作为父母，我们或许经常以为，孩子们都是纯洁的小天使，他们不会相互侵犯。但事实却是，他们会，并且常常带来不愉快的感受。或许你觉得一个3岁的小孩不会把他的小玩伴关进小黑屋，但让人难过的是，幼儿欺凌是常见的客观事实。幼儿欺凌他人的方式非常广泛，包括心理的羞辱或身体的殴打，即使对方只不过是一个比布娃娃体积大不了多少的小人儿。
戏弄、嘲笑、排斥、击打、踢打或其他形式的肢体伤害，我们似乎觉得在一个充满玩具和游戏的幼儿园，这种事情是不可能发生的，但它们却是真实地存在。当父母发现孩子正深陷欺凌时，他们常常是震惊的，但是，他们必须采取行动保护孩子。
小朋友身处欺凌的信号
当有小孩告诉你，有人正在戏弄或伤害他们，而另一方却是一脸平静时，别意外，这很可能是欺凌惯犯了。下面一些信号常常能帮你发现，孩子是否身处欺凌中：
以前很爱上学的孩子，突然拒绝上学；
孩子上学前，总是对父母说“不舒服”或“肚子痛”；
面对大人的“学校怎么样”的询问，孩子保持沉默；
孩子行为情绪突然变化大，例如变得具有攻击性或情绪变化无常；
孩子有时只是采用暗示的方式，例如告诉你，某个孩子总是打扰Ta，或Ta不喜欢某个孩子等。
如果你怀疑孩子遭遇欺凌，需要重视，并且好好地与孩子说话。尝试询问类似的问题：“小莎打你了吗”，“你为什么那么伤心”……父母区分这类伤害是单独发生的（偶然性的）还是长期性的欺凌也很重要，例如孩子们是不是因为某个新玩具而突然争抢，或孩子每次到某个沙池玩耍总被某个孩子欺负？
告诉老师或其他家长
如果你确认孩子被欺凌了，要第一时间告诉老师，看看老师是否有留意到这样的事情。如果老师浑然不知（有时的确会这样），那么你就要把具体情况告诉老师，看看老师有什么反馈，甚至会不会给你和孩子一些建议。即使老师一时没想到解决方法，你的告知也能帮助老师对这种情况多加留意。如果向老师反馈情况后，欺凌仍旧没能得到解决，可以考虑向园长或学校其他负责人反映。
如果你能保持情绪冷静，也可以考虑与对方家长沟通。这种沟通常常是敏感的，容易带来进一步的矛盾，所以谨慎处理很重要。不要一开口就指责对方孩子的糟糕行为，你可以尝试只是提醒对方家长，你家孩子与对方小孩相处得不是很愉快，你想了解一下情况。从这刻开始，看看对方家长如何回应。不要把沟通变成争吵，即使对方不承认Ta的孩子对他人实施欺凌，也不要情绪过激，因为这也属于正常情况。
帮助你的孩子
当孩子遭受欺凌，你的态度对他们很重要。给他们一个温暖的拥抱，并且坚定地告诉他们，爸爸妈妈一定会站在他们这边。你还需要告诉孩子，在欺凌面前，寻求父母的帮助不是懦弱，这有助于他们自尊与行为的健康成长。
告诉孩子如何应对欺凌
即使老师能在校园很好地保护你的孩子，你也该帮助孩子学会如何应对欺凌。因为孩子每天都在成长，他们将与更多的人接触，欺凌无处不在。当孩子遭遇欺凌时，如果不会引起孩子的反感，你可以尝试陪孩子进行角色扮演，演练能教会他们如何做正确的应对。
具体的角色扮演建议有这些：
1、忽视。
如果孩子只是被口头欺凌，最好的应对常常是不回应并且离开。欺凌之所以成为欺凌，那是因为被欺凌者关注与反馈。如果欺凌涉及了攻击或其他肢体殴打，建议孩子立即告诉老师。
2、勇敢应对。
当孩子遭遇欺凌时，鼓励孩子挺直腰杆、大声说：“离我远点”，有时便能震慑对方。因为在很多欺凌中，被欺凌者过于害怕，从而带来了更多的欺凌。
3、寻求帮助。
如果孩子在人际中被欺负，鼓励他们告诉老师。有些孩子担心他们会被同学或老师贴上“告密者”的标签，但你要告诉孩子，寻求帮助不等于告密，他们的伤害需要被重视。
这样做的目的，最终是帮助孩子在人际中获得信心。即使是成年人，我们也经常遇见一些对我们不够友好的人。从小教会孩子如何面对欺凌，有助于他们未来走得更从容淡定。
如果情况过于糟糕，即使家长做了很多努力也不能帮助孩子解决欺凌，那么就要考虑换班或换学校了。虽然这意味着大人需要牺牲一些东西，但作为父母，我们是被欺凌孩子最坚实的拥护者，我们的努力是值得的……
关键字：欺凌霸凌、幼儿心理、保护孩子、幼儿人际、早期教育
幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。
