作者： 胡蝶 来源：读者新语文
导言
现在，一提“作业”俩字，估计最头疼的不是孩子，而是家长。其实问题倒不在作业有多难，而在陪写作业是项“高危工作”，容易引发亲子“战争”，双方俱伤。写作业的魔咒真的就无解了吗？其实也未必。客观淡定对待孩子的学习，培养良好的学习习惯和方法，尽量把作业交给孩子自己。起码，陪写作业的画风会趋于温暖一些。
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前些天，一条新闻击中了很多家长的痛点。南京33岁的年轻妈妈李女士，陪孩子写作业竟然陪出了脑梗！
当天，李女士像往常一样辅导女儿写作业。由于女儿边写边玩磨洋工，眼见十点半了作业还没完成一半。当妈的又是着急又是生气，逮着女儿训斥了一番。
没想到吵着吵着，李女士突然觉得舌头不听使唤，说话不利索了。握笔写字的手也不麻利了。她以为是自己气过头了，没当回事。不料，这种症状一直没有缓解，她才吓得去医院检查。
脑CT显示，李女士头部一根大血管的分支血管堵塞，引发了中风，即刻住院治疗。幸亏未引发生命危险。
陪孩子写作业的悲剧，李女士不是个案。之前有位家长陪儿子写作业五年，心梗住院做了两个支架。
作为家长，谁没陪孩子写过作业呢？提到陪写作业，谁没有半肚子苦水要吐呢？家长群里，有家长说陪孩子写作业气到肚子疼；有家长说他有高血压，每次陪娃写作业前先吃片降压药压压惊……
不谈作业父慈母疼子欢喜，一谈作业父母咆哮子受惊。作业，是孩子的任务，更成了家长的劫难。
某教育平台曾做过一份调查《中国中小学写作业压力报告》。数据显示孩子日平均作业时长为2.82小时。91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历。而且学生年级越高，陪写时间越长。
每晚的陪写作业，相当于父母的加班工作。其中的辛苦倒在其次，关键是陪写作业是件伤感情的事儿。孩子一旦不好好写作业，家长就指责甚至动手，搞砸了亲子关系。
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傍晚下楼买东西，遇到邻居哲哲妈在小区里转悠。我跟她打招呼：“散步呢？”她叹口气说：“不是散步，是在‘散气’。”
一问才知，她下班回到家，看到爱人在辅导儿子写作业。可是孩子不认真，讲过的题一错再错，没记性。爸爸恼了，甩起手里的课本对儿子“当头一书”，孩子委屈得哭了，边哭边写作业，不一会又写错了，爸爸又没忍住动了手。
哲哲妈又心疼又心焦，嫌孩子爸爸打孩子。刚说了两句，孩子爸爸气得撂挑子：“有本事你来辅导他写作业！”结果没辅导一会，她也快被气死了。哲哲爸在一旁揶揄她，夫妻俩又因此吵了起来。她憋着一肚子气出来散心。
写作业，让不少孩子写出了“硬伤”。承受着父母的训斥，甚至是动粗。有学生自嘲，有时是爸爸对他动手那叫“单打”，有时还是爸妈“双打”。
还记得之前在网上疯传的小学生戴头盔写作业的照片吗？照片中，那个孩子正在认真写作业，头上赫然戴着醒目的红色头盔。家长在旁边辅导，手在习题上指点着。
照片上旁白了温馨提示“各位家长在陪孩子写作业的时候，要注意控制自己的情绪，小朋友也要做好防护！”
陪孩子写作业，弄不好，就是一把双刃剑，伤了父母，也伤了孩子。更甚者，简直成了家里的定时炸弹，每晚作业时间引爆，稍有不慎，还有可能危及整个家庭的和平。
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写作业，怎么就成了家长和孩子共同的难题？
作为家长，我们也是从孩子过来的，也是写着作业长大的。为什么我们小的时候写作业没有这么难。甚至我们的父母有的都不识字，没法辅导孩子，可孩子照样把作业完成得好好的。
一方面原因是，现在孩子的作业基本都要家长签字，签字就意味着负责，意味着监督。所以对于孩子作业的质量，就自然而然要去把关，甚至指手画脚。孩子对自己的作业有自己的做法和要求，而家长对孩子的作业又有不同的、更高的标准要求。这时就容易起冲突。
另一方面，很多家长都会给孩子检查作业的正确率，成了孩子写作业的助手。之前女儿写完作业就丢给我：“妈妈，检查。”她自己只管写，不管对错，想着反正有大人帮她检查。越是这样想，越是对大人检查作业形成依赖，孩子做题就越草率，越不认真。
而当我检查到她错误百出时，难免会数落她。这个时候，又容易引发母女矛盾。成了于她于我两面无益的事。
再有一点就是家长有意无意地，把孩子的作业当成了自己的一部分。有时家长表现得比孩子还关心作业。有点越俎代庖。比如，忙着去提醒孩子写作业；孩子不操心记作业，到处联系孩子同学的家长，帮忙打听作业内容；孩子没完成作业，家长打前锋向老师解释……等等。
现实却是，家长对孩子的作业越上心，孩子越不知道操心；家长对孩子的作业越热情，孩子越不主动重视作业。
而家长参与孩子写作业时间越多，投入的精力越大，与孩子发生矛盾的概率也就越高。无形中成了一种“相爱相杀”的陪写作业状态。
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怎么打破家长陪孩子写作业相互折磨的魔咒？唯有离得远一点，干涉少一点。要明确，作业是孩子的作业，家长不要再沦陷在喧宾夺主式的陪写状态。
◎端正孩子学习态度，把作业全权交给孩子
就像上面提到的，之前女儿总是依赖我替她检查作业。后来我意识到她过于依赖我的检查，我就开始抽身避责，告诉她自己写完作业，先自行检查。自认为没问题了，再交给我签字。
我声明只是签字时顺带帮她检查，如果检查出错题，她需要抄到错题库上，增加了负担。如果是她自己检查出的错题，只需改正就好。通过施加一点小压力，让她自己端正严谨的学习态度。有了小压力，她写作业时就自己认真一些，用心一点。
特别是前期，引导孩子端正学习态度很重要。因为学习态度直接决定学习状态。自律永远比他人监督更高效。
而且我们还约法三章，一般情况下，我不会帮她向同学家长打听作业是什么？哪道题怎么做？这是为了让她自己在学校好好听讲，好好记作业。从学校到家庭，只要跟学习和作业相关的事，她必须全靠自己操心。
孩子减少对家长的依赖心理，就会增加自己对学习和作业的关注度。端正了学习态度，就知道学习是自己的事，不再光想着指望爸妈出力相助。
◎告诉孩子现成答案，不如激发孩子的脑瓜
当然，放手孩子的作业，并不是说对孩子的作业什么都不管不问。当孩子遇到难题，也需要家长从旁指导。但是，直接给出答案，不是好的教法。
那天看到闺蜜发的朋友圈，她和孩子在爬楼梯。并配文“从一楼爬到八楼，终于解开了困扰儿子的一道数学题。”
原来，有道数学题，大概题意是“小明走到4楼用了12分钟，那么，他再从4楼走到8楼，还需要多少分钟？”闺蜜的儿子又做错了。之前出过类似的题，他也做错了。
闺蜜觉得给孩子讲，讲得不是太清晰，于是带着儿子亲自去试验走一遍楼梯。先从一楼走到4楼，再从4楼走到8楼。孩子终于恍然大悟，弄清楚了自己之前错在哪。而且在后来的单元测试中又出现了相似的这类题，他也没再做错。
实践出真知。平时，闺蜜喜欢以这种实践的方式，启发孩子的思维方式，帮他解决遇到的难题。而且这还有助于孩子养成积极动脑的思维习惯。
告诉孩子答案，是孩子借用家长的脑子；而教孩子思维方式，是帮孩子激活自己的脑袋瓜，使自己脑洞大开。
◎把孩子当孩子，孩子不是写作业的机器
对于孩子的学习，很多父母容易有一种恐慌和焦虑。总是开口闭口对孩子谈学习，聊作业。把孩子当成学习的机器，除了学习什么不重要似的。
丰子恺曾说过“成人们大都热衷于名利，孩子们呢，也大都被讲演、竞赛、考试、分数，弄得像机器人一样，失却了孩子原有的真率和趣味。”
家长自己先淡定一些，同时也不要在学习上把孩子逼得太紧。不然让孩子对学习失去了兴趣，谈学色变。逆反心态下的被动学习并不是好的学习状态。
该玩的时候让孩子放松玩，不谈学习。孩子劳逸结合，思想放松，学习的时候也会更加精力充沛，心甘情愿。
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不知从什么时候开始，家庭作业成了家长口中吐槽的负担。就在刚刚，朋友圈里又在疯传两份男孩版、女孩版的截图，主题是寻找未来亲家，求提前把孩子接走，顺带帮忙辅导作业。虽然是笑谈，但有那么多家长在转发，说明也是击中了家长们那颗为孩写作业操碎的心。
当然，吐槽归吐槽，笑谈归笑谈，转发一波苦笑一下放松一会，还得继续在陪娃写作业的路上修炼。
要知道，孩子的学习不是短暂的三五年，而是一件长期的终生事项。作为父母，我们要把目光放得长远一些，格局拓得宽广一些。
从小端正孩子良好的学习态度，传授孩子科学的思维方法，让孩子从学习中得到乐趣和成就感，培养孩子持久的学习力，才是最有远见的陪写陪读陪学。
- END -
如果孩子不爱写作业，那就让他来阅读吧！
童书推荐
书名：《从前有座山神庙》
作者：尤艳芳
定价：22.00
