝宝讲话。让他晓得各种声音所蕴含的意义。
2、培养宝宝的语言能力时，要和周围的发生的事物联系在一起。要做什么事情时，就向宝宝表达什么，建立语言和行为的对应关系。如你在给宝宝洗脸、洗澡、穿脱衣服或吃饭时，尽量要和孩子多说话。如，“妈妈给你换个新尿布，好不好?”、“爸爸要给你洗脸了，伸出你的小手吧!”、“妈妈带你照镜子去”，在给他递上一个玩具球时，告诉他，“这是一个球形的玩具”宝宝要吃零食的时候，告诉他，“你坐着不要动，妈妈给你拿零食去”，当把零食给他时，告诉他这是什么，有多么美味等。
3、父母在育儿的过程中，不断重复这些日常简短的生活用语，是宝宝在前语言发展阶段效果最明显的训练方式。尽可能用一些简音易学，有穿透力的词语。
4、父母要让孩子理解交流需要双方共同参与，当宝宝有意向你发出咿呀的声音时，你也学着他的音调用夸张的方式进行重复回应，告诉他你听懂了他的声音，对此非常感兴趣，这将对宝宝学习发声起到积极的鼓励作用，他将更乐于学习。
5、宝宝对着镜子时，让他看到有一个特别好玩的小朋友能积极地对他做出回应，你可以示范宝宝吐舌头、张大嘴巴，这样能让宝宝学着控制嘴部肌肉。给他讲故事时，你一边讲，一边让他指出你讲的故事的人物和事物，你也顺着宝宝的指向去调节你的声调、语速。
6、准备一个录音设备，随机采集外界的声音，如鸟叫声、车鸣声、火车穿行的声音、下雨声、打雷声，大笑的声音等，播放给宝宝听，并讲话给他说出这是什么声音，帮他尽快识别周围的不同事物。
7、要常给宝宝唱摇篮曲、哼唱儿歌、做简单的游戏。比如抓住他的小手时，一边用手指点他的小手，一边愉快地说，小鸟飞呀飞呀。说完抓住他的小手在左右上下轻轻摇晃，或把他的双手举到脑袋贴在耳朵上，轻轻摇一摇，他会表现出很兴奋的情绪。他即使弄不明白你做这些东西的含义，你要聚精会神地看着他，悄声细语地讲话给他听，让他感受到尊重和亲和就OK了。
8、经常让宝宝看些图画书，告诉他图上的植物、动物和生活用品等的名字，如此一来并不是要教会他怎么样，而是引起他的注意力，保持快乐情绪，对宝宝的视觉、听觉和注意力发展都有好处。
假如，宝宝6个月了还很少发声，也很少对四周的事物感兴趣，对简单的音节无法重复，这种情况下，你就要寻求医生的帮助了，一般需要测试听觉。
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