父母对孩子的爱，是无条件的，但在孩子成长过程中，有条件的约束和管教也尤为重要，俗语说三岁看大，七岁看老，说的就是早期教育的重要性。教育孩子不是那么容易的事，哪些规矩应该从小就教给孩子呢？
一、不能有粗野的行为
一个孩子在外有没有礼貌，行为是否粗鲁，最能看出家庭的教养。遇事言行粗俗，喜欢用暴力强制别人服从他的意志，这样的行为是万万不可取的。孩子一旦出现这样的行为，家长首先要反思自己和另一半相处时是否存在暴力倾向，是不是孩子有样学样才导致的？其次，家长要立即制止孩子粗暴的行为，尤其是孩子四岁以前，犯错要抓现场，而不是事后说教，因为根据孩子的心智发展特点，孩子4岁后才能揣摩到别人的心思，当你对一个3岁的孩子指出他昨天的错误，他是完全无法理解的。
二、别人的东西不能拿
孩子在两岁左右时，自主意识就已经开始萌芽，也渐渐开始有了物权意识，能分清哪些东西是他的，哪些东西不是他的，在这个基础上，父母不能强迫孩子和别人分享属于他的东西，如果别人抢走了他的东西，父母也应该帮宝宝争取回来，因为这是在告诉宝宝，自己的东西可以自由支配，别人的东西不能拿。虽然表面上只是物品归属权的问题，却可以教会宝宝，想要获得别人的尊重，就要首先学会尊重他人。
三、从哪里拿的东西放回到哪里
当你参观幼儿园的时候，你会发现宝宝们在幼儿园的物品摆放都特别井然有序，很好地做到了“从哪里拿的就放回到哪里去”，可为什么一回到家，就乱扔玩具，把家里弄得一团糟呢？这是因为老师和妈妈对孩子管教方式的不同，在学校，老师对孩子的要求更严格，孩子们就会认真遵守，可在家里，父母总是舍不得让孩子收拾玩具，认为那会累着孩子，孩子自然不会养成收拾玩具的好习惯。
教孩子学会整理，并不是让他事事循规蹈矩，而是培养其生活自理能力，在收拾和整理的过程中，孩子的动手能力增强了，不仅减轻了妈妈的家务负担，也帮孩子建立了自己事情自己做的好习惯。
四、后来者必须等待
现在的孩子大多在溺爱中长大，大人们都是以孩子为中心，有好吃的他第一个吃，有好玩的他第一个玩，久而久之，孩子以自我为中心，根本不会替别人着想，稍有一点不顺心的地方，就大发脾气，成了家里的小恶霸，长大后也总认为自己高人一等，社会交往能力差。
如果孩子出现这样的行为，家长可以和孩子一起约定“谁先到谁享用，后来者必须等待”的原则，例如吃饭时，大人先坐好了就可以正常用餐，好吃的食物，谁先拿到了谁先享用等，这样就是在告诉孩子，“先来后到”的规则必须要遵守，自私的毛病不能有。
五、不可以打扰别人
任何人都要融入社会，要学会如何跟别人打交道，有一些做人的最基本的道理，要趁早告诉孩子，给他在身体里种下一颗良好修养的种子。小宝宝思想比较单纯，当他们想说什么时，无论爸爸妈妈在做什么，他们总是会毫不犹豫地打断大人，而大人一般也会不厌其烦地回应。
当孩子入园后，就要告诉孩子，不可以随意打扰别人，教孩子学会换位思考，如果自己在认真做事的时候被别的小朋友打扰，他会开心吗？通过这样的规矩，教会孩子尊重他人，他也能交到更多的朋友。
六、做错事要道歉
有的父母在孩子面前总是一副高高在上的样子，即使自己对孩子做错事情了，他们也不会给孩子道歉，殊不知，一个不喜欢说“对不起”的家长，也无法培养出懂礼貌的孩子，做错事要道歉，道理很多人都懂，但缺乏的往往是勇气，孩子6岁前，就要教会孩子礼貌待人，懂得反思自己行为的好习惯，鼓励孩子勇于承认自己的错误，同时也要维护自己的权利，当别人伤害到自己的时候，也有要求别人道歉的权利。
小规矩大道理，这些看似平常的规矩，也许在大人眼里都不是什么大事儿，但对正在成长中的孩子来说，却是他具备良好修养的基础，如果你的孩子在这些方面存在问题，趁早立好规矩，孩子长大后也会感谢你的。
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