01
最近在关注三个“越来越”。
第一个“越来越”——母乳喂养率越来越低。
“我拒绝母乳喂养孩子。
我们单位有很多新妈妈，
因为产后母乳喂养孩子，
最后弄得胸部下垂了，
腰上也长出一个游泳圈，
太丑了，我可接受不了。”
第二个“越来越”——产后立即上班的母亲越来越多。
“孩子这么小，什么都不懂，
吃好睡好就行了，
等孩子上了小学，
需要教育的时候，我再回去，
现在趁这几年，多赚些钱。”
第三个“越来越”——“婴童独立教育”越来越流行。
最典型的就是哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法。
“不要跟孩子太过亲密，
不要轻易地满足孩子，
就算孩子哭泣，也决不能心软。
得到太多安慰的婴儿会依赖大人，
长大后会变得太黏人而无法独立。”
02
上世纪三四十年代，
美国心理学家、行为主义心理学创始人华生，
提出了一个非常著名的理论：
“孩子对爱的需求，
源自于他对食物的需求，
满足了他对食物的需求，
就满足了他对爱的需求，
所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。
母亲不能和孩子过度亲密，
过度亲密会阻碍孩子的成长，
使孩子在成人后非常依赖母亲，
从而难以独立难以成才。”
华生为此还专门写了一本书——
《婴儿和儿童的心理学关怀》。
他在书里倡导行为矫正式儿童养育体系：
“要把孩子当作机器一样训练和塑造：
得像对待成人那样对待孩子，
尽量不要亲吻和拥抱孩子，
不要让孩子坐在母亲大腿上，
不要轻易地满足孩子，
就算孩子哭泣，也决不能心软，
以免他们养成依赖父母的恶习……”
这套理论在上世纪三四十年代，
风靡了整个美国，
接着又影响了西方多个国家。
后来流行的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法等，其核心思想皆源于此。
这套理论真的那么有效吗？
另一个心理学家提出了质疑。
这个人就是——哈洛。
03
哈洛提出了一个著名论断——爱源于接触，而非食物。
接触所带来的安慰感，
是母爱最重要的元素。
“母爱的本质，
绝对不是简单地满足孩子的饥饿和干渴的需求，
它的核心是接触性关怀：
拥抱、抚摸、亲昵。”
所以，父母对孩子的养育，
不能仅仅停留在喂饱的层次上，
要想孩子能够健康成长，
就一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀，
让他能够感到父母的存在，
他的心智才会健康发展。
哈洛写道：“只有奶水，人类绝对活不久。”
04
1958年，美国心理学会年会上，
哈洛做了一个著名的演讲，
演讲的题目叫——《母爱的本质》。
“爱存在三个变量：
触摸、运动、玩耍。
如果你能提供这三个变量，
那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”
母爱的本质是什么？
触摸，运动，玩耍。
这个演讲，不仅震动了整个美国，
也颠覆了美国社会一直倡导的哺婴方式。
05
哈洛由此得出了两个结论：
1.
独立并不是“孤立”和“狠心”培训出来的。
恰恰相反，
得到细心呵护、温柔拥抱、及时回应的孩子，
反而更容易离开妈妈怀抱去独立探索，
成为更加独立、更能适应社会的大人。
2.
越是得到爱抚和疼爱的孩子，
就越会敞开内心，变得开朗。
而越是得到关注少的孩子，
就越是会封闭自己的内心，
漠视周围环境，孤僻不合群。
08
哈洛由此得出结论——我看到了人类最惨重的精神疾病是怎么来的。
“对灵长类动物来说，
早期严重而持久的孤立，
会导致孩子心理残伤和死亡，
这种影响直至终生。”
严重缺乏回应的婴儿，
内心会产生两个激烈情绪：
第一，绝望——认为爱不存在。
第二，仇恨——想毁了整个世界。
哈洛的恒河猴代母实验，
后被誉为“20世纪最伟大的心理学实验”。
母爱的本质是什么？
触摸——细心呵护、温柔拥抱、及时回应。
运动——轻微的晃动，多与孩子互动。
玩耍——经常跟孩子一起游戏玩耍。
很多父母总认为，
孩子年纪还小，不懂事，没记忆。
殊不知，孩子在幼年时期，
如果没有得到足够的触摸、运动和玩耍，
长大后往往性格内向，
不合群、抗压能力差，
自我价值认定低，社交能力比较弱，
甚至会抑郁、自闭、自残和充满攻击性。
现在的父母都喜欢说一句话——不让孩子输在起跑线上。
但大部分父母并不知道，
真正的起跑线其实在婴儿时期。
对孩子真正的富养，不是给最多的钱，
不是给最好的食物，而是给有质量的陪伴。
爱有回应，就是光。
没有回应，家也是绝境。
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