前段时间，河南常姓男子拦下20年前的老师并扇其耳光一事在网络上迅速发酵，事情在广大网民的唇枪舌战中以常姓男子被刑拘结束，但这件事带给我们的思考远远没有结束。
我一直在思考两个问题：第一，为何时隔20年，从十多岁的少年到成为人父，愤怒却不曾随着岁月的流逝而消减；第二，这件事能否避免呢？
其实，我们都是容易记仇的人
我们先来看一下，常姓男子打老师视频曝光后，他在百度贴吧上做的回复（部分内容）：
直到事情发生后，从他的叙述中依然能感受到他的内心还在被愤怒充斥着，为何愤怒、仇恨会持续这么久呢？其实，我们每个人都是爱记仇的人。
美国心理学家卡乔波博士曾做了一个实验，他给被试看三种类型的图片：一种是能激起积极情感的图片，比如美味的甜品；一种是能激发消极情感的图片，比如病死的动物、脸上的疤痕等；还有一种是能产生中性情感的图片，比如盘子、电吹风。
在被试看这三种图片的同时，记录他们在这三种情况下大脑皮层的电活动，结果发现，大脑对消极类刺激物的反应更强烈，相比好消息，坏消息对人们的情绪影响更大。
心理学家解释说，在人类进化过程中，为了免遭伤害，就具备了对负性消息做出强烈反应的能力，慢慢地，大脑就能够无意识地注意到危险的信号，使我们对外界的威胁有更强的反应，以便更好的保护自己。
这一结果也得到了华盛顿大学的心理学家戈特曼博士的证实，他发现因人们对负性事件的记忆深刻，当夫妻大吵一次后，积极的情感互动至少要达到消极情感互动的5倍，才可以缓解、修复彼此破裂的感情，从而更好的走下去。
也就是说，其实我们每个人都是爱记仇的人，会对曾经受到的侮辱耿耿于怀很久，才能平复心里的创伤，河南男子打老师事件曝光后，评论区里就有不少人开始控诉自己当年受到的来自他人的欺辱，表示理解这位男子，其实就是这个道理。
孩子受了委屈，父母别再在伤口上撒把盐
常姓男子把对老师的愤怒、仇恨放在心里数十年，他活得非常痛苦，他以为打了老师，就可以挽回当年受到的伤害，出了口恶气，就能让自己好受些，结果却使自己陷入了更大的漩涡之中。其实，这件事原本可以避免的。
我们来看一下新闻媒体在采访常某的父亲中的一些内容：
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从以上文字中，我们能看到常某童年的一些生活轨迹，小学三年级父母离异，父亲常年在外，父子俩交流很少，当常某不听话时，父亲只是采取粗暴的方式教育他，常某初二被打的事情，也是在20年后父亲才第一次听说。
常某在学校被欺负后，没有及时得到父母的安抚、情绪疏导，才会导致常某将愤怒、怨恨埋在了心里这么久。在孩子成长的过程中，我们无法保证孩子一直被这个世界温柔相待，无法预测他会遭受怎样的挫折与委屈，但是我们应该努力做到在孩子受伤时，及时出现在孩子面前，帮助他度过难关，可事实上我们有时却把孩子推进了更深的泥潭中。
小勇因为在学校和人打架，被老师叫了家长，老师批评小勇不该将对方的脸抓了一个血道子，小勇的妈妈也觉得儿子做得不对，表示会好好教育小勇，并要求小勇向被打的同学道歉，小勇的态度还不错。
可没想到回家后，小勇躲进自己的房间嚎啕大哭起来，使得小勇的妈妈非常恼火，一直让儿子不要哭了，越是这样小勇哭声越大，一边哭一边说：“不是我的错，是他先骂我，先动手打我的，为什么老师不批评他，光说我？”
“你不是把人脸抓坏了吗？你还有理了！”
“抓坏他的脸是我不对，可他就没有错吗？”
“闭嘴吧，你把人打坏了，我还没找你算账，你还闹腾，别哭了，再哭就滚出去！”
“好，我错了还不行吗？”小勇不再哭了，但拳头攥得更紧了，牙齿咬得咯吱咯吱响，胸脯一上一下。
小勇愤怒是因为他觉得老师在处理这件事上不公平，他希望有人能理解他，能帮助他解决内心的困惑，可是妈妈却为了能够息事宁人，一直在强调小勇错了，不许哭。最终小勇将愤怒的情绪压抑在了心里，这件事就解决了？不！恰恰相反，这会让孩子受到更大的伤害。
有些时候，我们为了避免孩子对老师有意见，影响老师对孩子的态度，总是希望孩子忍一忍，将愤怒的情绪压制下去，甚至会不分青红皂白地站在老师那一边，希望孩子迫于压力，接受父母的观点。
这样做，孩子表面上不闹腾了，顺从了，但他的内心却发生了很大变化，一方面将愤怒的情绪埋藏在内心，将愤怒发酵，最终演变了仇恨，时隔多年也念念不忘；另一方面逼迫孩子承认“我错了”，会导致孩子自我评价降低，无法对自己有一个正确的认识，对他今后的发展产生深远影响。
孩子在学校受了委屈，我们该怎么办
当孩子受了委屈，首先，我们应该允许孩子表达自己的想法，允许他哭泣，发脾气，宣泄自己的情绪，只有将情绪宣泄出去了，他才能让自己冷静下来，理智地看待自己的问题。这和我们成年人一样，当我们被愤怒冲昏了头脑时，是无法思考的，只不过我们不会像孩子一样，通过哭闹来发泄而已。
当孩子哭泣时，我们不需要做什么，默默地站在他身边，给他递上一张纸巾，就好，此时是孩子的自愈过程，在这个过程中，我们充当的是陪伴者，让孩子感觉到他不是孤单的，有人在关注着他，就够了。
其次，如果真的不是孩子的错，我们应该站在孩子这一边，支持孩子
一天上午，儿子的老师给我打电话，告诉我孩子在学校摔了一跤，头上磕了一大包，让我赶紧过去看看。看到儿子时，儿子的额头上有一个兵乓球大小的、青紫肿块，儿子的眼睛里噙着泪水，一副可怜兮兮的样子。
在与老师的交谈中，我了解了事情的来龙去脉：儿子课间去厕所的路上，因为边跑边走，不小心滑倒了，跪在了地上，班上一个男孩故意用力趴在了儿子的背上，导致儿子头部着地。
“***虽然（导致儿子受伤的孩子名字）不对，你也有不对的地方，你要是不跑，也不会摔倒，也不会被他压在身下了，我说过很多次了，要慢走，不能跑。”
儿子听到老师这么说，没有说话，但噙在眼里的泪水滑落了下来，我知道他心里不满意老师这样说，就事论事的说，这件事主要责任还在对方，我便对老师说：“以后我会让孩子走路的时候注意点，不要摔跤了，我想您也会教育那个孩子，会让他知道突然压在别人身上的动作是很危险的。”
后来我将儿子领回家了，用冰块敷了敷，儿子对我说，听了我说的那些话，心里好受多了，不然非得找那个孩子打一架不可。
孩子的眼里往往揉不得沙子，他希望能被公平对待，当孩子受到了不公平的待遇时，父母的一句支持的话就能帮助孩子修复内心的伤痛，让他的内心渐渐平静下来。
父母的爱是修复孩子心灵创伤最好的良药，这个世界不可能永远温柔地对待我们的孩子，但我们却可以在他被伤害时，给他一个温暖的怀抱，让他充满力量，微笑地面对生活。
