今天朋友吐槽，自己要上班，不能全职带小孩；但是连续两天孩子在幼儿园被攻击、受伤。相信为人父母的看到这些伤都没有办法接受，心痛难以言语形容。下面是朋友的口述整理：
儿子今年刚上幼儿园小班，距离我上班的地方很近；小家伙平时特别黏我，最近两天看到我就抱着大哭。昨天下午5点，我去接孩子，老师说孩子腰背部和同学玩耍的时候不小心受伤，当时并没有太放心上，以为孩子和同学玩耍磕碰很正常。
但晚上给孩子洗澡，发现孩子身上到处是咬痕，拍照传给老师。今天早上9点58分，老师发短信给我，说孩子又被攻击！而且拍了照片给我看，当时很心痛，希望老师能通知对方家长，看是要道歉还是该如何处理？该老师也告诉我已通知家长，对方家长昨天已经知道了，也觉得很抱歉、很有诚意想道歉。
原本想给孩子，自己擦药就算了。但是连续两天发生同样的状况？而且今天的伤更夸张，一整排都是伤。
我也知道小孩一起玩都难免会受伤。并不是过度在保护小孩，依照一个3岁5个月的孩子来说这样的伤确实过多...试问有哪位家长有办法忍受自己的孩子去幼儿园却伤痕累累的回来呢？
当孩子受欺负该怎么办？如何提早发现孩子被欺负？身为家长的我们每天忙碌疲惫，平时如何引导孩子、保护自己的权益呢？今天就聊聊这个话题。
当孩子受欺负该怎么办？
若孩子在学校被欺负，第一时间大声制止，同时寻求同学、老师的帮忙。
若超出了孩子的处理范围，身为家长一定要第一时间站出来，保护孩子的权益。
平时让孩子强身健体，比如去跆拳道班等，小家伙不仅能在体育上取得一点小成绩，增强自信心，而且强身健体的同时，也能保护自己。
如何提早发现孩子被欺负？
1、每天抽时间陪孩子
父母一天忙碌，晚上回到家，每周至少抽出来2-4个晚上，放下手头的事情，陪、观察孩子30分钟；对于年龄稍大的孩子，除了带着孩子去补习班之外，就是在家陪孩子写作业；家长很少了解孩子的心理动态、以及校园暴力、受虐待等情况，几乎不在考虑范围内。除非事态严重化，才能引起父母的注意。
2、看孩子的日常状态
平时与孩子在一起的时候多观察，比如，孩子在幼儿园、小学，受虐待、或校园霸凌，回到家，出现不常见的行为反应，发呆、反应慢、倏的警醒、突然慌里慌张（脑中可能一再播放白天恐怖的片段）；家人喊孩子时，会有慢半拍回应、吓一跳或哭泣生气表现。
游戏的内容变得过于粗鲁、暴力，甚至呈现被处罚的情节。孩子通过游戏或家人相处时，宣泄他们口语表达不出来的压力；当然，也有可能产生另一方向的极端表现，拒绝游戏或是表现过度顺从。
家长要注意！没理由的过度乖顺、反抗情绪明显或情绪化，都可能是重要的提示。
3、聆听幼儿表达
对于幼儿园的孩子，会说话，不代表会表达；请不要花费力气要求孩子用嘴巴说清楚。儿童在高压下的表达、应变、自我控制都会明显退化，要求孩子清楚交代白天发生的人事时地物，将会是个不可能的任务，逼迫下反而易受大人引导、顺应家长猜测或自行捏造情境。
大人会因为问不清、不明白事情的原委，感到焦急、挫败、自责、愤怒、慌张等综合复杂情绪，而被逼迫的孩子的感受更是相对加倍。
既然直接问不出来，那大人就把感官知觉都先交给听觉和视觉！建议提供一些柔性的开放式问句。像是“今天都做些什么呀？”、“讲个今天特别的事情吧？”、“同学呢？其他同学有些什么有趣或不有趣的事情吗？”持续观察孩子听到问题和回答问题时，是否有异于平常的反应。若出现平时少见的犹豫停顿、欲言又止、过度反应，那可能隐含某些信息。
父母将等待和观察摆在首位。别急着问下一个问题，或是想澄清孩子表达的内容，够仔细的观察可作为排除、修改或确立假设的依据，急着问问题，会失去好好观察的机会。
4、观察入园行为，留意情绪变化
若不幸发生虐童事件，接送孩子时也可发现一些特殊的行为表现：
不想出门。上学前，会出现明显抗拒、不想去，甚至大声哭闹、夜眠变差、刻意捣蛋等。紧张兮兮、惶恐不安。一个顺从配合度高的孩子，可能还是依照家长的期待淮时上学，但可能会发现到幼儿园时显得焦虑紧张、频频回头看家长、注视特定教师一举一动。
但上面的这些建议，家长切勿将单一或片段信息过度放大、曲解，甚至捕风捉影、杯弓蛇影，造成无谓的误会或紧张感，那也必定不是家长的本意。
