孩子小的时候，会一个人自言自语，或者对几个词语反反复复。细心的家长，于是就奇怪了：
我家孩子老自言自语，正常吗？
其实，家长不必太紧张。孩子自言自语，是一种非常普遍的现象，这其实就是孩子在语言启蒙方面所取得的早期成就之一。
有心的家长，可以留意观察一下，孩子口中反复的这些词语是从在哪个契机被孩子提上了“议程”，再站在孩子的角度去体察一番，这里面有很大的奥秘与学问呢！
举个小小的例子：
儿子小的时候，我记得有一次带他出门遛弯，路过了一个小水塘，里面有几只鸭子自由自在地浮在水上嬉戏，不时地低头吃浮萍，叫唤几声，又或者是爬上岸来拍拍翅膀。
1岁多的儿子，对于新鲜事物充满了好奇，目不转睛地盯了很久。接着，他企图挣脱我的抱，想去摸一摸上岸休息的鸭子。我阻止了孩子的这个行为，孩子很不开心地变扭了一下，然后指着鸭子说：“嘎嘎，鸭鸭”。我告诉他：那是鸭子，它们真可爱，它们会“嘎嘎”地叫，那是鸭子在说话。
儿子显得很兴奋，“嘎嘎”地冲鸭子叫了几声，然似乎想用这种方式跟鸭子打招呼。儿子在池塘边欣赏了一会，然后满足地跟着我朝别的地方去散步了。
在之后的很长一段时间里，我发现儿子嘴里经常叫唤着“嘎嘎、鸭鸭”，一个人自娱自乐玩的时候，也忍不住会这么发声。至于出门，他也是非常希望经常路过池塘看一看，当然他也习惯了站住岸边观看鸭子游水。
词语的魔力，则让孩子乐此不疲地念叨着词语，想象着词语，玩着与词语似乎相关的小活动。
并且，在这里，语言代替了行为。这也是语言最重要的一个功能。就像儿子在看鸭子这个事件中，他通过叫“嘎嘎、鸭鸭”与鸭子接触，通过叫鸭子的名字来取得玩耍的快乐，而不是直接捉鸭子。
心理学指出：之所以只有人类能够做到控制、延迟甚至放弃满足生理需要，在很大程度上是因为语言让高级心理过程成为可能。
人类能够有意识地抑制某种行为，放弃愿望饿满足，哪怕只是暂时的，这在很大程度上依赖与人类的判断力和理性。如果没有语言，现状就令人难以想象。
所以，有些时候去研究孩子的心理，走进孩子的心理，你才能读懂孩子，并且会发现：孩子的精神世界，那是一个充满神秘的王国。
（诺妈家有男宝 / 80后小妈，育男宝一枚，自称诺妈。世界很大，理想很小，读书、写作、遛娃,笑看窗外事，静写心中文。）
