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康康已经快3岁了，平时喜欢把积极摆成各种形状，高楼、汽车、机器人。小家伙也特别爱玩球，可以拍好几次。但是，他却不爱说话，只会用简单的几个单词，而别人家的孩子和他年龄差不多，已经能说会道了，没有对比，就没有伤害，康康还不能用完整的句子，表达自己的想法。他平时想吃零食时，会跑到奶奶面前，说，“奶奶”然后指着零食的位置，示意让奶奶帮他打开零食的袋子。康康这样的孩子，是语言发展滞后吗?
宝宝语言能力发展缓慢，聪明的家长做到这4项，越用孩子越灵活
我们不难看出，康康的空间、动作等能力发展比较好，而语言发展落后一些。有些孩子与康康的情况正好是颠倒过来的，语言发展特别好，能说会道，但是，对方向感和动作的运用上，却比较差。这是什么原因呢?原来这是宝宝左右脑发展不均衡的表现。我们知道，人脑有左脑和右脑之分，而中间是一种叫胼胝体的物质分隔，它的功能是传递两个半脑之间的信息。两个半脑功能各异。左脑负责语言能力，右脑负责空间能力。康康的语言能力发展迟缓问题就是左脑功能发展不足的问题。左右脑发展不协调和大脑的自然发育规律相关。
宝宝在婴儿期，大脑有很强的可塑性
婴幼儿在出生后的2年时，大脑的神经元建立了几十亿个新的连接，我们称为突触，这已经超出了宝宝的所需。当园艺师在修剪自己的作品时，会剪掉无用的枝条，来增强树苗的生命力同样的道理。大脑也会去除一些神经元来强化整体能力。而宝宝在生活中受到刺激神经元、突触得以生存下来，而不经常受到刺激的神经元就会丢失突触，成为后备力量，用以补充大脑损伤或支撑大脑新的功能。这就像我们在清理电脑时，留下那样使用频率高的软件，而把不常用的软件清除掉，释放更多硬盘和内存空间，来提升机器的整体性能。
随着大脑的不断发育，宝宝的左右脑逐步分化，他们各司其职，分别掌控着不同的身体区域和功能，这就是大脑的偏侧化。对于很多人来讲，左脑对身体右侧、语言能力等功能进行控制，比如语言、阅读、听觉、思维、推理、积极情感的表达等，也有别称“抽象脑”“学术脑”。而右脑对身体左侧、非语言方面进行控制，比如对空间关系的理解、图案、绘画鉴赏、音乐、消极情感表达，别称“艺术脑”。大脑的偏侧化，表明宝宝爱用身体的某一侧。大脑在分工的基础上，两个半脑协同工作来完成多种心理过程。右脑对图像进行识别后，转给左脑通过优雅的说辞表达出来。同样，右脑也可以把左脑复杂的语言通过图画组织起来。如果，一个人可以充分使用左右脑，一定会取得了不起的成就。比如犹太人爱因斯坦就是一个出色的科学家，他既有逻辑思维的严密性，又有形象思维的灵活性，很多想法可通过图像来呈现出来，再后被翻译成语句和数学符号。
总而言之，左右脑功能的分化是自然而然形成的，在大脑接受刺激的情况下，会塑造分化的程度。若宝宝语言缺乏刺激，就会让左脑得不到很好的发展，如开端康康的情况，左右脑发展出现不协调的问题。可馨育儿强调，对宝宝左右脑进行充分的开发，可以取得高水准的思维能力的发展。
为促进宝宝左右脑得到均衡发展，家长朋友可参考这几个建议：
1、经常给宝宝提供语言刺激，给宝宝熟练使用语言营造丰富环境，开发左脑。多与宝宝对话，给宝宝读书、讲故事，使用益智图卡让宝宝看图识字。
2、让宝宝尝试使用左侧身体，左手拿物体、拍球等来开发右脑。
3、支持宝宝多运动，增强身体协调、空间知觉能力，一起玩投球、踢球、玩迷宫游戏等。
4、试图增加宝宝左右脑协同，在宝宝涂鸦时，尝试使用语言表述图画的内容。
讨论话题：你是如何开发宝宝的左右脑的?
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