看影视剧时，我们会看到这样的一个情节。
桌子上放着一堆东西，让宝宝去抓一个他中意的物件。宝宝抓到了钱，我们戏称他为小财迷，以后有当商人的潜质；抓到了画笔，会说他将来大有艺术家的造诣……
这个习俗，我们称之为抓周。这实际上和我们现在说的“天赋测试”有几分相似，说到底，不过是父母对宝宝前途的一个美好祝愿罢了，不会有父母真照着这个路子去培养宝宝的兴趣。
但“发掘宝宝的天赋”这项活动，一直是家长最热衷的事情。这不，前段时间极其风靡的“天赋基因检测”就出来搞事情了。人家有理有据的表明，只要采集好宝宝的唾液，在实验室进行基因检测分析后，就可以测出宝宝具有哪方面的天赋，进而有针对性的培养宝宝的这项天赋。
听起来好像有那么几分道理，但一深究，这个理论还真站不住脚。事实是，决定宝宝的天赋和兴趣的，不仅仅是这几个基因，还有宝宝土生土长的生活环境。比如说，宝宝生来有唱歌的天赋，但是生长环境的原因，导致宝宝在心理上对唱歌有排斥感。自然，宝宝就不可能对唱歌提起多大的兴趣。
所以说，基因检测并没有传说中那么大的功效，家长只需把其结果当做一个参考即可。
其实，我们要发现宝宝的兴趣和天赋所在，靠的不是机器，是眼睛。
2015年，美国耶鲁大学心理系教授罗伯特.斯滕伯格提出了一个孩子潜力自测表，主要是观察宝宝的一些行为，来推测出宝宝的兴趣和天赋。
● 首先，宝妈们对照着看看咱家宝宝有没有这些行为，并做好记录。
1. 他在背诗和有韵律的句子时很出色。
2. 他很善于体察别人的心情，比如很注意父母愁闷或者高兴时的情绪变化，并作出反应。
3. 他常问比如“时间从什么时候开始”，“为什么小行星不会撞到地球”之类的问题。
4. 凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
5. 他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
6. 他唱歌时音阶很准。
7. 他常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
8. 你如果用错词了，他会给你纠正。
9. 动手能力很强，他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10. 他喜欢扮演角色或者编出剧情。
11. 外出旅行时，他能记住沿途标记，说，我们曾经到过这里。
12. 他喜欢各种乐器，并能辨别它们发出的声音。
13. 他画地图画的很好，路线清楚。
14. 他善于模仿各种身体动作及面部表情。
15. 他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16. 他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我是生气了才这样做的。”
17. 他能很精彩地讲故事。
18. 他会对不同的声音发表评论。
19. 他看见一个生人会说：“他好像某某啊。”之类的话。
20. 对别人能完成或者不能完成的事他能做出准确的评价。
● 其次，用对应的序号找答案。
如果宝宝在1、8、17项表现较为突出的话，这代表他可能有很好的语言天赋。
如果宝宝在6、12、18项表现较为突出的话，这代表他可能有很好的音乐才能。
如果宝宝在3、7、15项表现较为突出的话，这代表他可能有数学、逻辑方面的天赋。
如果宝宝在4、11、13项表现较为突出的话，这代表他有很好的空间方面的能力。
如果宝宝在5、9、14项表现较为突出的话，这代表他有很好的身体运动才能。
如果宝宝在10、16、20项表现较为突出的话，这代表他有很好的自我认识才能。
如果宝宝在2、10、19项表现较为突出的话，这代表他很好的人际关系的能力。
万里长城我们只走完了一半，接下来我们就要开始一一对应，逐步将宝宝的天赋落实到实处，转化为能力。
有语言天赋的宝宝
我们家长在其中最重要的角色就是，引导者。
我们出去玩也好，逛街也罢，当我们看到一个东西或者路上正好遇见了一件事，可以引导宝宝用语言来描述这个物件儿，或者陈述发生的这件事情。
其次，我们也可以利用好“讲故事”这一方式。不过，此讲故事可非彼讲故事，我们光照着读是不行的。
晚上躺在床上给宝宝讲故事时，要脑洞大开，加入一些纸面上没有的内容。比如说，我们在讲狐假虎威的故事时，可以给宝宝讲说，老虎在此情此景下，在想什么，狐狸又在琢磨什么，它俩所在的周围环境有哪些花花草草。以此类推，我们在给宝宝讲其他的故事时，也可以用同样的方式来包装。
有音乐天赋的宝宝
这个天赋的培养，相对来说简单很多。我们可以让宝宝学习一种乐器，在家里听一些经典音乐。同时我们家长也可以参与其中，和宝宝一起玩跟着音乐节奏打拍子的游戏。
有数学逻辑天赋的宝宝
整理玩具对于宝宝来说，是最好的一种训练方式。
我们可以给宝宝一堆玩具、书本，让他自己将其分类，整理好。或者宝宝在玩完自己的玩具后，家长先不要急着收拾，让宝宝自己动手归类。
其次，我们还可以拿着一张卡片对着镜子，指导他看着镜面上的数字，说出卡片上的准确数字。
同样，记忆类的游戏也是培养宝宝逻辑能力的一种方式。
首先，我们要拿出一堆卡片，上面有汽车、雨伞、手机、水果、云等等，让宝宝一一过目。然后，拿出其中的部分卡片给宝宝看，问他，刚刚有哪些卡片是他没有看到的。在这期间，宝妈要注意，这是一个循序渐进的过程，刚开始不可贪多，由三五张卡片逐渐向多张过渡。
有空间想象力的宝宝
在测试中，我们能看到这类宝宝在“认路”上有得天独厚的优势。所以，我们也就可以沿着“认路”这个方向来培养宝宝的这项能力。
娘俩逛回来了，宝妈可以让宝宝自己去找到回家的路；上次去过的游乐园，宝妈引导宝宝去找到上次玩过滑滑梯的位置；让宝宝看着游乐园的路线图，找到跷跷板在哪儿……
在纸面上，我们可以给宝宝买一些迷宫类的游戏图，让宝宝找路。
但是，这块菌菌要着重提醒宝妈，宝宝进行的这一系列“认路”活动，必须在你的眼皮子下，坚决不能让宝宝离开你的视线半步！
有运动天赋的宝宝
一般情况下，我们熟知的运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。所以，我们可以让宝宝学习舞蹈、跆拳道、健美操等来培养宝宝这方面的能力。
有自我认识天赋的宝宝
通过测试我们能发现，这项天赋和表演似乎有点沾边。事实上，剧作家或者导演确实在这方面有很高的才能。
通常宝宝犯了个什么错，家长会先急着怒吼一通，但如果咱家宝宝正好有这方面的天赋，家长还是上来就批评一通，那就大错特错了。这类宝宝在犯错时，家长先稳住，不要急着训斥，而是要问他：“为什么你要这么做啊？”这个过程能强化宝宝对自己的认知，进一步提高他的自我认知能力。
但话又说回来，任何不分青红皂白就批评宝宝的做法，都是不可取的。
同时我们也能感觉到，这类宝宝会经常发表他自己对一件事情的看法。这会部分家长就按捺不住了，还没等宝宝说完前半句呢，家长就开始做出嘘的手势，或者直接来一句：“小孩子家家的，懂什么呀。”
宝宝有自己对这个世界的看法和意见，我们家长要做的，无非就是静静聆听，如果宝宝说的对，鼓励他；如果宝宝说的有偏差，我们再做出指导就是了。
在人际关系方面有天赋的宝宝
说这类宝宝是妈妈的贴心小棉袄再合适不过了。他能懂你的喜怒哀乐，看见你心情不好，他也会乖乖地待在你身边，不打扰你。或者用小手紧紧地抱住你，安慰你。
这会，宝妈的心估计都要融化了吧。
其中还有一项是，宝宝认生人的能力很强。对此，我们就要给宝宝主动营造这样的环境，来培养宝宝的这项能力。比如说，我们在给宝宝办生日派对时，借着这个活动，鼓励宝宝多和同龄小朋友，或者比他年纪稍长的大哥哥姐姐交流。平时，我们也可以带宝宝接触一些陌生环境，增强宝宝的交流能力。
但说到底，这些测试结果不过是给我们家长一个参考而已。我们要发现宝宝的天赋最核心的方法还是要遵循这“三多”——让宝宝多接触，鼓励他多动手尝试一些活动，家长多观察，在这个过程中就能逐步明确宝宝的兴趣所在。
PS：今日有个小征集：
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