孩子不懂分享就是不是好孩子!这是谁下的定义,过来,我保证不打你!
“宝宝,把XX给小朋友玩一下吧!”
“不要!”
“哎呀,这么小气干什么,要懂得分享!大方一点!”
“不要!”
“这孩子怎么这么不听话!”
“哇……!”
小编声明,以上对话纯属虚构,如有雷同实属巧合!
BUT!
每天,这段虚拟对话,却以惊人的高频率、高相似、无限循环的姿态,霸气的出现在各种环境下的不同孩子身上!
学会分享当然很重要!
这对于孩子顺利融入“社交”有非常积极的作用,也可以防止孩子养成自私的性格。
然而根据上面这段对话不难看出,家长的目的显然没实现。
为什么会这样?
又有什么办法可以让孩子接受“分享”呢?这就是小编打算唠叨的话题了。
01
—
“分享”的基础是什么?
我们总说“分享”,但大多数家长并不了解一个事实,对于孩子来说“分享”这个概念并不存在,也无法理解!
这个年龄段的孩子才刚发展起“自我意识”,学着理解所有权的概念,感受“我的”所带来的掌控权。
结果名词都还没捂热呢,转脸就告诉他“嘿,宝贝儿,把东西分给别人!”
不要说孩子接受不了,小编我都接受不了哇!
孩子的占有欲,不仅是正常的,而且是必须的!
当你什么都没有的时候,拿什么来分享?
先学会拥有,然后才能分享,不是吗?
只有让孩子充分体会拥有所带来的安全感,才能帮助他去面对因分享而“失去”时的焦虑!
所以家长不能一味的鼓励孩子分享,而应该让孩子先有足够的时间和机会去感受“拥有”,确定自己的支配权!
在这个基础上才能再进行循序渐进的引导。
02
—
接受“分享”需要时间
别指望罗马一天就建成了!
没有谁说过,只要你教孩子,他就一定马上能学会,特别是这种心理层面上的成长!
心智发展和技能发展不同,频繁的锻炼不一定可以达到迅速的效果。
这往往需要足够的时间,甚至会出现进步与退步交替出现的情况!
家长在引导的同时,要有足够的耐心等待。
每个孩子的心理发育都会差异性,有的略早,有的略迟。
不能因为别的小朋友已经会分享了,就觉得自己孩子现在还不会是有问题的,他有权利按照自己的规律来成长。
03
—
分享中缺失的乐趣
通常模仿本能、好奇心、探索欲、愉悦感,都可能是促使孩子做一件事的原因。
但如果只能体会到失落、焦虑和被强迫的话,谁还会高高兴兴的去做?
道理谁都懂,可往往做起来就总是会“踩雷”。
情景一:当你不顾孩子的反对,坚持要把属于他的东西分给其他小朋友的时候!
情景二:当你因孩子不肯分享而不停数落他的时候!
情景三:当你一边夸奖别的小朋友懂事,一边没完没了鼓励孩子分享的时候!
......
有没有想过,正是这些做法让孩子把“分享”和“不快”连接在了一起。
除了被否定,失去心爱的东西,孩子得不到其他的感受。
这么一件毫无乐趣可言的事情,还要孩子轻松愉快的做个不亦乐乎?能做到才是奇怪好吗!
04
—
应该怎样引导孩子接纳“分享”呢?
先从家里开始!
很明显,如果孩子在家里一直是“唯我独尊”,什么都是自己独享。
那你怎么能指望一出门,他就自动切换模式,变得的慷慨大方了?
平时就要有意识的让孩子慢慢适应“大家一起”的概念。
比如你可以这样做:
- 爸爸妈妈和孩子一起从大盘子里拿水果吃,也可以引导孩子把吃的放在妈妈嘴里,然后妈妈再放进孩子嘴里一个!
- 和孩子一起玩儿积木,每人撘一个,而不是全堆在孩子面前!
- 轮流玩游戏,妈妈和孩子各拿一个鼓棒,轮流敲鼓等等。
这些可以帮助孩子增加对“分享”的适应性!
别分享孩子的最爱
不要一开始就试图让孩子去“分享”自己最喜欢的东西。
不管是谁对于自己非常喜爱的东西,都会有更强烈的占有欲。
他本来就搞不懂为啥要“分享”,你还要让他放弃自己的心头好,这不是强人所难是什么?
当你打算引导孩子分享的时候,应该多准备一些玩具或零食,让他保留最喜欢的,把其他的分享给别人,这样孩子会更容易接受一些。
尊重孩子的决定
没错!
孩子也需要尊重,他有权决定怎么处理自己的东西。
家长可以引导,但不能强迫或替孩子做决定。
当孩子明确表示不同意分享的时候,家长最明智的态度就是接受,
告诉他“如果你真的不愿意,当然可以按照自己的想法做!”
然而经常会有家长因为觉得孩子太小气,面子上挂不住,而强迫孩子分享。
勉强只会让孩子因为感觉失去掌控权,变得更加逆反而焦虑。
只有让孩子确定“我的东西我可以掌控”,才意味着给了别人也能随时要回来,自然也就更容答应意分享了!
其实让孩子学会分享并没有那么困难,只要掌握好引导方法和尺度!
给孩子更多的自由空间,同时甩掉怕丢面子的传统家长身段儿,相信孩子一定不会让你失望哒!
小编讲了这么多,
你是不是有同样的体会呢?
你的孩子现在有没有开始接受“分享”呢?
对于引导孩子“分享”,
你有什么独家绝技吗?
来分享一下吧!
大家可以畅所欲言,共同学习呢!
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