早上微信群收到一条信息，顿时气的火冒三丈。
老师在班级群点名我家孩子和其他6个孩子没有完成一项作业，而这个作业是前一天晚上我再三问他是否已完成，他再三确认说已完成的作业。
老师的点名让我体内的洪荒之力到处乱串，如果孩子在身边的话，我想自己一定会先揍他一顿再说，我想象着打他的样子，心里难过极了，难道就因为落下一个作业就要挨打吗？我对他的爱就只能用有没有完成作业来衡量吗？
我想象着他害怕且难过的样子，这一点都不是我想要的。我希望他幸福开心的长大。
我把这件事和朋友诉说，朋友说:“学生不喜欢写作业不是很正常吗？又不是只有你家这样。”我无奈地说:“那也得把该做的做完吧。”
他不以为然地说:“该做的事多了，都做的完吗？学的完吗？”
确实，如果都规规矩矩做完的话，那每天除了家庭作业，还需要练习葫芦丝和跆拳道，还要练英语。小小的身体承担很多重担。每次送他去学校时，看着他瘦小的背，背着又重又大的书包时，我心里酸酸的。任务那么重，没完成就要挨打，好可怜。
为什么孩子没有完成作业，我们就会焦虑？
有句话说:不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
多少家庭因为孩子的作业问题而对孩子大打出手，在我们的心里对孩子都有一个预期，或者说是模板，这个模板就是孩子得是老师眼里的好学生，朋友眼里的礼貌娃，自己眼里的聪明娃。
然而，孩子是个活生生的有思想的人，他可能就是贪玩，让老师有些反感，他就是不喜欢打招呼，让你在朋友面前没面子，他就是不怎么聪明，没有拿得出手的才艺，让你脸上无光。我们以为孩子是天空中一颗闪亮的星星，可现实是他只是个普通的孩子，这与我们的预期差了好多，因为这些问题，我们开始担心孩子的未来，一点风吹草动就让我们想到了狂风暴雨，我们开始焦虑不安，想要凭一切的方法让他改变。
我们总是害怕孩子考不上好学校，跟不了好老师，比别人成绩差……会输，会落后，却不知道自己的焦虑已经深深的影响了孩子。陈美龄在一次采访中说：不要给孩子制定每天的时间表、不要给孩子报课外班、不要替孩子做选择……不是孩子输不起，问题的本质在于中国父母害怕输。
焦虑是没有用的，偶尔没有完成作业，犯了一次错，输了一次成绩，不代表输了以后的人生。人生漫长，有欠缺不可怕，跌倒并不可怕，重要的是能站起来，你只有不怕欠缺，才能有机会获得完美，只有经得起输，才有机会赢。
没有写完作业就天塌了？
偶尔没有完成作业等于没有好的未来？等于坏孩子？
朋友说，他的高中同学现在是县里某局的副局长，小时候经常不写作业。另一个朋友在国企上班，小时候的作业都是姐姐帮忙做的。他们的话让我陷入沉思，为什么从小规规矩矩，老师说什么是什么的我，竟然一事无成，为什么他们不走寻常路却有些成就呢？
太过听话，意味着什么？意味着没有自己的思想，别人说什么就是什么。诚然，写作业是孩子的功课，但是每天重复一件件事情，像机器一样重复着每天的任务，不管是会的还是不会的，老师要的是熟练不出错，考场上的一百分，然，这样重复写作业就可以达到？以前听过一位老师分享，她说：“中国的孩子是学习效率最低的孩子”，并列举了很多数据来证实她说的话。事实上孩子们听课、复习、做作业，学习时间总是不够用，每天晚上熬到十一、二点，有的功课仍然做不完，休息不好，第二天上课昏昏沉沉注意力不集中，老师讲得没听清，写作业又不会，恶性循环。
李开复曾在给中国学生的信中说：中国人总是把听话当做一个孩子的优点，但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。
相比乖乖听话写作业，我更希望孩子有自己的思想，可以抗议一些自己不愿意做的事，有自己的想法，你觉得呢？
