媛媛的女儿已经3岁了，今年开始上幼儿园小班了。最近不知道为什么一向说话很流利的孩子，突然说得磕磕绊绊了。
听着她说：“我我我...”就是“我”不出来的时候，媛媛心里别提多着急了：一方面孩子现在上幼儿园了，担心她和小伙伴一起玩耍时也这样，被同学们笑话；另一方面，更是担心孩子真结巴了，那可就糟糕了。
孩子是真的结巴了吗？为什么会出现这种情况？爸爸妈妈要不要进行干预矫正呢？
一、真的是结巴吗？
事实上，短期口吃在2-5岁孩子中很常见，父母不必担心害怕，这个时候的“口吃”是阵发性的,它应该说是“发展性言语不流畅”，并不是真正意义上的口吃。
1、从2岁开始，孩子的语言迅速发展，词汇量不断地增加，但是他们还不能够轻松地组织语言，容易出现停顿和重复。
2、宝宝们认知事物的能力也在快速发展，认识的事物已经很多，但掌握的词汇较少，且不牢固。
当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇，再加上口腔肌肉群还没准备好，对某些发音会感到困难，神经系统调节言语的机能又差，于是表达能力跟不上思维，脑子比嘴巴快，就会出现“卡壳结巴”感觉。
随着孩子的成长，当他们的表达能力逐渐提高，已经可以选择合适的词汇表现自己思维的时候，孩子“口吃”现象就会消失。
美国儿科协会指出，真正的结巴概率只有5%，而且很少在2、3岁阶段会出现的，一般都是在5岁以后确诊的，所以大家先不要自己吓唬自己，更加不要着急。如何正确应对宝宝这一阶段的“言语不流畅”才是更为重要的。
二、爸爸妈妈该如何应对？
1、放松不焦虑
妈妈们心态放平，接纳孩子们说话有时会断断续续的状态，而不是横加指责。
有些家长一看孩子结巴就着急去纠正，或者要求孩子重新说一遍，这些举动会增加孩子的交流压力，反而无法让孩子自然度过。一旦表达压力过大，反而会加重口吃现象。
2、耐心聆听
既然大部分宝宝出现的口吃现象都是正常的，我们要做的就是耐心对待这个过程，与孩子交谈，听孩子的说话，营造一个轻松的语言环境，消除他的心理压力。
有时孩子着急了，我们可以告诉他：“慢慢说，不赶时间”。要让孩子在说话的过程中，轻松自然地进行自我调节和自我纠正。
3、放慢语速
快节奏也会增加孩子潜意识的焦虑，影响孩子的表达。
家长在日常可以有意识地培养孩子慢慢说话的习惯，在孩子放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，并进行反复训练。
急性子的父母更需要以身作则，放慢自己说话的语速，等等孩子的成长步伐。
一般来说，所谓的“口吃”是孩子发展的正常阶段，之后都会慢慢好转的。
当然如果孩子在说话的时候除了磕磕绊绊，还出现面部表情或者肢体动作都显得夸张或激动等异常现象，或者有家族历史，“短暂说话不流利”情况持续时间超过半年这些情况，爸爸妈妈还是要到医院就诊咨询医生。
其实简单说来，孩子暂时性的口吃状态，其实是在教我们大人学会“倾听”孩子的内心：理解他的发展历程，耐心地等待他的成长，走近孩子那份努力想要发声的心。
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