其实，重在引导。
首先，家长要以身作则。比如说家长希望孩子专心的吃饭，不看手机，那么家长在吃饭也不要看手机，也要专心吃饭等。
其次，要强化优点、淡化缺点。3岁以内，孩子处于行为教育阶段，一味地指责批评甚至是打骂孩子，只会加剧孩子的错误做法，并不能起到很好的效果。
比如说孩子不小心摔碎了碗，不要直接指责孩子为什么那么不小心，为什么总是不长记性，可以换种说法，可以对孩子说碗摔碎之后容易割伤你的小手小脚， 所以我们以后一定要小心一点等等。
强化优点也是一样，当孩子能做到一些事情的时候，家长要适时地给予表扬和肯定，这对孩子来说是一种激励，会强化他对于正确做法的认识。
接着，是坚持统一的原则。在对于孩子问题上，所有家庭成员要坚持统一的原则，否则，妈妈坚持不让孩子吃糖，孩子也接受了，但是妈妈走了，孩子找爸爸要，爸爸就会给孩子吃糖。这种做法就会让孩子觉得，规则是可以改变的。这样也不利于孩子建立良好的自制能力。
