身为父母，孩子一生的领路人，如何正确的引导孩子，是我们一直在思考的问题。有些父母为了让孩子更早地懂事，在孩子刚回说话地时候就教他们学字了，更夸张一点的家长还会实行胎教。但是过早的让孩子学会识字和其他方面的知识真的好吗？
这个案例想必很多人都有听说过，一位美国的妈妈因为幼儿园教会了孩子识字而把幼儿园起诉了，并且索赔1000万美刀，最关键的是幼儿园还败诉了。事情的经过是这样的，这位妈妈把孩子送去了幼儿园，一天孩子回家的时候，认识了礼盒上”OPEN“的“O”字母，这位母亲很是惊讶，随后表扬了自己的孩子之后，把幼儿园告上了法庭。胜诉的原因是：这位母亲说到，在孩子还不认识这个英文字母“O”的时候，我问她这是什么，她会说这是苹果，鸡蛋，太阳等，但是幼儿园教会了孩子这个字母之后，她就只知道这个念“O”。
我曾去过东方的一个国家，动物园有两只天鹅，一只被减去了左边的翅膀，虽然放在了比较大的池塘里，但是只有一只翅膀而无法飞行，另一只翅膀完好无损的天鹅但是被放在了一个较小的池塘里，因为没有足够的滑翔距离，也无法飞行。幼儿园的这个行为，无疑是将我的孩子扔在了这个只有26个字母的池塘里，遏制了她的想象力。
这个示例并不是让大家看到1000万美刀和幼儿园败诉的事，而是希望广大的家长们注意到一件事，其实我们也会在无意间发现，有时候我们看到一件事物和小孩子看到的是不一样的，因为我们的思维已经固化了，一就是一，二就是二，但是小孩子没有局限性，他们会发散自己的思维，就像一些神童一般。所以做家长的千万不要急着让孩子去学一些东西，因为这些东西是迟早要去学会的，但是让小孩子自己去发散性的思考某些问题，可以让他的大脑有别于同龄人的增长，会去联想到更多的事物。我们做家长的要去引导孩子多方面的思考问题，而不是按照传统的逻辑把知识全部一五一十按照书上的搬给他们，小孩子地学习应该一方面由大人来引导，更重要地是培养他们自我思考意识！
