数学思维在孩子今后的学习和生活中都很重要，它甚至从小就影响着孩子喜不喜欢某一学科。
不是炫耀或拉仇恨，我上学的时候，数学成绩很好。
从我只会掰着手指头数数，从未接触过加减公式的时候，做加减运算就比高年级的小朋友还快，有的人觉得是因为我聪明。
但我后来才知道，这并不是因为聪明，而是CC姥爷教给我的逻辑思维。
举个例子：
比如说8+4=？
- 小年级的孩子可能从1数到8，然后再掰着手指头数4位，直到数到12。
- 大年级的孩子学会了加减公式，会算8+4，十位进1，个位留2，等于12。
但这种两种方式，都是运用公式或单纯的数数，而不是逻辑思维。
CC姥爷从一开始教我的就是，数字大的别去管，从它的基础上，数小的数字。
当然，那么小的我不会明白这是什么意思。
他就告诉我，假装你把8装进裤兜里了，那现在8就不能再拿出来了哦，不能动它了，然后小手伸出来，接着数4位，8后面是几？
所以8+4，我的思路就是往8上面，再继续掰着手指头数四位数9，10，11，12。
再比如，年龄更大一些对于更难的18+14=？
思路就是，先把大数集成整数。
把14拆成2+12，那就是18+2+12，先让前面满整数20，把20放进裤兜里，后面直接+12。
这种思路做加法超快，而且对于没学加减公式的我来讲，超容易理解。
后来有了CC，当我也开始注重她数学启蒙的时候，我才发现，这就是逻辑思维中的数量和推理啊。
3、4岁的孩子可以点数到10 后，如果有逻辑思路，就更容易掌握10以内加法的规律，而不是一定要学习十位进一位的公式。
相反，如果理不清这种逻辑，记住公式也是死记，真正运算的时候，还是会头大。
