孩子乖巧可爱的时候让父母觉得怎么爱都不够，可但孩子发起脾气常常让父母特别头疼。有些孩子发怒时，根本不听劝阻，除非成人满足他们的要求或折腾够了才停下来，甚至有些时候大人越哄，孩子越变本加厉。广州儿童心理咨询为您解读：孩子经常乱发脾气，怎么办?
晨妈：儿子去上幼儿园之后，非常不听话，让他做这个，他偏不，非得反着来。想要某个东西，一定要拿到手，拿不到就哭就闹，怎么劝怎么说也不听。一顺着他，他就好了，不顺着，他就尖叫，不然就是摔他的玩具，还不行就在地上打滚。弄得我们特别头疼，不知道该怎么教育他了。
广州儿童心理咨询：
孩子容易发怒、脾气暴躁，往往与年龄、先天气质、家庭教育、后天学习等因素有关。小孩子的暴怒一般不会造成严重的后果，但若任其发展，可造成儿童情绪不良、社会适应能力下降，还是值得家长警惕，及时帮助孩子成为一个情绪良好的人。
小孩子暴怒的主要原因：
1、年龄
婴幼儿期的一个典型特征是神经系统发育不完全、不成熟，其情绪防御往往具有不稳定、容易被诱发、容易外露以及难以自控等弱点，即所谓的情绪活动易变性、脆弱性和冲动型。当孩子在受到挫折或某些要求得不到满足的情况下，会用哭闹、不服从、喊叫等方式表达自己的愤怒情绪。
2、先天气质
先天气质一般分为相处容易型、困难型和启动缓慢型三种类型。其中困难型儿童表现为活动多变、无节律、易受刺激、对刺激反应强烈、适应困难、易大哭大闹等，最容易出现暴怒发作。
3、家庭教育
孩子缺乏克服困难和应对挫折的能力，一旦不如意便会乱发脾气，这主要是溺爱和包办的结果。
成人对孩子过分关注和爱护，为孩子包办一切，全力满足孩子的欲望，孩子极易养成任性、自私、自利、自我为中心的性格，缺乏克服困难和应对挫折的能力。一旦遇到挫折或某些要求得不到满足，就会用“发脾气”的行为模式要挟家长，让家长妥协、让步。若家长不能坚持原则和底线，孩子一次得逞，从中获益，下次还会继续使用这种方式，从而恶性循环。
4、后天学习
有些孩子爱发脾气可能不是因为溺爱，而是在后天环境中习得的。例如，孩子受到挫折，暴怒发作时，成人采取更为极端、暴怒的方式对待孩子，孩子情绪激动下就会用更为激烈的方式来对抗成人。曾有报道，一8岁男孩因一个玩具，在街上与妈妈互殴，最终“成功”将妈妈打败，妈妈求饶，应了他的要求，给他买了那个玩具。经过这次经历后，相信下次孩子遇到类似情况，依旧会采用类似的暴力方式来要挟母亲满足自己的需要，哪怕刚开始母亲不答应。
另外，成人脾气差，爱吵架打架、摔门摔东西等行为也会让孩子通过模仿学习而获得。
那么，当孩子遭遇挫折或某些要求得不到满足而发脾气时，成人应该如何处理了?
一、让孩子学会自我心理疏导
孩子情绪易变，控制能力差，当要求得不到满足时，容易发脾气，成人要将其视为一种正常的应激反应，平静的去面对，不要跟着发怒。
这个时候，劝导一般起不到什么作用，成人不要叨叨不休的讲道理、哄，不妨让孩子尽情发泄出来，并采取有意忽视和注意保护的方法。
当孩子发泄完后，他会回到一个比较平静的状态，这时再实施安慰和讲道理。
二、家庭教育中给予孩子恰当的爱和正确的教育
成人对孩子的爱要适度，孩子三岁之后就不能再将其当做婴儿般过于溺爱和迁就，不能过分保护，而要让孩子学会独立、自理。
同时，避免让孩子在家庭中特权和特殊地位，误以为自己想要什么都可以得到，让孩子学会延迟满足和抗挫折能力，也让孩子学会尊重、理解他人。
当孩子暴怒的时候，成人不要随意妥协、迁就，更不能产生意见分歧：一方坚持惩罚，另一方妥协。成人的分歧往往会让孩子钻空子，选择对自己有利的一方。
三、行为治疗法：恰当的惩罚和适当的鼓励
对于暴怒比较严重的孩子，可以恰当的惩罚。比如，当孩子暴怒时，将其暂时安置在一个单独的房间或一个安静的角落，给予短暂的隔离，让其暴怒情绪不能引起他人的注意而自然消逝。等孩子平静下来后就可以消除隔离(避免发生意外)。
孤独隔离和冷淡对孩子来说，是一个严重的惩罚，他将有时间冷静下来认识到暴怒的情绪并不能达到自己的目的，他重新考虑下一步怎么办，这样孩子暴怒发作的频率就会逐渐降低。
需要注意的是，孤独隔离和冷淡，有时候会让孩子担心爸爸妈妈不要自己了、不爱自己了，所以当孩子平静下来后，父母要及时安抚孩子，让孩子明白：做错了就会受到惩罚，但无论怎样爸爸妈妈都是爱他的。
若孩子在暴怒发作时及时成功的克制了，成人应该及时给予表扬和肯定，使得孩子的正向行为得以强化，并能认识到那些是好的行为，哪些是不好的行为，重复好的行为，克制不好的行为。
