上周越玩越聪明的小游戏系列写到了数学启蒙中的数量，今天这篇是来补坑形状的。
形状认知是我们数字启蒙的重要组成之一，它也是几何启蒙的基础，掌握好形状，对于提升孩子的空间想象力有很大的帮助。
在孩子的各种感知能力中，如果优先培养孩子的图形感知能力，你会发现孩子的领悟能力将迅速发展，这有助于逐步发展辨别能力，分析能力，想象能力。
这不仅仅是数学思维的发展哦。
从认知到理解形状的意义，对孩子来说都是比较抽象的思维。
这是一个多元的学习体验过程，对于宝宝来说是个不小的挑战，绝不是简单的教娃认识各种形状那么简单，需要我们把教学内容巧妙地融入游戏。
学龄前儿童对于形状认知的范围主要有下面三个部分：形状认知、形状配对和形状拼接。
一起来看看都有什么玩法吧！
形状认知
利用认知卡
△形状认知卡
10-12个月的宝宝已经具备一定的图形分别能力，我们可以开始教他们认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等。
起初可以结合形状认知卡片，在生活中给孩子灌输不同形状的特性。比如：
- 皮球是圆的，它可以滚来滚去；窗子是正方形的，它有四个角；你想吃正方形的奶酪还是三角形的奶酪？
宝宝认识事物都是通过感性认识来完成的，因此，让宝宝认识形状，就要让宝宝多多接触各种形状的物品。
形状积木
等宝宝到了一岁开始玩积木的时候，可以利用积木来做认知的检验。
准备不同形状的积木，我们说形状的名称，让宝宝把相应的积木找出来。
- 对宝宝说：“把圆形给妈妈”，“给妈妈找一个三角形”……
- 等宝宝开始学说话了，就可以指着某种形状问宝宝：这是什么形状？鼓励宝宝说出来。
感受形状特性
△按照形状的线条摆放纽扣或石子
△形状轨道
让孩子亲身体验形状的轮廓和特性，从而对不同形状产生一个直观清晰的认知体验。
注意，如果游戏使用了珠子或小豆子，以防孩子吞食，家长要注意陪同。
形状配对
找相同
CC小时候，我画过很多类似的图，可以在一张纸上画出几个简单的形状，另外准备相对应的、大小一致的形状卡纸或模型都可以。
- 指着某个形状问宝宝：“和这个形状一样的是哪个？”然后让宝宝找出对应的卡纸，放到相同形状上去。（带颜色属于延伸题，开始可以不要求颜色也一致。）
形状拼图
一岁半左右的宝宝开始能够匹配相同的几何图形，一般最先掌握圆形，其次是正方形、长方形、三角形等。
我们可以利用形状拼图这种玩具，让宝宝练习比对，类似的玩具还有下面这种立体形状盒子。
培养宝宝的观察能力和手眼协调能力。
一般这个年龄的孩子只能掌握一些简单的图形，对比较复杂的图形还不能很好的掌握，因此我们要有耐心，不要过分苛责宝宝，按照由易到难的原则循序渐进就好哦。
分类游戏
让宝宝给形状分类，并把相同形状收集在一起，这个游戏还能培养宝宝“分类整理”的能力。
像上面这种嵌套类玩具，还能锻炼宝宝手眼协调能力和手部精细动作。
形状拼接
制作形状
当宝宝们对形状有了一定认知，就可以学习制作形状了。
△利用冰糕棍，摆一摆
△利用橡皮泥，捏一捏
△橡皮泥加棉签，还能做出立体造型
关于橡皮泥的延伸玩法，可以戳这篇：《这才是橡皮泥的正确打开方式，看看你的钱白花了没？》
△橡皮筋玩法，适合大一点的宝宝
设计造型
这是宝宝开始构建游戏的第一步：
可以直接买现成的模版，按难度指定一些造型并让宝宝探索着拼出来。
也可以自己准备一些形状散片，让宝宝随意拼接，试试看都能制作什么造型呢？哪怕是同一种事物，也有很多种拼接方法哦。
感受整体和局部的关系，除了形状，还可以和小朋友讨论颜色搭配。
关于形状的搭建，可以看作是一个小项目，过程中的所需资源、颜色、大小、位置，都需要宝宝去思考和规划。
从而下意识的激发孩子的创造力和想象力，也会培养小朋友的观察能力。
好啦，关于数学思维的形状启蒙小游戏，我们就介绍到这里。
要想让宝宝学习某种知识，就要多多提供学习机会，让他们通过自己的体验和观察去感受和获取。
形状启蒙应该融入生活，寓教于乐，用更有创意的游戏让宝宝保持热情，积水成渊。
