作者|糖糖
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对于孩子，相信不少爸爸妈妈都有这样的体验：
一天下来三请四催，天天如此。
孩子动作慢，做事磨蹭、拖沓，而且大多数的时候，不管你怎么催促，甚至冲他嚷嚷都没有效果。
这究竟是什么原因呢？
1.孩子对时间没有概念
有的爸爸妈妈仿佛恍然大悟，既然孩子对时间没有概念，那告诉他什么是时间就好了。
可是“时间”对孩子来说太抽象了，孩子真的是很难准确地感知时间，家长也无法用语言跟孩子解释清楚。
最简单的方法是，我们从生活中开始入手。每天只要提到与时间有关的内容，我们都要明确地将“时间”表达出来。
比如：
◈ 吃饭前可以说：“已经7点了，到吃早饭的时间啦！”
◈ 要出门的时候可以这样说：“7点半了，是你出门上学的时候了，赶紧背上书包，我们出发啦！”
◈ 傍晚回到家则可以说：“6点啦，妈妈该做饭了，你是不是也要开始写作业了呢？”
每一次明确的时间表达，都能让孩子意识时钟上的那些数字、刻度与他要做的事情是紧密相连、息息相关的，而这也就是时间对他生活的意义。
以后孩子就会形成习惯，可能就会开口问：
◈ “爸爸，我们几点出发？”
◈ “妈妈，几点开始吃饭？”
这样的问句就意味着孩子已经渐渐注意到了时间，并开始在生活中去体会时间。
在孩子意识到时间与他的生活的联系之后，我们就要让他更深刻的体会时间的意义。比如吃饭，大人会有固定的吃饭点儿，而吃饭也有时间限制，因为时间太长菜会不好吃，会变凉，吃完饭还有其他事情要做......
2.孩子分注意力不持久
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩儿的事就会让他忘记了初衷。
比如：
◈ 正在写作业，窗前有小鸟飞过，孩子就会放下笔去看个究竟，或者因此走神；
◈ 本来是刷牙，可是到了洗漱池旁边，孩子就开始玩起水来了，刷牙的事情放在一边了；
◈ 正要吃饭的时候，忽然听到电视机里播放动画片的声音，孩子就会丢下碗筷，坐到电视机前。
结果他没有一件事情能做完整，在做一件事情的时候却出现另一件事，慢慢吞吞的样子。
其实，每一个孩子，都是天生的专注学习者，只是在慢慢长大的过程中，被大人和环境破坏了。那么，给孩子安排指示清晰及要求明确的事，为孩子创造良好的环境以避免他的注意力分散。
3.孩子对所做事情不感兴趣
没有兴趣就没有动力，不感兴趣的事情自然就慢吞吞的了。
通过观察孩子的日常行为不难发现，孩子拖延的事情都是自己不敢兴趣的，比如：
◈ 孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，他心里不高兴但是又不得不干，自然就会磨起洋工来；
◈ 吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料，吃了许多零食，他一点儿饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；
◈ 孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付，你让他读书，写作业，他肯定也是能拖就拖。
就说说对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
4.孩子不够自信
有的孩子在做事情的时候缺乏足够的自信心，总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后，畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心，越是害怕，孩子的动作也就越慢。
如果大人这时候在一旁不断地责备，催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。
作为家长，应该给与孩子无条件的爱，避免把自己的孩子与别人比较，允许孩子犯错，支持和鼓励孩子冒险。
罗曼·罗兰说：
所以一个人特别是少年儿童，如果长时间处于一种不自信的心理状态，其危害是非常巨大的。
而一个人自信来源是内心对自己的真实接受，知道自己的价值是什么，自信水平受到外界评价的影响较小，这种人在生活中更敢于做自己（比如王菲）。
5.孩子在对家长被动反抗
这是一种被动的磨蹭，是被成人逼出来的磨蹭。
一个孩子如果说：
相信这也是很多孩子的心声。
也许他开始只是有意识的慢，久而久之，渐渐养成习惯，就真的变成磨蹭的坏习惯了。
心理学家朱建军曾说：
纽约大学医学中心根据儿童的这些行为，将被动攻击定义成：“表面上遵守制度，实际上消极抵抗。”
被动攻击的行为之一就有“拖延”这一项。
长期使用被动攻击的孩子，一方面，会因为拖延，牺牲更多的休息时间，身体会因此变差。
另一方面，他们不能表达自己的情绪，所以容易陷入抑郁，或变得自闭。
时间久了，这个模式会内化成他们性格的一部分，最后，不仅影响他们的学业，就连以后的亲密关系也会受到影响。
6.家长事事包办
有时孩子磨蹭不是故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练，缺少操作的技巧。
成人如果因此而对孩子的事事事包办——嫌孩子吃饭慢，就把碗拿过来喂他；嫌孩子洗脸耽误时间，就帮他洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，就天天帮他整理，无异于在”拔苗助长”。
孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的依赖性也会越来越大。
很多家长喜欢包办一切。因为爱，也因为省事！
教孩子系鞋带很麻烦，可能一天一夜都教不会。但你帮他系，三秒钟就搞定。
让孩子收拾整理他自己的玩具很艰难，要喊上十个八遍的墨迹个把小时还完不成。但你帮他整理，十分钟就搞定。
于是，我们就二话不说代劳了，并暗暗宽慰自己：没关系，这些小事，他大了自然就会了。
这是个特别错误的认知。人的能力是循序渐进的，在相应的年龄掌握相应的技能才是合适的。
8岁时你没教他系鞋带，20岁时他的确学会了。但20岁明明已经该打工赚钱养自己了，他却只学会了系鞋带。
7.孩子更注重体验做事的过程
成人做事往往是为了取得更多，更好的结果，会自觉地在固定的时间完成所需要完成的事情。
但孩子则不一样，他更感兴趣的往往是活动的过程而不是结果，所以他花在做事的过程中的时间一般都比较长。
于是，在大人看来很快可以完成的事情，孩子却迟迟不能完成。这个时候，家长应该给予孩子充分的陪伴，陪他一起探索，帮助他迈出第一步，温情地关注他。
另外，心理专家表示，有一些孩子的神经类型属于相对安静而缓慢型，这是他的先天气质，家长应该接受这一现实，再加以合适的引导：培养孩子养成良好的行为习惯，给孩子制定合适的行为规则。
“孩子为什么会拖拉磨蹭？父母到底要怎么办，才能解决这个问题？”
我们纠结于问题本身，天天催孩子，骂孩子，甚至打孩子......都是治标不治本的。
做父母是需要学习的，要努力去读懂孩子，从而更好的引导帮助孩子！
因为懂得，才能理解，理解会让我们变得有耐心，会包容。这样才能好好地爱孩子。
你家孩子磨蹭、墨迹吗？有哪些让你糟心的事情？
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亲子第一课堂签约作者，文章首发于亲子第一课堂。虽说“母爱天成”，但是育儿可能比你想象的复杂和具体。育儿师糖糖，专注家庭教育12年，资深儿童心理咨询师，关注我们每天和您分享实用育儿知识，助力孩子健康快乐成长，做家长育儿路上的好帮手。
