大J的话
之前公号分享了关于宝宝的双语启蒙，戳这里—>有用没用？如何进行？关于宝宝双语启蒙那些事。很多妈妈看完给我留言表示都想培养宝宝说英语，但具体落实到每天怎么做，心里还是没底。
大家都知道小D在纽约有个语言和喂养康复师，通过她的介绍我认识了她的同事Shari， 她的孩子已经8岁了，现在可以说英语和西班牙语，都很流利。我就特别好奇，大家一起约出来喝了个下午茶，听她聊聊她是如何安排时间进行语言启蒙的。 （注意哦，她家学习西班牙语就相当于国内宝宝学习英语）
口述：Shari 整理：大J
我的孩子叫Adam，今年8岁。我和老公都是说英语的，西班牙语是我的第二语言。现在大家都知道双语对于孩子早期大脑发育有良性的刺激，可以更好地开发大脑，让宝宝更加聪明。
但如果你是认真想要培养双语宝宝的话，我必须提醒你，这不是那么容易的，这是需要父母长期的坚持和努力，要保证投入足够的时间。 我一直强调，保证孩子每周可以至少有25个小时接触第二语言是打造双语孩子的一个很关键的前提（这大概占孩子清醒时间的30%），如果每周少于20小时那就完全不可能提高第二语言的。以下就是Adam每周接触西班牙语的时间分布表。
每天早餐时大声朗读
3.5小时（30分钟＊7天）
自从Adam出生后，我就开始坚持这个习惯了，每天给孩子读西班牙语的绘本，这是很关键的双语启蒙手段。一般孩子吃完早饭，她就会大声读给孩子听。小时候是绘本，如今我就选择一些难度比较大的分级读物了，最近开始引入了诗歌。 现在Adam会自己阅读了，我就鼓励他读出声，大声朗读对培养语感很重要。
家庭作业习惯
3.5小时（30分钟＊7天）
双语启蒙的一大关键是说和写要同步进行，很多双语孩子常常会出现说没问题，但写就不行。所以从Adam3岁开始，我就建立了一个“家庭作业”的习惯。工作日每天吃晚饭前，孩子会和我一起翻译一章节英文绘本，先是互相轮流口头翻译，然后再指导Adam写下来。周末时，我会带着孩子用西班牙语写日记，或者用西班牙语和他的笔友写信。
工作日的互动交流时间
7.5小时（ 1.5小时＊5天）
我和Adam互动的时间一般在早晨上学前、下午放学后、晚餐时和睡觉前。除了上面分享过的读书和家庭作业外，我和他的互动大部分都是游戏，比如一起玩玩具，在家门口的花园玩捉迷藏等。我们约定这些互动时间内，我们都是使用西班牙语交流，谁犯规了就要接受惩罚。我有时会故意说英语，然后接受Adam的惩罚，这样他就会一直兴致勃勃地和我进行西班牙语的互动。
周末的互动交流时间
6小时（3小时＊2天）
周末，我会带Adam出门，一般我们都是去爬山、逛图书馆或者博物馆。我是特地这么做的，这样我们就可以在不同的环境里继续学习西班牙语。和他一起逛的过程中，我也会有意识地用西班牙语和他交流，向他提问。不再是他熟悉的场景后，自然他又有了机会学习不少新的西班牙语。
被动阅读
0.5小时（5分钟＊7天）
如果你来我家，我家里到处都有N次贴和笔。如果Adam新学了一个单词，我就会马上写下来贴在墙壁上，因此你会看到我家的浴室镜子上、客厅的沙发背景墙上、餐厅的冰箱门上等等，都会有这些单词。这些虽然看上去是特别零碎的时间，但Adam每天经过就会看见，这样也是在被动接受。
看电视
5.5小时（工作日30分钟＊3天，周末2小时＊2天）
Adam是从3岁以后才开始看电视的，即使这样我也是严格控制看电视的时间，特别是工作日。但如果他要看电视，我就会给他看西班牙语的频道。不得不说，电视和一些网上的动画片给了Adam学习西班牙语的动力，也是帮助我增加了他接触西班牙语的时间。由于看电视是被动的接受，因此我还是会有意识控制时间，保证他每次连续收看不超过30分钟，每周看电视的总时间占整个时间表很小一部分。
听音乐
1.75小时（15分钟＊7天）
我这个其实是保守估计了，从Adam还是小宝宝开始，我就会在他醒着的时候、玩的时候，把西班牙语的音乐作为背景音乐放着，那时单纯就是“磨耳朵”。但随着他慢慢长大，他也能慢慢跟着唱出来了。
我的感悟
听完Shari的分享，我特别有感触。原来真的没有什么是简简单单可以获得的，一个我们人人羡慕的双语宝宝，背后有父母那么多的付出和努力，我们有多渴望，我们有多坚定，我们是否投入了足够的精力（有时还需要财力）帮助孩子创造一个双语环境。
我从小英文还算不错，如果非要用一些外界条件来证明的话，我雅思考了8.5分，有高级口译证书，还曾经得到过澳洲大学的全额奖学金。我父母都不会英文，但我一直对英语很感兴趣，那时爸爸就一直很好地保护着我的这份兴趣，并且尽可能地给我创造条件。从小到大，我参加过很多英语学习班，基本上都是我自己要求的，只要我开口，我爸爸都会答应，但也不会给我特别多的期望每次都是笑呵呵地说，去见识见识挺好。
工作后我和爸爸聊起这个，我问他，为什么愿意花钱花精力支持我学英语，却从来没有对我有任何要求？他说，做父母的本来就是只负责提供土壤，至于是否开花结果要看你自己了。
现在我也做母亲了，爸爸的这句话一直影响着我。教育的本质就是给孩子提供多一种可能性。我现在带小D去参加各种早教班，给她做双语启蒙，归根到底其实只是给她多些“可能性”， 而最终的选择权还是在她。但关键的是，我希望她今后做的任何选择都是见识过以后的选择，而不再是人云亦云的盲目选择。 这个用在双语启蒙这个话题上，再适合不过了。尽可能地给孩子创造环境，但也不要过于功利，反而破坏了孩子学习英语的胃口。
推荐阅读
有用没用？如何进行？关于宝宝双语启蒙那些事
0～5岁海归俩娃妈英文启蒙全攻略
Terrible Two,孩子的第一次独立宣言，你懂吗？
3岁内宝宝打人，你管的不对才是大问题
30多年从业经验，幼儿园园长分享如何给孙子挑选幼儿园
越会玩越聪明，宝宝长大了，玩耍技能有没有跟着升级？
6个月到3岁，如何让孩子自己吃饭？任何时候开始都不晚
纽约喂养师指导，1岁以后宝宝吃什么、怎么吃才能营养均衡？
配方奶还是牛奶？一岁以后到底喝什么奶？
