以前我们经常吐槽
奶奶/姥姥带娃，
会把娃换一种画风，
比如：
时尚咖位降低
肤色更“健康”
行为放飞自我
等等……
就连“立早姐姐”加的宝贝儿也逃不过：
然而，你知道吗，最可怕的还不是这些，来来，点击视频看看爷爷/姥爷是怎么教娃的：
如果你说这没什么，不就是口音嘛，大家都有的呀，毕竟不是每个地方都说普通话嘛！
这么说的人你一定是生活在自己家乡咯，而且居住地都没变过，那里的人口音都是一样的！
毕竟小编上海的大学同学说上海话和松江话很多不一样，稍微说快一点都听不懂啊！
小编的浙江同学会说3门语言！因为外婆和奶奶是不同城市的人，所以两家说的方言都不同，互相又不太听得懂……
然而你以为北方就好了吗？并不啊！城市里和郊区和农村还是有口音差别的哎！不至于说听不懂，但暴露身份呀！
那你说，这都是跟家人沟通没什么问题，那么，你觉得孩子上了幼儿园、上了小学还没什么问题吗？
“
老师指着茄子问，这是什么呀？
小朋友说，瘸子，七鱼约，瘸子。
老师指着螳螂问，这是什么呀？
小朋友说，到两（刀螂即螳螂）。
”
先不说有没有错，就说会不会引得哄堂大笑。
就你自己的经验，愿意在自己发言的时候经历同学们的哄堂大笑吗？
你愿意看到老师一脸憋出内伤（甚至可能一脸嫌弃）看着你告诉你，那是方言，来，跟老师说普通话？
这件事本来并不是错的，但是会给小朋友带来很不好的体验，甚至留下阴影（不敢当众发言等）。
当然啦，也不是说姥姥姥爷爷爷奶奶不能教孩子，但麻烦不要那么一本正经的……七鱼约子是什么鬼？
其实重点还是在父母啦，要让孩子区分出来“方言”和“普通话”的区别，就像混血小孩能区分爸爸妈妈语言的不同，从而分别用不同的语言去跟爸爸妈妈交流。
就像很多上海的小孩子跟爷爷奶奶说话的时候都是一口上海话，但是讲到学习、上课的内容多会用普通话。我们还经常说南方的小孩子从小就会“两门语言”~北方人真的羡慕不来……
除了因为方言、口音可能会被同学嘲笑或者孤立（校园暴力很大一部分是一种“排异”行为），还可能带来一些知识或者认知的迷惑哦！
就比如视频里的爷爷拼的“汉语拼音”……小编不晓得是不是有的方言有自己的拼音体系，但是，这样教完孩子没法好好学习认字了咋办？
如果“ie”不读“一叶”，而读“鱼约”，那非但“茄子”不是“茄子”是“瘸子”，“叶子”还成了“月子”；“节日”成了“绝日”……
大家都知道拼音的重要性，毕竟小时候认字靠它，长大了打字也靠它呀！以后坐办公室办公、发微信朋友圈秀恩爱肿么办？要等到以后智能方言语音识别吗？
再者，你知道带着方言味道的英语口语是多尴尬吗？毕竟大家以后都要学英语的嘛，如果读个单词说个句子都带着方言味，朗读课文的时候岂不是要笑掉大牙？
那么，怎么才能让宝宝们避免这种尴尬呢？
还是上面说的，让宝宝同时学习普通话嘛，当成两种语言去说就好了。其实各种方言都或多或少会影响一些普通话的发音，但是如果学好了普通话，方言的发音并不影响，还会更容易学习外语哦！
不用担心宝宝分不清楚，毕竟刚开始学说话的宝宝们就像“吸收能力”超强的海绵，可比大人们学东西要快的多啦！但学“偏”的速度也很快哦，可别等到偏离航线太多才想起纠正呀！
