凯叔说
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很多家长从早上催促孩子起床、穿衣服、帮孩子整理书包，到晚上陪孩子读书、检查作业、辅导功课……一整天排得满满当当的，每天过着打仗般的生活。
孩子却似乎并不领情，还是照样拖延、磨蹭、爱发脾气，父母越用心，孩子越不走心。
你是怎么被逼成焦虑又暴躁的父母？看了这篇文章，相信你能找到答案。
作者 | 沐儿
1
高女士是我曾经的同事，
她在教育孩子方面特别善于反思，
还坚持每周写一篇育儿手记。
儿子涵6岁那年在上萨克斯班，
每周日八点准时训练。
可是有个周日，7点40分要出门的时候，
涵不紧不慢地说：
爸爸给我冲的柚子茶我还没喝呢，我得喝完。
喝完之后，又不急不慌地问：
“妈妈，我羽绒服呢？”
高女士虽然心里着急，嘴上还是耐心地说：
“你自己去找找看吧。”
涵敷衍地环顾了一眼，就说：“没看见。”
这会儿高女士想着，
平时是不是过多对孩子有求必应了，
但还是温和地说：
“昨天你回来脱了放哪里呢？
妈妈等你，你自己去找找吧。”
没想到，孩子找都不找，就说：
“找不到。那我还能穿着绒衣去啊？
那我就穿着绒衣去好了！”
显然带着不满和威胁的口气。
那天北京的天气有些冷，
但气温没有特别低，穿绒衣虽然有些凉，
倒也不至于被冻到。
于是，高女士说，
好吧，既然你决定穿绒衣去，
那就出发吧。
高女士穿着羽绒服，
骑车带上穿着小绒衣的涵，
把他送到了学校排练厅。
中午涵爸爸接了儿子回来，不明就里地生气，
气咻咻地对高女士说：
“全世界只有你一个人能干出这种事！
你看看教练发的视频，
所有孩子都穿着羽绒服就咱们孩子穿个小绒衣，
要是冻坏了怎么办？”
爸爸这么一声援，
涵在旁边就更加生气更加理直气壮了。
高女士拉过儿子，让他在小板凳上坐下：
“涵，你今天受苦了。妈妈就是想和你说，
不要用情感绑架的方式去解决问题。
不穿羽绒服会冷，这个你应该知道，
你要学会为自己做的决定负责。”
“有需要，你可以请求妈妈帮忙。
比如你可以说：妈妈我来不及了，
你帮我找下衣服可以吗？
但你用情感威胁的方式，让妈妈帮你找衣服。”
涵大概是听懂了。
下一个周日早晨，收拾完毕要出发时，
他很刻意地问：
“妈妈，我穿哪件羽绒服呢？”
很明显，他是想提醒妈妈，他记得那件事。
高女士说，从那天开始，她认识到，
以前她为孩子做得太多。
从此只要是孩子可以自己做的事，
她尽量不去插手。
孩子的习惯养成其实特别快。
不到一年，涵就适应了自己的事情自己做。
高女士说，这个做法，
把自己从孩奴的生涯解放了出来。
2
有孩子的家里，早晨的时间，
总是跟打仗一样。
厨房一片狼藉，客厅里都是催促声：
“快点穿衣服”，“换鞋啦”，
“来来来，书包背上”，“走啦走啦，要迟到啦”。
家长忙乱着，孩子呢，总是处于被动的地位。
可其实，准时上学是孩子的事，
家长却越殂代疱，承担了孩子的责任。
朋友家三个孩子，分别是9岁、7岁和6岁。
朋友上班之前，
得把三个孩子分别送到小学和幼儿园。
孩子爸爸的公司远，
每天很早就出发了，根本指望不上。
以前，她也跟我刚刚描述的一样，
每天早上，家里就是战场，
手忙脚乱地与三个孩子斗智斗勇。
从起床到把三个娃收拾出门，
这一天还没开始，她已经快要筋疲力尽了。
后来，她想着尝试一下，
让他们各自负责自己的事务。
他们要自己穿衣服、刷牙、洗脸，
然后拿牛奶泡早餐，
吃完把餐具冲干净放进洗碗机。
每天从叫醒他们，
到收拾好自己去楼下，她给他们半个小时。
“7点50分，妈妈在楼下等你们。
我会按时发动车子的哦。
如果谁没有准备好，那你就得迟到，
需要自己跟老师解释。”
开始，她只是想试一下，没想到这招很管用。
以前，孩子们觉得不迟到是妈妈的责任，
所以才拖延逆反。
而现在，这件事变成了他们自己的担当，
他们反而利索起来，抢着刷牙抢着洗脸。
孩子就是一个未知的小宇宙，
一旦爆发，力量无穷大。
朋友说，后悔没早几年就用这个方法。
总是包办代替，把自己整得特别累，
还让孩子产生依赖心。
把责任还给孩子，父母会轻松很多。
而且这么做，也有利于培养孩子有担当，
教会他们为自己的行为负责。
3
父母越“懒”，孩子越“独立”
爱孩子是正确的，但不能事事替他们做。
好的父母，可以适当“懒”一点。
让孩子学会承担，他们才能真正长大。
我们都希望孩子成长的路顺利一点，少点艰辛，
但不管是谁，都没有一路坦途。
早点让他们面对困难，承担责任，
他们就早点成熟。
上个学期，某天儿子给我打电话，
说他的法语版《小王子》忘在了沙发上，
第三节法语课要用，让我赶紧给送过去。
我一听，自然马上出发。
到了学校，正好遇到校长。
了解了我来校的原因后，校长诚恳地说：
“我觉得你不应该对他有求必应。
他是学生，学习是他最主要的任务。
他把这么重要的事情忘了，本来就不对；
他又打电话让你送，打乱了你的生活安排，
就更不对了。
你今天不给他送，他被老师说一顿，
下次他就不会忘了。”
我知道校长说得对，
就是要让他自己承担后果。
但既然来了，我还是请求校长把书给了儿子。
晚上回来，儿子跟我说，
妈妈，校长说，我不应该因为自己的错误，
打扰到你的安排。
她建议我跟你道歉。
那之后，儿子又忘过一次笔袋。
但他没有给我打电话，自己跟几个同学借齐。
晚上一回到家，就赶紧把笔袋装到书包里。
让孩子学会“为自己做主”
很多孩子，不肯为自己的错误买单，
即使明知自己错了，也拒绝承认。
他们或者尝试责备别人，
或者给自己找出种种借口。
踩到别人脚了，
他说：“谁让你站这么近。”
做了错事，
他说：“我的朋友都这么做，我才做的。”
跟别的小朋友打架了，
他说：“是他惹我生气了，我才打他的。”
这种情况下，我们最好明确告诉孩子：
每个人都应该为自己的行为负责，
而不是你的父母、兄弟姐妹、朋友或是身边人。
自己的事要自己做；
自己的错误，也要自己去收拾残局，
没有人可以替代。
这样教育孩子，不仅能把家长解放出来，
还能培养出有责任感有担当的孩子，
体现了家庭的教养。
生命的天职就是要承担一份责任：
对自己负责，对别人负责，对社会负责。
孩子还小，所以就从
对他们自己负责开始做起吧。
一个有责任感的孩子，
未来的人生也会因此而亮丽。
凯叔问
生活中，你是怎样培养孩子的独立性和责任感的呢？欢迎给凯叔留言。
作者：沐儿，教育学硕士，旅居欧洲的汉语教师，走过30多个国家，专栏作者。
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