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文 | 涵涵妈
昨天听了台湾著名的儿童文学家郝广才老师Ted的精彩演讲《翅膀的大小决定孩子的高低》。看完之后还挺震撼。
人肉包子妈妈，源于郝老师演讲中的第一个小故事，因为哥哥不给弟弟小汽车，妈妈为了快速解决纠纷就跟哥哥说：你再不把汽车给你弟弟，我就叫老板娘来把你做成人肉包子！
问题解决了。但孩子却没有受到教育，只接受到了教训。
第二个故事，是关于一个叫Katherine小朋友的，她不仅自己拿零花钱捐赠蚊帐给非洲的基金会。
她居然写信给比尔·盖茨：亲爱的比尔·盖茨先生，非洲的小朋友没有钱买蚊帐，没有蚊帐他们就会死掉，听说钱都在你那里……她还画了一张奖状给比尔·盖茨。
比尔·盖茨看到了这封信，捐赠了300万美金给非洲小朋友买蚊帐。所以5岁的Katherine救了100万非洲孩子。现在非洲有一个村，就叫做“Katherine蚊帐村”。
他还讲到，有一个幼稚园的孩子，四五岁的年纪，语言能力相当于小学五年级的水平。原来这些孩子经常跟隔壁老人院的老人在一起，听他们讲故事。
因为长期以来输入的是有结构的，有意义的话，因此语言表达力很厉害。
老人们喜欢重复讲自己年轻时候的事儿，孩子们刚好喜欢听重复的故事。于是二者结合在一起，不仅老人们生活得有意义，孩子的语言表达、情商等也都得到提高。
最后吸引我的是他说，不要把自己当成老师，要把自己当成孩子的教练，去因材施教。
老师引导孩子模仿古诗《静夜思》来写作的方法，值得我们借鉴。
看完这个演讲，我想起了，自己跟涵涵之间的两件小事。
那天我跟她读完这本《嘟嘟和巴豆：真希望你们在这儿》之后，她说：“妈妈，我给你编个故事吧。”
讲完她自己编的故事之后，她说：“妈妈，你也编一个有人中毒了，然后被救的故事吧。”
于是，我也编了一个给她听。
编完后，她又说：“妈妈，我们再一人编一个中毒后，治不好的故事吧。”
最后又一人编了一个才算完成当天的亲子阅读。
我想说的是，郝广才老师所说的，有完整结构的故事，真的可以提高孩子的语言表达能力，想象力和创造力。
在孩子根据听完的故事，编出属于自己的故事时，她有在思考、有模仿、还有创新。而在讲出这个故事的时候，又是对语言表达力的锻炼。
从撕书、啃书到听完故事后，编出属于自己的创作，这需要长期坚持，需要一个过程，不然怎么说，做父母，最考验的是耐心。
第二件小事，也是关于耐心和启迪孩子思考的。
那天，涵同学画了这样一幅画，画完后讲述了这幅画要表达的意思。然后对我说：“妈妈，我好想要一双翅膀。”
我说：“妈妈不是给你买过一双了吗？”
她回答：“可是那双不会飞呀，我想要能飞的，真正的翅膀。”
忙了一天，晚上那会儿我其实很累了。脑子里想的回答是：“哪有能飞的翅膀啊？世界上根本不存在！要是有的话，谁还坐飞机呀！”
可转念一想，我要是错过了一个发明家可咋办。嗯，不能当人肉包子妈妈。
于是出口的话变成了这样，我说：“据我所知，现在还没有这样的翅膀，你想呀，如果有的话，咱去姥姥家是不是就不需要坐动车了，妈妈期盼你发明这样一个翅膀出来，那应该比坐飞机更有意思吧。”
涵涵接着兴奋地说：“妈妈，我们可以做个翅膀，弄个开关和线，一摁开关，就能飞起来。”
刚说完，行动派涵涵就边往外走边喊：“我现在就开始做。”
于是，在我看了60多页书后，就有了这样的“发明”。她剪好翅膀后，有喊我拍个照片发给爸爸，宣告下她开始做会飞的翅膀了这件事。
然后，她叫我帮她把翅膀粘贴在背上，她已经弄好了双面胶。粘上去之后，她运了一下气。
“咦？怎么飞不起来呀？”
“妈妈，咋办呀？我做不出会飞的翅膀。”
我说：“因为没有通真正的电吧，这是个物理学知识，得爸爸回来给你解答。”
她还是热情不减地说：“妈妈，你帮我上网查查吧，我们一起研究一下。”
我说：“想想你的遥控车吧，根本不需要线也可以的。但妈妈也不知道如何遥控哦。”
她说：“我想到这点了，其实还有更好的方法，你想啊，氦气比空气轻，我们拿气球的时候不抓紧它就会飞走，那如果我们拿很多的氦气球，是不是会被带着飞到空中呢？可是我想要的就是一双会飞的翅膀呀，我只想要翅膀！”
已经到睡觉时间了，我就说：“那等爸爸回来，我们一起讨论研究这个问题好不好？你中午没睡，该睡觉了呢。”
于是，我们这几天一直在辅助研究这件事。
经常跟孩子在一起，你会发现，他们的脑袋瓜里有很多的奇思妙想。
每次孩子向我们求教或者求助时，都是一个很好地引导她去思考、去探索的契机。
若是用不耐烦去应付他，或者用“去问你爸（妈）去”来打发他。这不但会减少孩子探索思考的热情，长期下来还会让孩子变成一个不爱思考的人。
于是，就成了我们大多数人所接受到的学校教育，记忆、理解或者背诵。可不经过思考的知识都是死的，等考试完了会全部还给老师，他是转化不成能力的，那就更别谈转化为生产力去变现了。
最后，我想用郝广才老师的演讲来结束此篇：
如果你们要说，我的孩子不用变成Katherine，不用变成菲利斯，不用变成缇莉。那我只能说，老鹰的翅膀是用来飞的，鸡的翅膀，是用来烤的。希望我们的父母都是有翅膀的人，这样才能看见孩子的翅膀，我们相信孩子的翅膀要更大，才能飞得更高。
像纪伯伦所讲的：孩子是上帝手中生命的箭，放在你手里，你是一个弓，你要让他飞得更远。这才是做父母该做，并且想做的事情。
不论你想不想让孩子飞得更高，都不要做人肉包子妈妈，简单粗暴地解决问题。最终你剪断了孩子的翅膀，却要怪他不会飞翔！
本文来自微信公众号：涵涵妈聊绘本
专注儿童心理和亲子阅读。爱看书爱研究的妈妈。推崇接地气儿的育儿理念，分享最实用的育儿方法。育儿路上我们携手同行，让更多妈妈少走弯路。
